小脚印

的女儿踩出两个小脚印。小陈很得意，这一定是最别出心裁的礼物！果不其然，张厂长女儿的周岁宴上，好多同事都送红包、送礼盒，张太太禮节性地表示了感谢，只有小陈拿出礼物时，张太太高兴坏了，赞叹道：“这应该是知足常乐吧！”小陈笑着说：“没错，这块留白，就是等着小千金留下脚印呢！”张厂长听到太太的笑声，也走了过来：“当年大儿子周岁时没留纪念，我太太就一直有遗憾。你小子有心啦，一会儿就让我女儿来踩脚印！”周围人纷纷赞道：“小陈厉害啊，送礼送到了领导心坎里！”原来，张厂长

景：我往前跑，小脚印也跟着我往前跑；我往左拐，小脚印也跟着我往左拐。嘻嘻，小脚印成了我的跟屁虫。这样的句子能让读者充分感受到雪给小朋友带来的快乐。例文我爱雪河北省青县树人学校 刘展名寒冷的冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一团团杨絮，轻飘飘的；像一片片鹅毛，洁白如玉；像一只只白蝴蝶，翩翩起舞。我冲出家门，尽情地在雪中奔跑。我一转身，发现后面出现了一串串小脚印。我往前跑，小脚印也跟着我往前跑；我往左拐，小脚印也跟着我往左拐。嘻嘻，小脚印成了我的跟屁虫。我跑

了一个胖乎乎的小脚印。可是，这个脚印会是谁的呢？是一只酷酷的小花豹的？它正在追赶一只野兔，野兔跑哇跑，一头扎进了草丛里，不见了，小花豹气得直跺脚。是不是小花豹跺脚时留下了这个小脚印？是一只可爱的小猫咪的？它正在抓鱼，突然，“哗啦”一声，一条好大的鱼被它抱了起来，小猫咪高兴得又蹦又跳。是不是小猫咪蹦跳时留下了这个小脚印？是一只胖乎乎的小熊的？它正在捅一个大蜂窝，可是，没想到蜂窝掉了下来，小熊被蜜蜂团团围住，吓得边喊边跑。是不是小熊逃跑时留下了这个小脚印？……

着小白熊，藏着小脚印，藏着小麦苗，藏着小心愿，也藏着小创意。这些小创意里，还藏着欢乐，藏着爱，藏着友善！1.薄薄的雪上畫个爱心送给你。2.妈妈写汉字，我写数字。2021，我们快要再见啦！3.薄薄的雪还不够我堆雪人，那我先画一个雪人吧！4.哈哈，我有雪积木了，看我堆个城堡吧！5.看！雪鸭子爬上了树！6.一颗小心心！在枯叶被里会做一个暖暖的梦吧？7.我们在爸爸的车前盖上写了一句话，你会读吗？幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——创造机会和条件，支持

地上两排并肩的小脚印吧。小脚印的第九十九步，消失在一个小小的巢穴。那么多小脚印，仿佛春花，一路开过去，就抵达了小巢，抵达了春天。这虚拟带给我的抚慰，高贵，直接。我愿意就此停下来，热爱一切。童 话在童话的腔调里，我的前世是一只白雁，在南山深处的湖水里，自由游弋，周身披着如乳的山岚。我的趾蹼是小令，丹顶是宋词，洁白的翅羽是元曲；曲颈向天的鸣叫，声声都是风雅颂；红掌拨出的青波呀，都是七言绝句。我不是游在水里，就是栖在水边，纤尘不染的一生，则是一部世人可望而不可及

好玩的雪地上来小脚印却忍不住往雪地上跑小腳印总喜欢把自己走得歪歪扭扭歪歪扭扭的小脚印恨不得一脚 走进草丛和树洞里去雪地管不住小脚印小脚印湿透了也不愿回家冬天管不住小脚印小脚印跑得太快一溜烟儿就跑向了春天

地上两排并肩的小脚印吧。小脚印的第九十九步，消失在一个小小的巢穴。那么多小脚印，仿佛春花，一路开过去，就抵达了小巢，抵達了春天。这虚拟带给我的抚慰，高贵，直接。我愿意就此停下来，热爱一切。童 话在童话的腔调里，我的前世是一只白雁，在南山深处的湖水里，自由游弋，周身披着如乳的山岚。我的趾蹼是小令，丹顶是宋词，洁白的翅羽是元曲;曲颈向天的鸣叫，声声都是风雅颂;红掌拨出的青波呀，都是七言绝句。我不是游在水里，就是栖在水边，纤尘不染的一生，则是一部世人可望而不可及

