研习
- “仁”字内涵探究
选择性必修阶段的研习型学习。关键词 论语 深度学习 研习《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》指出，学生要在语文学习中“继承和弘扬中华优秀传统文化……热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义”，教师在处理教材中的传统文化文本的时候不可不慎重。统编普通高中教科书《语文》选择性必修上册第二单元第5课的课文《〈论语〉十二章》中有四章与“仁”直接关联。“仁”，这个曾经在主流话语中使用频率极高的词，在现代汉语中似乎已经被“爱、善良、和谐”等词语所取代，
中学语文·大语文论坛 2023年8期2023-09-27
- 高中语文选择性必修阶段的“研习”路径
切实有效地推进“研习”是提高学生的学习效率、培养学生核心素养的重要途径。研读文本，明确文体特点，积累必备知识，这是“研习”的基础；设置情境，联通学科知识，高效收集信息，而后开展活动，碰撞研习成果，展现能力素养，这是“研习”的综合；关联写作，考查思辨能力，实现读写结合，这是“研习”的重要提升阶段。“研习”型学习可以让语文课堂变得更为丰富多彩，让每一个学生都能够在其中得到发展。关键词：新课程；高中语文；研习；选择性必修在“新课程、新教材、新高考”的“三新”背景
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 《一拍即合的我们》聚焦荧屏搭档的成长和进阶
酷出品的演员搭档研习进阶真人秀，节目由关锦鹏、吴镇宇、许鞍华担任研习制作人，参与研习阶段任务、监制和拍摄作品，陈乔恩、李维嘉、吴昕、谢娜组成研习助力团，苏可担任研习指导，敖子逸、谷嘉诚、郭子凡、蒋依依、赖伟明、刘宇、卢昱晓、李奕臻、欧阳娜娜、施柏宇、吴俊霆、徐梦洁、闫桉、余承恩、易梦玲、张慧雯、张俪、钟欣潼、张雪迎、张艺凡、张一山等多位演员参与研习，他们将开启为期2个月的寻找搭档的研习生活。《一拍即合的我们》在演综的大主题下尝试开辟全新赛道，青年演员们在节
综艺报 2023年14期2023-07-28
- 研习式心理健康教师成长工作坊（下）
的内容，继续介绍研习式心理健康教师成长工作坊的开展情况。日益增长的个案辅导量、日趋复杂的个案情况以及不太成熟的心理技术，常令心理健康教师萌生专业成长与个人成长的强烈需要。然而，面对各种各样的心理学流派和学费不菲的心理培训，心理健康教师常会觉得难以选择且囊中羞涩。福建省泉州市教育科学研究所探索的研习式心理健康教师成长工作坊，满足了心理健康教师的成长需要，营造了积极稳定的心理团体学习与成长氛围。本专题介绍了5 个以提升心理技术为载体的研习式心理健康教师成长工作
江苏教育 2022年80期2022-12-31
- 研习式心理健康教师成长工作坊的探索历程与实践模式
洪慧芳一、研习式心理健康教师成长工作坊的初衷与目标心理健康教师是一个需要不断自我成长的职业，不仅体现在专业技术的精进上，更体现在对自我生命的追问与养护上。为此，笔者不断探索心理健康教师的成长路径，构建了区域性积极心理深度教研体系，包括主题融合教研、体验教研及同题异构教研、兴趣教研、研习教研。［1］研习式心理健康教师成长工作坊（以下简称“研习工作坊”）正是其中第4层教研的载体。研习工作坊诞生于2016 年。当时，福建省泉州市的心理教研体系已探索出体验教研和兴
江苏教育 2022年72期2022-11-24
- 研习式心理健康教师成长工作坊（上）
个人成长。其中，研习式心理健康教师成长工作坊以服务于心理健康教师职业的纵深发展为目标，围绕某个主题领域或者某个心理技术深入开展教师成长工作坊，受到一线心理健康教师的喜爱，也为不同兴趣点和擅长点的心理健康教师提供了职业发展的舞台。本专题介绍了福建省泉州市研习式心理健康教师成长工作坊的探索历程和实践模式，详述了3 个以家庭教育主题研究为载体的研习式心理健康教师成长工作坊，分别为家庭夫妻关系研究、亲子依恋关系研究、正面管教研习工作坊，通过呈现研习工作坊的发展历程
江苏教育 2022年72期2022-11-24
- “正面管教”研习工作坊的操作模式与活动内容
