透过2006年排球世界锦标赛中国女排的表现看其所面临的挑战

单韦韦

(扬州大学体育学院，江苏 扬州 225009)

透过2006年排球世界锦标赛中国女排的表现看其所面临的挑战

单韦韦

(扬州大学体育学院，江苏 扬州 225009)

通过对2006年世界锦标赛中国女子排球队的11场比赛得分技术统计进行分析，探讨中国女子排球队在发球、扣球、拦网等得分方面与其他各队相比较的优势和差距，结果显示：中国女子排球队的一传和防反能力在下滑;拦网是中国队的薄弱环节，需要进一步提高;应加强副攻进攻力、后排进攻战术以及快攻战术的运用。

2006年排球世锦赛；中国女排；技战术特点；对比分析

1 前言

2006年世界女排锦标赛，中国队未能实现进入前四强的既定目标，但在输给俄罗斯、德国、巴西、荷兰的尴尬情况下，能够把握住后面的每一次机会，连续战胜古巴和日本队，排在第五位，还是显示了一支强队关键时应有的风范。从中国队参加比赛开始的每一场球的各项技术统计可以看出，中国队的防守反击的成功率明显在下滑，而防反本是中国女排的看家法宝。通过对我国女子排球队在本届世锦赛的表现的分析，旨在为今后的训练和比赛提供参考。

2 2006年女排世锦赛中国队得分情况分析

2.1发球得分情况分析

从表1可以看出，中国队在与阿塞拜疆队、多米尼加队、墨西哥队、德国队、美国队、巴西队、荷兰队、古巴队、日本队的比赛中，发球得分率(发球得分总数/发球总数)分别较对手高出2%、3.6%、8.6%、0.3%、2%、6.6%、1.8%、1.8%、6.3%。发球得分率与俄罗斯持平。从以上数据的对比分析可知，中国队在与一些国家特别是与墨西哥、荷兰队、日本队进行比赛时，发球得分率明显高于对手。这说明中国队的发球威力大、落点和效果都比较好。但我们也看到，中国在和波多黎各队的比赛中，发球得分率较对手明显低出3.4%，中俄之战中，两方的发球成功率持平。这说明，中国队发球还是具有一定的稳定性的，但在某些方面还存在问题。

表1 2006年世锦赛中国女子排球队与其他各队发球得分情况统计

2.2扣球得分情况分析

中国队在与墨西哥、俄罗斯、波多黎各的比赛中，扣球得分率(扣球得分/扣球总数)分别比对方高出25.9%、5.1%、10.9%，特别在与波多黎各、墨西哥的比赛，扣球得分率明显高于对方。但在与多米尼加、阿塞拜疆、德国、美国、巴西、荷兰、古巴、日本的比赛中，扣球得分率比对方分别低0.1%、1.3%、7.7%、1.5%、9.6%、2.4%、1.7%、0.7%。在与德国、巴西、古巴比赛中，仅扣球就比对方分别少11分，14分、11分。

从技术统计的数据可以看出，中国队进攻的威慑力下降，从个人的技术排名来看，进入前十名的只有王一梅，以扣球成功率46.3%排在第九位。

2.3拦网得分情况分析

分析可知，中国队的拦网运用效果不稳定，拦网已成为中国队的弱项。拦网作为防守并组织反攻的第一道防线，在比赛中有着举足轻重的作用。但从现场的比赛效果来看，中国队针对对手的高点大力强攻、后排进攻进行拦网时被打出界的次数较多，特别是面对俄罗斯、古巴队的高点大力强攻、后排进攻，中国队根本没办法拦到球。因此中国队必须加强对手高点进攻的研究，在拦网方面必须有所突破。

2.4二传情况分析

在本届世锦赛中的二传手排名的前几名中，中国队的冯坤以每局传球9.26次的成功率名列第二，其传球有效率名列第一，但失误率比较高。从现场比赛的效果来看，本届世锦赛上场的有冯坤和宋妮娜，冯坤是老队员，二传基本功扎实，比赛经验丰富，传球能力强，但在本届世锦赛的比赛中发挥的并不出色，传球的线路比较单一，过度依赖四号位的进攻，忽略后排进攻。而宋妮娜做为替补队员上场时，也发挥了一定的作用，特别在与美国队比赛时。再者就是在现在比赛中地位越来越重要的接应二传，接应二传是中国队战术体系中关键的一部分，是保证中国队稳定的一传的重要因素。因此，中国队必须寻找、锻炼一名强力接应二传，在各个位置上都能打出有效进攻。

