针对题型，提高中考英语复习效率

程　涛

摘要：了解中考英语的题型，结合考纲进一步分析，引导学生进行针对性的练习，并结合有效的答题方法，提高学生的复习效率，从而使其在中考英语中取得好成绩。

关键词：听力 单项 完形 阅读 词汇 写作

2009年中考在即，许多学生都会有时间短、科目多的困惑，心里急，却又感觉无从下手。那么，如何有效的进行初三年级英语考前复习，在中考中取得更理想的成绩呢？首先，要对2009年河北省的中考考纲和题型要充分了解，做到心中有数。选做符合中考题型的练习，使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间，进行有针对性的训练，从而提高复习的效果。

1、听力

做听力的决窍在于要先看题，然后再有针对性的去听。“预览”，对于每一个做听力题的学生来讲是非常重要的。事先掌握句子、对话和文章的方向，从而判断其主要表达的内容，针对的听，针对的答。其中对话和独白，不强调听懂每个词，主要理解说话人的意图，提取信息，借助语境理解大意，针对所提问题做出正确选择。尤为重要的是听力填空题，如果提前看题，了解了文章的意图，就会更容易填出单词来。建议在第一遍时就尽力做到五填其三或更多，不要在两遍都读完后再落笔，不然很容易混淆单词，甚至有忘却的现象出现。

2、单项填空

这道题主要考查的是学生对初中三年所学语法的综合掌握和运用。但考点无非是冠词、名词的数和所有格、人称代词和物主代词、基数词和序数词、介词、连词、形容词和副词比较级最高级及区别用法、动词的时态和语态、情态动词、非谓语动词、简单句（反意疑问句、感叹句、祈使句）及并列句与复合句（宾语从句、状语从句等）。20分的选择题各占1—2分，学生们可以根据考点大纲的要求着重复习这些要点，做些针对性的题型，争取考试中得到较高的分数并不难。

3、完形填空

近几年的完形填空的题材广泛、新颖并具有时代气息，建议学生多选做此类的文章。做题时应该先通读一遍，掌握其大意，然后再逐一填空。特别要注意的是千万不要把文中的填空孤立来看，一定要结合上下文甚至是通篇文章。对于没有把握的题不要急于选择，因为我们知道，有些选项在下文中会有提示。做题时的主要原则要根据：①上下文的逻辑关系；②语篇内容；③词法；④语法知识；⑤文化差异；⑥常识。

最重要的是做完题后，应该把所选的内容代入到原文进行检查，确保合理无误。

4、阅读理解

学生做阅读时应采取以下几步①略读，了解文章大意；②带着问题在原文中直接寻找或推算答案；③对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定正确答案。对于最后一篇排序的文章，学生应根据关联词，上下文的内容及关系，事件发生的顺序等进行选择并将选项代入原文，判断是否通顺合理。还有近期提出的通过阅读回答问题的题型，建议学生在回答问题时尽量用简短的语句，以减少表达中的错误，特别提出的是答此类题时要注意答句中人称和数及时态的一致性。

其实学生应在考前对各类型的文章和题型都有所训练，故事性、说明性、科普性及广告等, 拓展阅读的广度和深度。

5、词汇

词汇运用的基础是单词和词组记忆。初三年级需要掌握的单词约1600个，词组200-300个。根据音标和按种类归纳记忆单词效果很不错。答题是要用单词或词组的适当形式填空，学生要把握句子所提供的语境进行分析，结合相应词法和语法，不能简单的拼写就算完成了，平时也应该进行这方面的专项练习。

6、基础写作

①连词成句。与以往的经典题型相比，连词成句是近几年出现的新题型，共5句。增加这道题的目的是为了降低写作的难度。所以考生没有必要顾虑太多，多做一些相应的练习，总结规律，增加信心。要提醒的是学生做题时要注意横线后的标点，先判断是疑问句还是陈述句，再根据词法和句式的结构特点进行连词。特别要注意的是一些较特殊的句式，如祈使句、感叹句、宾语从句、定语从句的语序。

②书面表达。要写好一篇不易丢分的作文，首先要认真审题，读透作文的要求和所提示的要点，不跑题。确定作文的主时态及所拟用的词组和句型。连词造句，形成文章。尽量使用自己熟悉的单词和简单句，避免使用复合句。为了使文章更生动，可以适当的加一些关联词，固定搭配或谚语。打草稿是不能省略的步骤，这样不但可以进行多次修改和检查，而且还可以保证学生在誊写时的卷面整洁。特别要指出的是千万不能写成“汉式英语”，一定要遵循英文的表达方式。

总之，学生通过对中考题型的全面分析，进行针对性的复习和练习，从而做到心中有题，这样才能提高复习的效率，事半功倍，在考试中取得理想成绩。

（河北保定一中分校）