晓玲一、正面管教研习工作坊的理论基石正面管教研习工作坊是福建省泉州市教育科学研究所洪慧芳老师组织的家庭教育主题研究研习工作坊之一，旨在为心理健康教师提供家庭正面管教课程培训，协助他们更好地执教家长课程，拓宽专业成长之路。正面管教是美国教育学博士简·尼尔森创立的一种教育方法，以奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学理论为基础。正面管教研习工作坊的设计与开展都以正面管教理论为指导，即“一个核心理念，三个原则，五个标准”。一个核心理念指“
江苏教育 2022年72期2022-10-23
- 关于师范生教育研习的思考
教育见习、实习和研习为主要模块。师范类专业认证标准指出师范生要学会反思，初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。2021 年，教育部颁布的《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件对未来从业领域为中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育、特殊教育的师范生均提出了学会研究的职业能力标准。作为师范生，学会教育科学研究方法，开展一定的研究训练，可以为将来专业发展奠定坚实的基础。因此，将教育研习纳入
科教导刊 2022年22期2022-10-13
- 自然科学论著“研习”什么，如何“研习”
习。经过这样的“研习”，学生才能逐渐积累自己的阅读经验，建构属于自己的阅读策略。【关键词】自然科学论著，研习，阅读策略《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在选择性必修课程中设置“科学与文化论著研习”任务群，明确提出：本任务群研习自然科学和社会科学论文、著作，旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。[1]自然科学论著是对自然科学现象、科学知识和
语文建设·上 2022年4期2022-05-30
- 自然科学论著“研习”什么，如何“研习”
习。经过这样的“研习”，学生才能逐渐积累自己的阅读经验，建构属于自己的阅读策略。【关键词】自然科学论著，研习，阅读策略《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在选择性必修课程中设置“科学与文化论著研习”任务群，明确提出：本任务群研习自然科学和社会科学论文、著作，旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。[1]自然科学论著是对自然科学现象、科学知识和
语文建设 2022年4期2022-05-09
- 职业发展目标下教育研习策略研究
——以河北民族师范学院历史学专业为例
教育见习、实习和研习为主要模块，构建包括师德体验、教学实践、班级管理实践、教研实践等全方位的教育实践内容体系，切实落实师范生教育实践累计不少于1个学期制度”，从国家的高度正式将教育研习列入师范生培养方案中。教育部又于2017年10月印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，以此推动师范类专业人才培养质量的持续提升。为此，我校制定了《中共河北民族师范学院委员会关于深化教师教育综合改革意见（试行）》（冀民族师院党〔2018〕25号）和《河北民族师范
公关世界 2022年10期2022-02-26
- 寻找多层次的关联
定的方向或领域。研习时需要找到与专题方向相关的探究点，而不是全要素面面俱到。“先秦诸子散文”专题的研习，落实了多层次的关联：单篇选点关联，让领悟抵达深处;单元整合关联，比较各篇的异同;打通课程关联，实现相互印证。关键词：选择性必修;先秦诸子散文;研习;关联高中语文选择性必修课程内容的特性是“专题性”，每个单元的学习内容都有一个特定的方向或领域;具体到任务设计，需要找到与专题方向相关的探究点，而不是全要素面面俱到。而落实探究点的研习，则需要多维度展开，实施有
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年1期2022-02-20
- 在古诗词的细微处聚焦
