新时期独立学院学风建设发展对策探析

2009-06-20 03:11姜海鹏王建民高得伦
现代教学研究 2009年3期
关键词:学风建设独立学院对策

姜海鹏 王建民 高得伦

摘 要:学风建设是一个系统工程,关系到国家教育的质量和人才培养战略。独立学院要充分认识学风建设的重要性,努力建设优良学习,提高教学质量。本文主要论述独立学院学风建设工作的意义、现状及存在的问题,探究问题产生的主客观原因,在立足实际的基础上提出独立学院,建设优良学风的思路和措施。

关键词:独立学院,学风建设,对策

高等学校的学风是校风的一个重要标志。学风建设是高等学校育人的一个重要组成部分,因为优良的学风是确保和提高教育教学质量的重要条件,是教育质量的重要内涵。学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等,是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。对于近几年设立的独立学院来说,好的学风更是学院树信誉谋发展的基础,加强学风建设就是独立学院的生命线。独立学院学生在结构与特点上与公办本科院校学生有着很大差异,因此,具有良好的学风对于体制新、办学时间短的独立学院具有更重要的地位和意义。

一、独立学院学风建设的意义

学风是一所大学中治学、读书、做人的风气,它既是一所大学的灵魂和气质,也是一所大学的立校之本。一所学校的学风是在长期的实践积累过程中升华出来的优良传统,是一所学校校风的重要体现。学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要条件,良好的学风需要大力倡导,更需全校师生员工在实践中精心培育并不断予以创新发展。

1.学风建设是独立学院精神文明建设的重要内容。学风建设是用正确的思想和舆论培养 造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的关键,是学校在社会树立良好的形象 展现师生员工高尚的道,德风貌的重要举措。

2.学风建设是独立学院培养高素质人才的一项重要工程。第三次全国教育工作会议作出了全面推进素质教育的决定,高校是培养高素质人才的基地。学风的好坏直接关系到学生能否勤奋学习、刻苦钻研,能否完成党和政府提出的人才素质培养的要求。

3.学风状况是独立学院教学状态。教学效果的重要指标,直接反映学校的精神风貌和全体学生的求学态度。良好的学风,有助于养成大学生优秀的品质,自觉抵制不良风气和不良思想侵扰,减少和消除不良行为的产生。对形成良好的学习行为、生活秩序、优化育人环境具有十分重要的作用。

4.学风建设是独立学院发展的生命线。作为高额学费支出的家庭,家长有着更高的期望,在市场经济大潮的影响下,他们更希望能够获得更多的知识,体现等价交换,能够“物有所值”而作为靠学生学费收入运转“自负盈亏”的独立学院,为了争夺到更好的生源,优良学风更

是他们的生命线,是得到社会认可及提升自身竞争力的有利条件。

二、独立学院学风建设的现状及分析

独立学院是我国高等教育大众化的新生事物,是适应高等教育改革与高校扩招的产物。它是普通高校和社会力量按照新的机制、新的模式合作举办的本科院校。好的学风是独立学院树信誉谋发展的基础,加强学风建设就是独立学院的生命线。

从总体上说,独立学院的学风存在着较好的一面。绝大部分学生能够珍惜学习时光,明确学习目的,端正学习态度,严格自律,自觉地学习和掌握科学文化知识,提高自身综合素质。但我们也必须看到,伴随着独立学院办学规模和社会影响的不断扩大,其存在的问题也渐渐凸显,突出表现为以下几个方面。

1.学习基础较差,学习缺乏主动性。独立学院的生源为本科第三批录取并可适当降分录取,因此,独立学院学生的文化基础相对较差。高考总分与第二批次本科普遍低50分,甚至更多。由于这个现实差距决定了独立学院的学生学习基础相对较差,也导致独立学院学生学习缺乏自信心和恒心,缺乏主动性。

2.学习自觉性不强。缺乏良好的学习习惯,学习纪律松懈。高额的学费造成独立学院的学生多数来自城市且家庭条件比较好。这一群体进入大学以前一直都由父母百般呵护,而进入大学后,由于没有父母、亲人在身边督促,一部分学生对自己的不良行为缺少正确的判断,又不能有效地控制自己,生活和学习处于无目的、散漫状态。高考成绩上的差距也反映出独立学院的学生在进入大学以前良好学习习惯的缺乏。主要表现是上课迟到、早退,在课堂上也不认真听讲,无故旷课、抄袭作业现象普遍,考试作弊等。

