从“子曰”说起（十七）

杨洋

亲爱的家长朋友，不知不觉中，我们在“轻松家长会”栏目中已经和大家谈了一年半的孔子和《论语》了，提起“子曰”，大家都不再陌生了。相信在圣人先师的智慧启迪下，家长朋友一定释然了许多育子的困惑，感谢大家对我们栏目的支持，和对儒家经典的践行。在这里，我们和家长谈一谈“大人”的话题。许多家长说起和孩子的关系时总有纠结：太严厉，抑制个性；太亲切，难树威严。《论语》中，也有提及，子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《论语·子张》） 这段话是说君子有三种状态，远看他的样子庄严可畏，接近他温和可亲，听他说话语言严厉不苟。为人父母，更要做到君子的状态。

早些年，中国的家庭模式大都严父慈母，一言堂的家长制度某种程度上束缚了孩子的创造力。随着时代的发展，社会越来越提倡张扬个性，于是家中的“独苗”自然而然地成为了家庭的核心，于是似乎只有母亲的严厉才能让孩子远离顽劣，“老好人儿”父亲越来越多。不难看出，在家庭教育中，父亲母亲都分别扮演着或严或慈的角色，而很难将二者有机结合。这是为什么呢？找到解决的途径，成因不言自明。

首先，父亲和母亲应该是独立且互相尊重的。在孩子面前父母永远应该一条心，也就是说为孩子好的初衷（zhōng）和大原则一定是一致的。父母之间的关系，会直接影响孩子对未来家庭乃至生活状态的期待，因此，父母都应有独立的生活能力，且互相之间“搭台而不拆台”。试想一下，是谁破坏了孩子心目中对家长的敬畏感？是谁肆无忌惮（dàn）地在孩子面前说着负气的埋怨话？孩子是家长的镜子，家长的自尊会最大程度上博得孩子的尊重。

其次，严厉和慈爱是一体两面。单独的严或是慈都不是最好的教育态度。遇到需要严声厉色说服教育的情况，家长应绝不手软，但是批评之后，在确定孩子已经明白了错在何处之后，不妨借鉴西方国家相对平等的教育理念——给孩子一个深深的拥抱。这样一来，既能让孩子感受到温暖，还能使其牢记被批评的情形，一举两得。

再次，家长对别人的评价会直接影响到孩子。身为家长，我们应当时刻谨记孩子是世界上最聪明的复制机器。父母是不是发自内心地孝敬双方的父母，会不会有“小嘀咕”，这些都会植根于孩子的心田。所以，时时叩问自己的内心，给孩子一个表里如一、始终一致的为人处世原则，这一点很重要。

好吧，我们不得不承认，磨刀不误砍柴工，先修身，再育人。这是孔子留给我们为人家长者最宝贵的精神财富之一。