小小五分钟，知识大舞台
——兴趣是最好的老师

河北承德第一中学 魏兰波

每个学生无论成绩如何，能力如何，个性品质如何，无一例外都想展现自己的长处，渴望得到老师的重视和肯定，对自己充满希望。作为老师应该给每个学生以希望，给他们展现自己的空间，给学生挑战自己的机会。

从高一后半学期开始，我在每节课的前五分钟安排两名学生到前面进行英语才艺展示。每个学生课下都积极准备，搜寻资料，争取课上表现完美，大家的兴趣非常浓，展现的形式多种多样 ，新奇有趣。有让人开怀大笑的故事，有大家急于了解的新闻，还有自己编写的人物小传，使大家积极参与的“急转弯 ”“歌曲”“猜谜语”“猜词”更是精彩万分。真可谓是“小小五分钟，知识大看台。”

谭天宇同学的人物小传把一个活泼可爱，兴趣广泛的他展现给了大家。

Today I am standing here to give you a talk.The topic is about myself. I want to introduce myself to you，I hope I will be welcomed，thank you. My name is TianTianyu，I am seventeen now.I live in a happy family. There are three people in my family.My father is an officer in the army，my mother works in CCTV.My parents love me very much，and I love them，too. I am a lively boy，I like sports and music. I like playing football because football has brought me so much happiness. My favourite football star is Ronaldo. I hope I will play football better than him one day in the future. I like music，too. But I don’t quite like pop music. I prefer folk music. I like music by Yanni and Bandari.Santorini and Sunny Bay are worth listening. I hope I will get on very well with all of you. And I will try my best to do it. At last I hope I can make friends with all of you and give my best wishes to everybody. Thank you!这种奇特的构思，精巧的设计加之鲜活流畅的表达，久而久之，必将使学生的英文写作与口语表达能力得以大幅度提高。

马思稳和赵静的猜词使大家在积极参与的同时复习了许多单词。

1. Where will you go after you leave high school ?(university)

2. The earth is made up of seven what ? (continent)

3. What is another way of saying “farmer” ? (peasant)

4. Someone is ill ，what is he ? (patient)

5. If someone gives you a present but you say “No”，you_____it. (refuse ).

这无疑是一种游戏，而游戏的针对性却是近期新学到的英语单词。这种寓教于乐的游戏，即使是成年人也会乐此不疲，何况是求知若渴而又玩兴正浓的中学生？

扬威和李海宁同学是那种学习成绩一直不够理想的学生.但无论是优秀生还是学困生，享受成功，渴望重视，乐于表现对每一个学生而言却是相同的.他们用短短的几句话献上了“急转弯”，让大家大动了脑筋。

There are ten burning candles on the desk. And then I take away three of them. How many candles are there at last ? (Key: No one.Because they are burning candles，at last they disappear)对他们的表现，我和同学们不约而同地报以热烈(鼓励的)的掌声。拥有了机会，获取了信心，他们今后的进步是势所必然的了。

每个学生都有了表现自我的机会和展示自己的舞台，这使得每个学生都积极参与活动。老师对每一个学生的表现都给予了积极的肯定和赞许，学生们在成功的喜悦中快乐着，自豪着……他们对英语学习产生了极大的兴趣，充满了希望.自以为没有表现好的同学都把希望寄托在明天….下一次。活动的持续使同学们的积极性越来越高。事实上，课前准备是一种有意义的学习，而课上五分钟又锻炼了学生的口语表达能力，还提高了写作水平。学生在不断学习，不断分享中积累了知识，总觉得学习本身是件很快乐的事。

英语学习需要充分的时间和广阔的空间，此种形式无疑是对`课堂教学的延伸.作为知识本身和语言工具——英语，要学好它，需要认识和记忆的过程，需要运用的过程，需要再创造的过程。只有把学生浓浓的兴趣激发出来，这些过程才能够很好地完成.教学效果才会事半功倍。

兴趣是最好的老师。

学好英语的前提，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。