2024·聚焦“强国教育”

• 聚焦人民满意 落实立德树人 全面构建长春市高质量教育体系
• 发挥区域禀赋 赋能基础教育高质量发展

管理理论

• 家校携手促成长 同心共育向未来
  ——农安县家庭教育实践探索
• 职业教育集团发展的政策导向与实践路径
• “博学明理”再赋能“厚德尚美”续远航
  ——浅谈“明德教育”深化探索之路
• 义务教育学校教师“教学研共生体”建设的实践路径研究
  ——以长春净月高新技术产业开发区华岳学校教师发展中心为例

长白山论坛

• 基于大概念教学统整下的项目式教学策略研究
  ——以化学学科为例
• 青少年价值观学习变革的缘由省思、现实境像与应然转向
  ——基于数字化时代赋能学习变革的思考
• 乡村振兴背景下农村特殊群体儿童关爱与教育策略探析
  ——以白城市洮北区东胜乡学校“向阳行动”为例
• 民族地区幼儿园国家通用语言文字教育理念与实践策略

教育科研

• “双减”背景下初中历史单元作业设计实践研究
• 以主题活动为载体探索爱国主义教育路径
• 小学科学培养学生社会责任感的教学策略

德育研究

• 依托志愿精神 推动班级建设
• 小学综合实践活动课中劳动教育的实施路径
• 基于中华优秀传统文化的幼儿园教育策略探究

课改前沿

• 学习共同体视域下小学语文阅读教学策略探究
• 基于学科素养开展高中地理大单元教学的策略研究
• 活动探究方法论下初中语文“传统文化”主题模块教学研究
• 新课标下初中物理大单元教学设计研究

教学观点

• “双减”背景下初中数学课堂教学与作业设计多元协同优化策略初探
• 小学高年级数学方程解题错误归因及策略分析
• 初中语文与历史知识融合教学的策略分析
• “双减”视域下小学体育大单元教学探究
• 基于大观念的高中英语单元整体教学研究
  ——以普通高中英语必修三第五单元“The Value of Money”为例

教学实践

• 暗示教学法在初中英语教学中的运用研究
• 巧用多媒体 优化语文教学
• 绘本教学方法在幼儿园教学组织中的应用
• 信息技术在小学数学课堂教学中的应用
• 小学语文大单元阅读教学策略研究

区域新闻

• 长春市第四批教育科研基地评估和第六批教育科研型名校长、名教师、骨干教师遴选工作顺利结束
• 2024年长春市教育工作会议召开
• 白山市浑江区各中小学积极开展“百万青少年上冰雪”系列活动
• 梅河新区(梅河口市)教育局开展政行风监督员进校园活动
• 四平市教育局全面推动大中小幼思政课一体化建设工作走深走实

• 以人为本 为学生终身发展奠基
  ——吉林省长岭县第二中学
• 创建特色名校 培育时代精英
  ——吉林省长岭县第二中学