：高二阶段的文本研习，应体现选择性必修的课程定位，体现聚焦的特征。《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本，进入高二学生的学习视野后，需在古诗词的细微处着力。基于此，从诗法、诗心和诗韵三个维度，引导学生走进文本，开启深度探究。关键词：选择性必修;《桂枝香·金陵怀古》;研习;聚焦《桂枝香·金陵怀古》是笔者参加南京市优秀青年教师评选时，“现场授课”环节的教学文本。它出自统编高中语文必修下册最后一部分“古诗词诵读”，是高一阶段的必修课程文本，任务定位是诵读
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年1期2022-02-20
- 聚焦与关联：语文选择性必修课程的研习定位
如何将教材的单元研习要求转化为具体明确的活动任务，如何区别以及合宜地衔接必修课程，等等。本期策划，围绕语文选择性必修课程的研习定位展开，意在基于已有的教学实践进行探索。我们找到两个关键词：聚焦与关联。二者是研习的一体两面，彼此依存、互为促进。由于是起步阶段的思考，我们的认识未必合理，只是想提供进一步思考的空间，并希冀由此促进教学实践的改进。——蔡建明摘要：高中语文选择性必修课程的定位是研习。具体到研习任务，主要体现为聚焦与关联。任务应聚焦某一方向，突出研习
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年1期2022-02-20
- 线上教学背景下激发学生古诗文学习兴趣策略例谈
的培养，引导学生研习文本“写了什么”以及“怎么写的”两大核心内容，增强学生的获得感;其三，课后激励创意表达，在情与理中引导学生学好古诗文。关键词：古诗文学习;诵读;研习;表达部编版初中语文教材中，古诗文占了比较大的比例。古诗文既是学习的重点，也是学习的难点，不少学生对其有畏难情绪。在线上教学背景下，如何缓解学生对古诗文的畏惧心理，激发他们的学习兴趣，显得尤为重要。笔者试图结合自己的线上教学实践经验，介绍一些方法。一、标语式预告吸引眼球众所周知，电影预告片是
求学·教育研究 2021年14期2021-08-23
- 以家育研习团：提升家校协同教育的实效性
笔者提出了“家育研习团”的构想。它以班级共同目标和问题为导向，以班级家长委员会为领导核心，组建班级家长共育研习小组。一年多来，笔者对“家育研习团”的组织构建、平台搭建、活动开展进行了深入探索，取得了一定的成效。一、开创共育新模式，创新家庭教育理念俄国教育家马卡连柯说：“谁在教育儿童：是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。”但每个家庭中的父母文化水平、父母职业特点、家庭环境不同，因此指导家庭教育不能简单地一刀切。鉴于此，“家育研习团”的建立需要取得家长的理解
教学月刊(小学版) 2021年18期2021-07-02
- 云南省图面向社会开展传拓研习培训
古籍修复保护传拓研习馆”，“研习馆”以传承文明，古艺今扬，寓教于乐，技艺研讨，普及推广为宗旨，探索传统文化保护服务与社会教育的新方式，动员社会机构、个人广泛参与古籍保护。“研习馆”开展以古籍修复、古籍保护、碑刻传拓为主要形式的传统文化社会化实践研习活动，致力于传统文化及非遗技艺的保护、传承与科普（推广）。本次培训班为期5天，内容包括文物保护传拓理论、传拓技法和拓片装裱技法，旨在通过对传拓的研修、培训，摒弃旧有的落后技法，树立文物保护传拓观念，在传拓实践中把
藏书报 2021年15期2021-05-30
- 品文言·悟文化·提素养
与自我建构、文本研习与合作探究，评价应注重观察评价、展示性评价、档案袋评价和过程性评价等观点。关键词：自读;研习;体验;探究作为我国第一部纪传体通史，司马迁的《史记》位居“二十四史”之首，它不仅是一部伟大的历史著作，同时也是一部伟大的文学著作，深远地影响了中国文化发展的进程。高中生阅读《史记》既有现实意义，又有未来价值。苏教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》选修教材《〈史记〉选读》受到了许多师生的青睐。以下为笔者个人的一些教学体会和思考，與大家分享。一
基础教育论坛·上旬 2021年4期2021-05-04