好玩的雪地上来小脚印却忍不住往雪地上跑小脚印总喜欢把自己走得歪歪扭扭歪歪扭扭的小脚印恨不得一脚 走进草丛和树洞里去雪地管不住小脚印小脚印湿透了也不愿回家冬天管不住小脚印小脚印跑得太快一溜烟儿就跑向了春天（选自《小猕猴学习画刊·下半月》2018年第2 期）

花永盛大脚印和小脚印在田野里一双在前 一双在后紧紧跟着像一条蜿蜒流淌的小河大脚印和小脚印在小雨中一双在左 一双在右紧紧靠着像两排琴键奏出清脆的歌大脚印和小脚印在雪地上一双深 一双浅紧紧连着一起朝着冬阳升起的方向大脚印和小脚印在微风里一双快 一双慢紧紧追着与春天的脚印比一比长短等号两边等号是一座小石桥一边是母亲洗濯的河岸一边是我们垂钓的乐园等号是矮矮的烟囱一边是灶膛跳跃的火苗一边是缕缕缭绕的炊烟等号是两垄花生一边是爷爷密密的脚印一边是荷锄晚归的背影等号是一段

一串串梅花似的小脚印。很快，它的脚印被雪盖住了，小狗也披上了白色的外套，变成了胖胖的小白狗。 我开心得一蹦三尺高，连忙约了几个好朋友去公园堆雪人。我们先用铁铲铲起一堆雪，再把这堆雪东滚滚，西滚滚，一直滚成大圆球，给雪人做身体。接着，再滚一个小雪球当雪人的脑袋。然后我把自己的帽子给雪人戴上，还把心爱的红围巾给它系上。最后，我们用小石头给它当眼睛，把胡萝卜当它的鼻子，拿木棍给它安上当手臂，把竹竿给小雪人握着当枪杆。哈哈，我们的雪人就像士兵一样神气地站在雪地上。

的资源，形成“小脚印”行动路线（一）调查资源我们从实际出发，设计调查问卷，通过调查问卷了解幼儿家长和幼儿对老镇资源的关注程度，让家长写出他们心中的老镇资源以及幼儿对“家乡”的感受，教师对调查问卷进行分析并撰写调查报告。同时，我们采访了竹镇文化站站长以及编写竹镇镇志的相关工作人员，整理出竹镇的生态旅游、特色食品、农业生产、人文历史、民风民俗等资源。（二）整合资源为了使社会实践活动能够与现有的大班综合教材主题相统一并协调一致，我们结合大班综合教材的主题要求，将

烈的讨论声中，小脚印中队微信公众号新一期的主题新鲜出炉。新时代、新媒体给我们带来了强大而又丰富的资源，我们小脚印中队的微信公众号“微笑向暖”便诞生在这一众媒时代。提起中队微信公众号，那可是我們中队的骄傲！活动岛、建设部、投票站、分享园、点墨集，在这五大板块中，队员人人都是主角。中队的活动掠影、队员的佳作分享、辅导员寄语、长辈希望，全都根据内容划分到各个板块中。小小公众号，搭建起家校互动的桥梁，聚焦中队发生的一切有意义事件，记录队员成长历程。中队委是当仁不让

上留下了一串串小脚印。在红彤彤的朝阳里，我的脸上满是幸福。妈妈突然喊起来：“看，小鱼！”我连忙跑过去，只见浅水区里有一条一寸多长的小鱼。妈妈小心翼翼地把手伸入水中，迅速捧起小鱼。哇！抓到了！妈妈把它放进沙坑里，然后在沙坑里填满水。我在一旁兴奋地拍手笑。可是，过了一会儿，小鱼肚皮朝上浮了起来。我吓得大哭起来，说：“小鱼淹死了！小鱼淹死了！”然后，我一下就扑进姥姥的怀里，无论妈妈怎么哄，也不敢下海玩了。妈妈偷偷拍下了珍贵的照片。后来，我才知道小鱼是不会被淹死的