3 2006年世锦赛战术特点分析

3.1一传不力，“快变“失常

在世界排坛其他对手都越来越多地向中国女排学习快变战术后，中国女排自己却失去了这个特点。通过这次世锦赛可以明显看出，一传不力，“快变“失常已成为中国女排的一个症结。一传一向是中国队最为稳健的环节，而中国队的快变打法也需要有准确稳定的一传作为保障。中巴之战的各项技术统计可以看出，后两局的比赛中国的一传不够理想，导致进攻体系被破坏。所以如果一传不到位的话，那么二传也很难强行组织起快攻，只得将球传给四号位进行强攻。俄罗斯队和德国队正是看准了中国队的这个特点，着重加强了发球的威胁。由于一传不到位，快攻打不出来，两名主攻手的压力就非常大，而且对手也能够将更多精力投入到对中国队主攻手的防守之中。

3.2防反能力下滑

从技术统计中可以看出：中国队的防反能力在下滑。中国女排一贯的战术打法强调的就是稳定的防守和到位的一传保障。防守做得差，反击球就打不出来；一传不到位，快速多变的风格就毫无施展之地。虽然过去防反一直是中国女排的强项，中国女排在防守这个技术环节基本占不到便宜。尽管中国队也多次防起对方的重扣，但是我们在反击这一环节明显逊色于对手，中国女排在对手士气上来之后，进攻组织过于单一，反击似乎只剩下了四号位强攻这一个突破口，无奈对手的重点盯防让杨昊和王一梅力不从心，防反这一环节中国队吃亏不少。

4 结论与建议

4.1结论

1)强攻是中国女排的弱项，但在本次比赛中过度偏重强攻，忽略了快攻和副攻进攻的运用。

2)一传和防反是本次世锦赛中国队失败的主要原因，拦网已成了中国队最弱的一环。当今排坛副攻的主攻化使得欧美的女排副攻更接近主攻的进攻方式，这使得中国队的拦防体系非常不适应。

3)培养二传一直是困扰中国队的问题。

4)中国女排整体的发球水平还是比较高的，这在一定程度上破坏对方的一攻战术组成，抑制了对方有效快攻，从而为我方防反创造了条件。

5)在技战术水平相当的女子排球比赛中，运动员不仅需要稳定、扎实的技战术基本功，而且对心理素质的要求越来越高。

4.2建议

1)高度、力量和速度的结合已成为目前女子排球发展的趋势。中国女排应朝这个方向不断发展自己，选拔和培养身高、力量等身体素质良好的运动员。

2)加强拦网的灵活运用。在训练的体制上应该改进，明确训练目的，从拦网的判断和移动上加强练习。

3)加强防守，紧抓反击，中国女排这两年就犯了重攻轻守的的错误。因此，在以后的训练中要加强运动员的传球、垫球的基本功的练习，增加一传的到位率。

4)进一步加强战术的灵活运用，不断创新新的战术，但一定要适合中国队队员的特点，不要刻意模仿，要不断有战术上的创新。

5)强化副攻的进攻力和后排进攻的威力。副攻是中国快攻体系中执行的核心，中国队想实施高、快、变的战术，关键要有“起动快、下手快”的副攻手。同样，要争取在一传到位的情况下真正把后排进攻融入到整个战术中，使后排进攻作为一种战术牵制对手。

6)接应二传在全队进攻体系中的作用越来越重要。凡成功的队伍都有一名进攻、拦网非常突出的接应队员，中国队应该尽快培养能够接替周苏红位置的队员。

7)加强发球练习，最大程度上破坏对方一攻，瓦解对方有效一攻，为防守创造条件。

8)加强心理训练，提高队员的自信心和控制、调整情绪波动的能力。

[1] 张欢．第9届世界杯女子排球赛中国队快攻战术运用效果分析[J]．中国体育科技，2004，(4)：66-68．

[2] 张欢．第9届世界杯中国女排进攻战术运用效果的分析[J]．武汉体育学院学报，2004，(5)：88-92．

[3] 高健，王江云．现代排球战术发展趋势探略[J].中国排球，1999，(6)：45．

[4] 纪进，王洪武．提高排球强攻扣球技术之探讨[J]．安徽体育科技，2001，(1)：46-47.

AnalyzingtheChallengeisConfrontedbyChineseWomanVolleyballTeamPermeatingtheBehariourinVolleyballWordChampionshipContestin2006

Shan Weiwei

(Sports Academy of Yangzhou University,Yangzhou，225009，Jiangsu，China)

By analysing the fact that 11 competition score technology of Chinese Woman Volleyball Team in World Championship Contest in 2006,discussing the advantage and gaping of Chinese Woman Volleyball Team’s in the field of serving,attacking,blocking which are compared to other groups,the result shows that Chinese Woman Volleyball Team’s first passer and opposing ability are gliding;blocking is Chinese team’s weak link which should be improved in future.They should reinforce applying of fugong offensive force,backcourt attack tactics,fast attack tactics.

Volleyball World Championship in 2006；Chinese Women's Volleyball Team；technical and tactical characteristics；comparative analysis

2006-12-28

单韦韦，教师，研究方向：体育教学与训练。