中学教学参考·语英版
名师新课堂
语文
- 浅谈主题情境下“浸润式”阅读的有效策略
- 追求个性特质,彰显情境教学设计艺术性
- 初中语文教材亲情类素材在写作中的运用
- 文学作品阅读赏析复习要略
- 浅谈高中语文教学备课应注意的问题
- 关注阅读教学中的语言训练
- 浅谈阅读对写作的促进作用
- 初中学生主体地位的彰显应从备课开始
- 浅谈语文课堂问题设计的有效性
- 运用电子白板 实现精教活学
- 高中生“新增词语”综合学习活动探究
- 高中古典诗词情怀探析
- 将音乐融合于高中语文古诗词教学的策略
- 初中语文名著阅读素养培育探究
- 如何激发学生阅读古典小说的兴趣
- 回归教材学写作
- 生命的沉淀 绵长的情思
- 借助课堂提问,优化《氓》的教学
- 略谈《苏武传》的侧面描写艺术
- 解析《陈涉世家》中陈胜的个性化语言及其性格特点
- 基于图式理论的英语阅读教学策略探讨
- 基于“深度学习”促进农村英语学困生转化的策略与跟踪研究
英语
政治
- 试论社会主义核心价值体系在中学政治教学中的重要性
- 浅析本土课程资源在高中思想政治教学中的德育功能
- 初中思想品德课培养学生核心素养的探索
- 政治教学开展“1234”教学模式改革的思考
- 初中思想品德课中的道德教育研究
- 高中政治翻转课堂教学模式的思考
- 心理学效应在政治教学中的巧用
- 浅谈安全教育在初中思想品德教学中的渗透
- 高中政治“主体参与”教学模式的探索
- 基于主题情境案例教学打造初中思想品德张力课堂
- 演绎生命课堂“三重奏”
- 论情感教育在中学政治教学中的实施
- 浅谈增强高中政治教学趣味性的一些方法
- 高中政治探究性教学的问题及其对策
- 高中政治课探究情境设计的思考
- 浅议时事在高中政治教学中的应用
- 浅谈初中政治生活化教学实施策略
- 高中思想政治教学培养学生创新能力浅谈
历史
- 新常态下微课辅助高中历史教学的探索
- 高中历史生态课堂教学方式创新研究
- 高中历史教学有效导学路径探微
- 重视预习作业设计演绎有效课堂
- 高中历史教学开展小组合作学习的价值与策略
- 影响林肯在美国内战初期延缓解放黑奴的因素探析
- 以全局的眼光分析历史事件
- 新课程下高中历史课堂思想性的实现
- 社会转型视野下的当代世界格局
- 高中历史课堂教学表现性评价初探
- 培养问题意识深化中学历史课改
- 如何结合初中历史教材开展思想品德教育
- 讨论教学法在高中历史课堂运用探索
- 提高高中历史课堂教学有效性的几点思考
- 自学指导法在初中历史教学的应用探讨
- 对高中历史有效教学的若干思考
- 浅谈影视作品在初中历史教学中的有效运用
- 新课改下高中历史教学存在问题及其对策
- 初中历史问题教学法有关问题探讨
- 浅论初中历史错别字纠正问题
- 浅议高中历史非选择题解题能力的培养