- 研究生“研习型教学(1+5+6)模式”的创新研究*
2)一、研究生“研习型教学(1+5+6)模式”的改革背景《研究生“‘1+5+6’研习型教学模式”的研究与实践》是2020年西北政法大学教育教学改革研究立项项目，此项研究生教育项目主要是关于研究生教育教学的改革研究。项目的研究与实践紧密结合我校研究生的重要专业课程《物联网运行及安全》，在研究生创新人才培养以及研究型学习模式建设背景下，改革我校现有市场营销与危机管理学科培养、积极推进研究型学习模式的全面转型势在必行[1]。《研究生“‘1+5+6’研习型教学模式
陕西开放大学学报 2020年3期2020-12-20
- “专业研习社”夯实年轻干部成长路
年轻干部宣传文化研习课堂引入在线直播模式，学员们踊跃为自己所在乡镇直播带货。2019 年以来，靖江市创新实施“专业研习社”计划，以“丰富专业知识、提升专业能力、锻造专业作风、涵养专业精神”为主题，打通年轻干部成长“快车道”，注重发挥本土专业型干部的引领示范作用，打造和储备一批高素质专业化年轻干部中坚力量。名师指点 强将入社“专业研习社是个多元联动的大平台，通过这个平台，一定能为加快构建长江未来港添新兵、出人才、谋智慧。”城乡建设研习社社长丁华自信地说。为推
党的生活(江苏) 2020年9期2020-11-07
- 研究生“研习型教学1+5+6模式”的创新研究
要]基于研究生“研习型教学（1+5+6）模式”的改革背景，研究其内涵与特征，分析“研习型教学（1+5+6）模式”的智慧型课程学习，形成具有研究生专业特色的《物联网运行及安全》课程“研习型教学（1+5+6）模式”教學新模式，坚持“一核心、五环节、六手段”的教学原则，进一步提出了创新性、影响性、可持续性的实现目标，能够提高教师与研究生的教学、研习、科研的总体水平，达到社会经济发展对市场营销与危机管理学科专业人才的需求。[关键词]研究生;研习型教学（1+5+6）
陕西广播电视大学学报 2020年3期2020-09-26
- 图书馆，主题研习背后的强劲支撑
的文化场所。主题研习的实施随着互联网技术、云计算、人工智能技术的快速发展，人们的学习、生活、工作方式发生了重大变革，对于在校学生，也将突破原有学习空间的局限，学习已经不再仅仅发生在标准化的教室里、不变的师生关系中、统一的教材中和固化的课表控制下。对于这场以信息技术为背景，以学习者为中心，以更好应对未来为目标的教育变革背景下，学校的主题研习课程应运而生。从课程分类角度看，主题研习属于综合实践课程范畴，具体来说是以培养学生综合能力为目标，在真实情境中，以问题为
教育家 2020年28期2020-09-14
- 应用型法学人才培养探析
商法 判决书 研习基金项目：本文是石家庄学院教学改革研究项目《法学专业商法课程自主学习小组的构建》（项目代码205010001）的研究成果。作者简介：王翔，石家庄学院法学院，讲师，研究方向：民商法学。中圖分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-
法制与社会 2020年24期2020-09-07
- 基于同步课堂的师范生实训教学设计与应用
光云摘 要：实习研习，是师范生实践能力培养的重要环节，但目前普遍存在场地师资匮乏、实践反思薄弱等问题。文章根据同步课堂的跨时空教学、资源共享、高效便捷等特点，在分析同步课堂对实习、研习过程的影响基础上，构建了研实一体化实训模式，实现虚实融合线上线下的交互。该模式应用于中职学前教育专业实习和研习活动，并进行了实证研究，实践表明，跨时空教学模式能将研习与实习放在同一个一体化课堂中，由此改变研实脱节及实践反思薄弱的问题，而资源共享则能解决师资还有场地资源缺乏等问
中国教育信息化·基础教育 2020年5期2020-07-31
- 师生研习 构建课堂学习共同体
如此。【关键词】研习;课堂教学;深度思考;学习共同体著名语言学家吕叔湘先生多年前对语文教学“少、慢、差、费”的现象发出这样的感慨和追问：“10年的时间，2700多课时，用来学习本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事？”令人遗憾的是，时至今日，这一“高耗低效”的痼疾虽在局部上有所“好转”，但总体而言仍是“涛声依旧”。在这种背景下，我们提出“三步导学”教学模式，旨在优化语文课堂教学结构，优化语文课堂教学方式，提高语文课堂教学实效。“三步导学”教学模式：预习—
