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2022年26期
刊物介绍
宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
职业技术教育
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办学与管理
资历框架视阈下职教本科专业人才培养方案的设计逻辑与路径选择
契合区域产业转型升级的高职一流特色专业群人才培养困境与对策
——以湖南省为例
1+X证书制度试点工作的实践成效、问题表征与解决之道
课程与教学
融合思政元素的英语教学对高职学生文化素养提升的实证分析
高职院校托育服务与管理专业课程体系建设的价值诉求与路径探寻
基于OBE理念的扩招背景下高职社会生源在线开放课程建设探析
教学与团队
高职教师数字科研信息生态位构建的障碍与对策
——基于海南省14所高职院校的调查分析
中职教师有能力促进学生心理健康成长吗?
——基于混合研究数据的分析与思考
评价与诊断
技术赋能的高职线上线下教学资源质量评价体系构建
指向深度学习的高职混合式学习评价模型及指标体系构建
教育信息化2.0时代职业教育数字教材评价指标体系构建研究
平台与资源
教育园区与产业园区产教融合育人平台构建研究与实践
——基于潍坊科技学院的案例分析
卷首
广东省中职学生职业能力评测研究与实践