好玩的雪地上来小脚印却忍不住往雪地上跑小脚印总喜欢把自己走得歪歪扭扭歪歪扭扭的小脚印恨不得一脚 走进草丛和树洞里去雪地管不住小脚印小脚印湿透了也不愿回家冬天管不住小脚印小脚印跑得太快一溜烟儿就跑向了春天（选自《小学生》2017年第2期）

有一双小脚印静静地躺在那里已经快十年了。这是谁的小脚印呢？这几天，外婆家门口在修路，“咚咚咚”,机器把平坦的水泥地挖得千疮百孔。眼看着外婆家大门口的路面也要遭殃，却被妈妈极力地阻拦下来。我发现那里深深地印着一双小脚印，隐隐约约还可以看到一行日期。我很是疑惑，于是妈妈告诉我一个小故事：九年前，我快半岁了。当时外婆家的小花园地面凹凸不平，好几个小花坛也有破裂。妈妈觉得我要开始学习走路，怕我摔跤磕碰，所以决定修缮小花园。当时，一个工匠刚刚把大门口的水泥铺好，妈妈

心正式授牌的“小脚印”基地。在二十年多年的实践探索历程中，水秀始终以“创建幼教品牌，提升教育品质”为发展目标，以“积水为海，秀外慧中”为教师形象标准，以“小脚印”体验教育为教育特色，积极进取，奋勇攀登，先后获得了全国优秀陶研学校、全国“家园共育”示范园、江苏省陶研基地、江苏省园本教研基地园、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省“三八”红旗先进集体、无锡市文明单位、无锡市素质教育基地、无锡市幼儿园园本教研先进园、无锡市行知式青年教师集体、无锡市平安校园等称

小脚印”体验教育让生命更精彩无锡市水秀实验幼儿园创办于1988年。1999年被评为江苏省示范性实验幼儿园，2004年成为全国第一个被联合国儿童基金会、中国儿童中心正式授牌的“小脚印”基地。在二十年多年的实践探索历程中，水秀始终以“创建幼教品牌，提升教育品质”为发展目标，以“积水为海，秀外慧中”为教师形象标准，以“小脚印”体验教育为教育特色，积极进取，奋勇攀登，先后获得了全国优秀陶研学校、全国“家园共育”示范园、江苏省陶研基地、江苏省园本教研基地园、江苏省平

？大脚印旁边是小脚印；大的是皮鞋，小的是凉鞋。他忽然想起一些很久以前的事。他把脚踩上去，踩进其中的一个大脚印。严丝合缝，刚刚好。男孩饶有兴趣地把脚踩进小脚印里。哈，刚刚好。他们踩着一个一个脚印向前走去，就像在玩一场游戏。可是，爸爸的脸色渐渐变得严肃起来。发现了吗？对大人来说，脚印与脚印的距离，太近了。那是必须刻意放慢、刻意配合那双小小的脚，才能踩出的脚印。不是想着“近一些”，不是想着“快一点儿”，不是想着“大人就是这样”……路的尽头，那个爸爸对男孩说：“下

小脚印是茉莉兔和玫瑰兔走过留下的痕迹，其实生活中有很多很多的痕迹呢，一起来看一看，猜一猜吧。刚刚，是谁在那儿？睡莲花盛开的池塘里，只有一串串泡泡，从水面飞向空中。刚刚，是谁在那儿？窗台上，花园里，一伸一缩，一弯一扭，滑滑的……原来是一只蜗牛！圆溜溜，肉鼓鼓，浑身小疙瘩，叫声呱呱呱。原来是青蛙！刚刚，是谁在那儿？飞舞的树叶，弯曲的树枝，飘荡的纸片，都留下了它的痕迹。是风！你看不见风，只能看见它的痕迹。本篇选编自少年儿童出版社出版的《痕迹》

33）我们的“小脚印”教学翟俊辉1丁恒2 （1.吉林省长春教育学院，130061；2.吉林省长春经济技术开发区威海小，130033）各抒己见：细品近期热点 直面评头论足吉林翟俊辉2013年10月，我有幸参加了“国培计划”——紧缺薄弱学科北京教育学院小学体育培训班。学习回来后，几位教师对其中的一些小绝招进行了教学实践活动，其中“找找小脚印”这一绝招大家都非常感兴趣。为了适应学校的场地，我们还做了一些改动，教学效果很好。后来我们看到《中国学校体育》杂志2013