新智慧·中旬刊 2020年1期2020-05-28
- 企业管理者如何通过研习案例打通七筋八脉？
，基于领域的案例研习（Case Study）就成为企业管理者的主要学习机制之一。然而，要从案例研习中高效地获得收益，企业管理者就需要把握好案例研习的角色定位，并掌握与运用案例研习的有效过程和思路。研习案例的作用——一面“镜子”值得企業管理者研习的案例并不同于一篇商业报道或商业评论文章，这些文章一般都包含了作者自身或作者借他人之口所明确表达的观点，缺少对相关实际环境描述的内容。而真正的企业案例（Case）应该是一个在特定时间点发生的真实的或具有真实场景的有关
中外管理 2020年3期2020-03-31
- “中国现当代作家作品研习”学习任务群教学论
国现当代作家作品研习”学习任务群，并且指出，“至少选读10位现当代代表性作家的诗歌、散文、小说、戏剧方面的作品，大体了解现当代文学的发展概貌”，“培养学生阅读现当代文学作品的兴趣，以正确的价值观鉴赏文学作品，进一步提高文学阅读和写作能力”[1]。研习我国现当代杰出作家的优秀文本，探究其丰富的文化积淀、厚重的人性内涵和独特的审美价值，感受其巨大的思想和艺术魅力，不仅对发展学生的语文核心素养具有重要的作用，而且对传播社会主义先进文化，对培养学生的当代文化参与能
读写月报（语文教育版） 2020年1期2020-03-23
- 粤剧折子戏《祥林嫂》赏析
红线女；祥林嫂；研习；创新作为观众坐在观众席上，当然希望欣赏到的是至情至性、感人肺腑又荡气回肠的艺术。作为演员站在舞台上，感到最激动的时刻是自己与所饰的角色心灵相通，演绎又能与观众产生共鸣。在戏曲舞台上，我曾经看过许多成功的演员演出过许许多多的角色，他们无不是将人物刻画得栩栩如生。粤剧大师红线女老师就是一个塑造过许多成功角色的好演员，她从艺60多年来，演过近百个粤剧，拍过90多部电影，成功地塑造了古今中外各类妇女的艺术形象。最近欣赏了红线女老师的现代折子戏
艺海 2019年8期2019-10-14
- 党旗高举，青年研习创佳绩
勇 张洋青年党建研习夜校座谈会。资料图今年以来，国网江苏宿迁供电公司党委创新举措，着力加强青年党建工作，通过创办青年党建研习夜校、开展主题教育、组织实景党课等一系列活动，激励青年党员“不忘初心、牢记使命”，推动党建工作高质量发展。研习夜校放飞青春梦想“今天参加党建研习夜校，听了党校教授讲课，使我对‘不忘初心、牢记使命’主题教育的深刻含义有了新的认识。”6月27日晚，国网宿迁供电公司在青年党建研习夜校举行庆祝“七一”建党98周年主题活动。贾扬、赵宇等3位青年
中国电业与能源 2019年8期2019-08-29
- 爱上泉州南音的“字里行间”与“清雅韵质”
今，通过对曲目的研习，仿佛穿越在历史的片段中，感受着一段又一段的故事。关键词：悠久;研习;契合;舒坦泉州南音是现存最悠久的传统音乐之一，起源于汉唐，形成于宋，主要流行于闽南及闽南华侨居住地区。泉州南音分为“指”“谱”“曲”三大类，有“指头谱尾”的说法。“指”即嗳仔指，有唱词，可演奏也可演唱，在南音的演出程序中通常是第一个节目，“谱”即器乐曲，无唱词，通常作最后一个节目。“指”“谱”的数量有限，下文着重探讨的就是泉州南音中的“曲”。“曲”即散曲，用于演唱，有
艺术科技 2019年4期2019-07-23
- 地方应用型本科院校研习基地建设研究
应用型本科院校，研习基地的建设是培养学生务实的工作作风的有效途径，这也符合构建新时代职教体系的要求。1 实践教学存在的问题1.1 实践教学教育理念落后地方高校内外部环境发生巨大变化，面临严峻的挑战。对实践教育教学的认识和重视程度有待提高，并与相关专业基础教育结合不紧，与工程以及社会实践脱节[2]。一些地方应用型本科高校实践教学方法形式单一，缺乏目的性和即时性，尽管大多数专业都在一定情况下开设基础实验、专业实训、生产实习等多种实践教学环节，但是各个实践教学环
软件导刊(教育技术) 2019年3期2019-04-29
- 以“过程为导向”的研习课堂教学改革
——以图形设计课程为例
