王 栋
在高中物理学习过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从下手。有时,在课堂上待老师把物理问题分析完时,常常看到学生拍脑袋:“唉,我怎么会想不到这样做呢?”
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中学理科·综合版2008年12期
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