登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年12期
教育周报·教研版
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教研A
开展小学语文低年级有效阅读教学的实践探索
跨学科“多元”融合 促发展“核心”素养
点滴之间见“情”深
新课程理念下如何在高中英语教学中渗透形成性评价
利用红色文化资源，探索融合式育人新路径
浅谈初中生团体心理辅导策略
教研B
农村中小学实施分层教学的策略研究
浅谈低年级写字教学
预制食品人才培养方案研制
农村初中英语分层作业实践探索
小学生英语阅读兴趣培养的策略
地理课堂教学中激发学生听课兴趣的实践研究
高中英语阅读能力培养的探讨
教研C
小学低段语文教学如何营造良好的课堂气氛
智慧校园扩建：后勤总务管理的转型升级与创新实践
双减背景下高中思想政治课堂教学改革的实践研究
高场职校：开学安全第一课 助力安全伴成长
初中美术教学中体现学生主体地位的实践研究
助力教师成长 尽心成就“工匠”之师
小学语文教学中阅读与写作结合的策略研究
基于语文核心素养的写作实践运用
教研D
班主任工作的行与思
新课程背景下高中生物建模教学的研究
高中体育课程小组合作学习的实践研究
新课程标准下数学教学方法探究
班主任工作的感悟
开展红领巾寻访活动的研究
激活“课堂休克鱼”打造师生互动的“生态课堂”
教研E
中华优秀传统文化融入学校教育的实践研究
“看见”学生，给予他力量
美术课上的合作学习
普通高中“五项管理”中手机管理的策略研究
农村小学信息技术教学应用研究
中学生物有效教学的文献综述
浅谈“双减”背景下的英语作业优化设计策略
教研F
在初中英语课堂中培养学生交际能力的实践
初中数学分组教学刍议
如何让一年级学生乐于识字学会阅读
济阳区城区幼儿园大班图书区使用情况调查研究
“双减”背景下初中物理力学实践活动设计与研究
新的课改形式下的美术鉴赏课教学
情境教学法在初中数学课堂中的实践
