阎和福：育人先育师，打好教师队伍基础

阎和福

抚松县抚松镇第二小学党支部书记、校长，先后获得“吉林省中小学十二五科研骨干”“国家基础教育研究中心十三五教学研究教学工作先进个人”“吉林省十四五科研骨干校长”“吉林省科研优秀会员”“白山市科普先进个人”“抚松县先进教育工作者”“抚松县优秀党员”等称号。

12年，阎和福清晰地记得自己踏上校长岗位的时间长度，对于他来说，这是自己人生最重要的一个阶段，因为处在这样一个岗位上，他对教育人的执着坚守、对学生未来的责任担当才有了一个更加清晰的认识。

好老师是夸出来的

“刚当校长的时候，我所在的那所学校已经处于了一个低谷期，教学成绩落后，教师队伍问题也较多，那时候招生都已经到了求人的地步。好在我们没有放弃，一直坚持严抓教学质量，改良教师队伍，终于在后来从末流冲上了全县第一的办学成绩。”提及此，阎和福云淡风轻，似乎那段“峥嵘岁月”已经成为平静往事。但只有从那段日子走过来的阎和福自己知道，付出的汗水有多咸，收获的果实又有多甜。

其实早在阎和福还是副校长的时候，他就已经捕捉到了学校存在的问题，教师责任意识匮乏，教学松懈，甚至在校领导反映他们的工作问题时，部分教师当场撂挑子、发脾气。他便私下里找到一个又一个老师谈心，一方面摆道理，端正教师的责任态度，另一方面打感情牌，让教师意识到学校是属于每一位教职人员的。通过这一段段的对话，阎和福解决了很多老师工作意识上的问题。

早年间，百姓口中流传着一句话：“不好好学习，就给你送到露水河中学去！”这句调侃的话反映出的，是学校教育质量弱，在百姓中的口碑差的现实问题。老校长将接力棒交到阎和福手中的时候，语重心长地说：“我不是教学专业出身的，所以没能带好学校的教学质量，但你是，你知道教书应该怎么教，所以你有希望把咱们学校带好。”

走上校长岗位后，阎和福做了很多教学改革与尝试，但他也清楚地明白，所有的改革都离不了全体教师的支持，只有校长和教师的思想达成一致，行动上才能一致。做校长，阎和福不是一个坐在办公室里的领导，而是随时走在教师群体中的人。依托自己在多个学科教学的从教经历，阎和福可以敏锐地帮助教师分析教学问题，提供支援，他也会在教师群体里树立危机意识和主人翁意识，“学校发展好了，在外面走着头都能抬得老高！”朴实的话语，蕴含着他对教师们的殷切期待。

“好孩子是夸出来的，好老师同样也是！”在多年的治校经历中，阎和福始终坚持少批评老师，带着欣赏的眼光去和老师交流，他在布置工作的时候，会尽量避免在校长的位置上对老师发号施令，而是用商量的语气对老师讲：“我们一起把这个事情做好，好吗？”正是这样一种亲和力，让阎和福和老师们没有上下级之间的距离感。每次开总结会，都有老师对阎和福说：“校长，您哪是在开总结会，分明是表扬会。”阎和福便会笑着讲道：“因为你们在我眼里都是优秀的，学校最苦最累的工作都交给你们做了，我还有什么理由去批评指责呢？”

从队伍涣散到形成强凝聚力，阎和福用了三年时间，为露水河中学带来了新的风貌，2016—2018年，连续三年，露水河中学从曾经的县末流梯队，跃升为了全县第一，这在曾经可是可望不可即的成绩。“花香自有蝶飞来。”曾经长期被百姓调侃的薄弱学校，成了百姓中有口皆碑的学校，阎和福常常在校外和家长遇到时，都能听到对方说：“真后悔没把孩子送到你们学校去！”每次听到家长这么说，阎和福心里都乐开了花。

做通情达理的校长

如果要问学校教师阎和福是一个怎样的校长，很多老师都会不约而同地回答：“阎校是一个很通情达理的校长！”的确，和老师打交道是阎和福很擅长的事情，针对不同的老师，他也总是能拿出不同的交涉方式。他开玩笑地说：“用东北话讲，我这叫会‘打溜须！”不过作为一校之长，能够精准地觉察到每位老师的需求，不花点功夫又怎么做到呢？

曾经阎和福在初中当校长的时候，学校有一位姓乔的政治老师，被学校其他老师戏称为“把关教师”，因为他不愿意教初一初二，只教初三。翻看了这位老教师的成绩，阎和福惊讶地发现，他教的班级几乎每一年都在末端。在抽时间听了乔老师两节课后，阎和福找到了问题所在，他对乔老师说：“你的经验肯定是很丰富的，能力也没问题，但你最大的问题就是不和学生较真，学生听懂没你不过问，学生没完成作业你也不在意。学生都没有完成你布置的任务，怎么跟你同步？”阎和福当即和他打下赌，自己任教一个班，哪怕自己已经好久没教学了，一年后成绩也能超过他。看到校长愿意亲自俯下身子来点醒自己，乔老师重新唤醒了教育热情，那一年的中考，他的班级取得了全县第四的成绩。

而对于学校的每一位老师，阎和福也能做到一视同仁地关心与信任。曾经有位老师，生病治疗后身体一直抱恙，同时还需要照顾80岁的父亲，而在平时工作里，這位老师始终展现着极高的责任心，于是阎和福找到她，承诺尽力给予她帮助，甚至亲自替她守早读。在学校缺少专任物理教师的时候，阎和福放胆让一位年轻的数学特岗教师来教物理，不仅安排了师傅给她指导，还承诺她需要购买的实验器材、教辅资料都给她报销。得到了校长的信任后，这位老师不仅认真专研教材教案，还主动去找电工研究学习电路，教学热情高涨。

“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。”在阎和福看来，这句话颇有哲理，他表示，学校就是这样一位位老师、一条条小路、一颗颗星星的集合体，作为校长，让每位老师有价值，让每条路更宽阔，让每颗星星更闪亮，便是他的责任所在。