一、图形设计课程研习课堂的存在的问题(一)重“氛”的营造，缺“秩”的规划艺术设计类研习课堂的结构相对于文理课堂更为宽松自由些，尤其是图形设计课程，因包含了思维激荡的创意环节，为活跃的思维意识营造相对宽松的课堂环境，这似乎是尊重创意思维规律的合理要求，以便学生能以一个放松的心态投入到创作中来。但长期以往，却造成一个错误认识，那就是此类研习课堂无需强调课堂结构的秩序与规划。(二)重知识、轻实践图形课程研习单元趋于零碎，缺少知识的建构和反思，研习侧重于知识的呈现
长江丛刊 2018年1期2018-11-15
- “研读、研习、研用”的高中生物课堂构建
习能力。“研读、研习、研用”的课堂教学模式就在此背景之下诞生，本文将基于“研读、研习、研用”的教学策略，浅析在此策略下如何开展高中生物的课堂教学，希望为其他一线的高中生物教师提供一些帮助。关键词：高中生物；研读；研习；研用在目前的教学当中，我校以“研读、研习、研用”作为建设的主线，实施整个高中年级的自主管理、独立负责的全新教育教学模式。而在高中生物课堂实行“研读、研习、研用”的课堂教学模式，既能促进学生之间的团结协作，共同努力，又能使他们之间取长补短，互助
读天下 2018年19期2018-10-29
- 泰拳的研习方法及身体的生物适应性研究
发电举的反击，令研习者痴迷其中，逐鹿争锋。泰拳又分为古泰拳和现代泰拳。古泰拳是在原始社会中，人们为了适应生存发展而创立的一门拳法，其运用身体部位攻击对手的方法甚是多样，其中包括拳、腿、肘、膝、抓、挠、咬、抱等，后来随着人类不断发展，逐渐演变成以拳、腿、肘、膝为基础的现代泰拳。现代泰拳虽然具有极高的观赏性，但其研习过程却异常艰辛。泰拳技法以功力为基础，而功力必须通过技法来发挥，技法威力的发挥必须有上乘功力与之匹配，因而只有把两者有机结合起来，才能成为格斗高手
运动 2018年20期2018-03-12
- 小学语文漫画作文授课之研习
漫画作文；授课；研习小学语文漫画作文教学通过学生在写作和漫画时，各有千秋，思考和选择的眼界也会不由自主地提高语言水平也会不知不觉地得到提升，要打破禁锢学生作文思维的条条框框给学生从广阔的蓝天、草地，让他们自由、自主地我手写我心，提高学生写作水平。小学漫画作文必须取材真实，无论文字、图片或漫画题材，在小学生漫画作文教学时，根据师生的构思和取材所反映的事件和评议现象，必须是新近发生的、为公众所关注的真实的事件和现象客观上，用漫画的方式评议写出来。比如：我在小学
中学课程辅导·教学研究 2017年32期2018-02-10
- 一份盒饭引发的民法研习案
此不当得利制度的研习可以先从生活中的逻辑常识开始，小强盒饭案的研习正好体现了人民生活中所追求的公平正义价值与民法理论导向的法理价值的契合。关键词 不当得利 责任自负 损人利己 利益返还 研习中图分类号：D923 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.070Abstract Civil law advocates honesty and credit， the implementation of public o
科教导刊 2017年33期2018-01-25
- 司法改革背景下民法实例研习课程设置构想
合理性。民法实例研习教学模式的改革旨在通过让学生融入案件情境中，开展互动式讨论，着重的培养法学学生的法律思维能力和技能培养。民法教师在司法改革背景下，应承担加强学生法律智慧和技能的重大责任。民法实例研习课程的设计和实施要充分发挥学生的主动性和创新性。关键词 民法实例 研习 案例教学 法律思维 技能培育作者简介：张亚坤，陕西师范大学政治经济学院2013级在读硕士研究生，研究方向：法制教育。中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.c
法制与社会 2016年35期2016-12-26
- 探索性实践视域下的高师研习中“理解”本质解读
能力。因此，教育研习作为教师职前教育课程，如何突破传统师范生教育模式的藩篱，满足新课改对师资的要求，已成为亟待解决的问题。鉴于此，笔者认为以探索性实践原则为指导，以培养实践反思性教师为目标，以教学实践和教学反思为主线来构建和完善研习课程，不失为解决这一问题的有效途径。本文旨在通过对该研习课程模式的探讨，解读其“理解”本质，为寻求发展师范生教学研究能力的有效途径提供借鉴。2 探索性实践的内涵和原则20 世纪90年代初期，英国著名语言学家Dick Allwri
太原学院学报(自然科学版) 2016年1期2016-05-16
- 学校篮球教练员理论研习的困惑与展望
校篮球教练员理论研习的困惑进行了深入的剖析，研究认为：学校篮球教练员理论研习有利于促进自身的专业化发展；影响篮球教练员理论研习的困惑主要是理论知识供给存在矛盾性，专业知识发展存在不均衡性，欠缺篮球竞赛组织与管理能力，缺乏必要的培训与职业资格认证，缺乏篮球教练员考核与监管机制。建议强化学校篮球教练员专业理论知识，树立学校篮球教练员终身学习理念，拓宽学校篮球教练员知识学习渠道，加强学校篮球教练员专业发展建设，以期促进学校篮球教练员的专业化发展。关键词：篮球 教
武术研究 2015年5期2015-07-25
- 基于“服务研习”理念下的口腔医学研究生社会公益实践模式探索
生教育基于“服务研习”理念下的口腔医学研究生社会公益实践模式探索孙海涛1，张宝铸2，宁黎2*(1．中山大学光华口腔医学院附属口腔医院;2．中山大学研究生院，广东广州510055)目的:通过口腔医学专业研究生参加公益实践情况，探索研究生实践教学的具体功效。方法:对中山大学参加公益实践活动口腔医学研究生进行问卷调查，分析现行社会公益实践模式特点与不足。结果:服务研习理念下的社会公益实践模式有效地促进研究生完善知识结构、锻炼实践能力，对提升自我认知、专业与工作技
中国高等医学教育 2015年3期2015-04-14
- 幼儿园教育研习：含义、理论基础与实施策略
02)幼儿园教育研习：含义、理论基础与实施策略汤颖1，于晓丹2(1.吉林通化师范学院 教育科学学院；2.通化市东昌区江南幼儿园，吉林 通化 134002)幼儿园教育研习是指研习主体对在幼儿园见实习中所见、所闻、所感、所思而归纳的研习主题进行系统反思和探究的活动。建构主义教学理论、发展性教学理论以及有效教学理论为幼儿园教育研习提供了可行性的理论基础。作为一种系统的研究性活动，幼儿园教育研习的有效性需要借助于有效的研习起点、明确的研习目标、适宜的研习形式、有为
当代教育理论与实践 2015年5期2015-03-31
- “阮的日志——台湾青年大陆职场研习体验周”分享会在京举行
台湾青年大陆职场研习体验周”活动分享会。在极具北京特色的胡同南锣鼓巷过客咖啡厅里，来自台湾高雄、台中、彰化、嘉义等地的13位台湾同学，结束了为期一周的大陆职场研习活动，一起畅谈并分享一周来自己在大陆企业中所取得的职场经验与感悟。研习期间，13位台生深入北京7家实习单位，实地接触岗位并完成企业要求工作。他们当中，有的来大陆交换读书，打算毕业后将自己的就业重心放在大陆；有的在台湾相同行业领域有过实习经验，这次的大陆职场研习体验，让他们切实感受并比较了两岸行业内
台声 2015年15期2015-02-13
- 《中华手工》打造“生活方式研习院”，重庆首讲“中华五道慢生活”
主办的“生活方式研习院”于2014年6月7日在重庆君豪大饭店擂鼓成立。“我们发起生活方式研习院，目的是为推动中国人生活方式的定向研究与传播。以文化为内涵，艺术为方式，生活为磁场，通过系统化地针对生活课题的研究与实践，引领大众一起探寻好生活的真谛与融入方式，让生活变得更富创见与活力。”成立仪式上，《中华手工》杂志主编白昆鹏先生对“生活方式研习院”的主旨以及具体的研习课题进行了讲解与说明。活动中，来自苏州的中华五道慢生活倡导者嵇万青先生为现场嘉宾做了一场精彩的
中华手工 2014年7期2015-02-06
- 香港海员工会航海研习中心正式开幕
香港海员工会航海研习中心正式开幕作为“香港航运周”的重点活动之一,香港海员工会航海研习中心2010年10月28日正式开幕。香港成立航海研习中心,是要协助提高海员整体航运水平及供有意参加专业牌照考试升级的船员使用,期望借此对香港国际航运中心作出贡献。香港海员工会目前正积极推广航海研习中心,期望该中心日后成为为本地和非本地的海员提供充实航海技能的重要场地。香港目前有关航海的研习中心和研究所都设于个别大学院校,在行业内鲜有具规模的海员研习中心。今次海员工会获得政
航海教育研究 2010年4期2010-04-10