3.学生自身思想复杂,人生观、价值观偏离正确轨道。市场经济的负面效应,带来了诸如消费主义、拜金主义等不良倾向对大学生的世界观、人生观发展产生了深刻的影响。学生们相互攀比,比吃、比穿,比高档消费品,而在学习上相互竞争的氛围却淡薄了很多。“学习就是为了满足父母的愿望,学习就是为了混张文凭”抱着这些想法的学生不占少数。

4.学生缺乏诚信,伪造社会实践报告、故意拖交学费、助学贷款迟迟不还、言行不一、毕业生自荐材料“注水”、毕业生违约率较高等等;网络游戏充斥着我们的大学校园,很多“网虫”将学习的心思都花在了网络上,扼杀了很多大学生的青春斗志;“恋爱”现象已经是大学中存在的普遍现象,甚至得到了一些学生家长的认可和支持,等等,这些都影响着良好学风的形成。

三、加强独立学院学风建设的重要性

一是独立学院生存与发展的需要。高等学校的生存与发展,主要取决于高校的社会声誉和社会地位的取得,靠的是人才的培养质量、科学研究与学科建设水平。所以,高等学校必须加强学风建设,以确保教育质量的不断提高。独立学院作为中国高等教育改革发展过程中的新生事物,应突出教学质量的生命线意识不动摇。

二是促进高等教育改革和发展的需要。大力发展民办教育是我国高等教育改革和发展的重大举措,而学风建设则直接关系着独立学院的生存和发展。因此,独立学院的学风建设应当引起学校的高度重视。

三是加强和改进学生思想和政治工作的需要。思想政治工作必须同解决实际问题相结合,加强学风建设是学生思想政治工作的一个重要的切入点,只有紧紧抓住学风建设这个关键不放,思想政治工作才能取得成效。

四是促进学生健康成长的需要。学风建设既是学校育人的需要,也是学生成才的需要。作为一名大学生,自觉养成良好的学习习惯,无论是对当前的学习,还是对今后的成长与发展,都是至关重要的。独立学院学生毕业后能否顺利就业,能否在激烈的竞争中占据主动,关键要看其是否真正掌握了现代科学知识及其实践应用能力。大学阶段是一个人才智培养发展的黄金时期,也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,是养成良好习惯,全面提高综合素质和能力的主要时期。

四、关于独立学院学风建设对策的几点建议

学风是体现高校办学理念、教育质量和管理水平的重要标志,是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现。从高校方面来讲,学风问题影响其教育质量和人才培养水平;从学生方面来讲,学风问题不仅影响其自身的学习而且影响到今后的成长和进步。因此,切实加强学风建设对独立学院来说是必要而紧迫的。对独立学院而言,必须认识到学风建设是一项长期性和艰巨性任务,要结合学生的特点,对推进学风建设进行认真的思考,积极探索促进良好学风建设的对策。

一要加强和改进思想政治教育工作,从学生的思想根源抓好学风建设。加强和改进思想政治教育工作,是加强学风建设的根本措施。针对当前独立学院学风中存在的问题,重点要加强对大学生的人生观、价值观的教育,帮助大学生构建正确的人生观、价值观。同时要适时展开说理、解惑的工作,消除影响学习积极性的不利因素,从社会发展对人才迫切需要的实际,启发大学生珍惜美好时光,认真学习,努力成才。正确引导学生发奋求知,处理好眼前利益和长远利益,个人利益和集体利益的关系。只有通过教育和引导使学生在思想上认识并在主观上接受,从而产生行为上的动力,才能促成学生内心世界的转变,实现学生从“要我学习”到“我要学习”意识上的转变。同时,还应把诚信教育落到实处,诚信教育也是独立学院学风建设的重要内容,大学生的诚信水平提高了,会为独立学院的学风建设树立良好的典型,从而使独立学院的学风建设更上一个台阶。

二要深化教学改革,强化校园软硬件建设,以优良的教风带动学风建设。教学是学院实施教育的载体。从某种意义上说教学是独立学院学风建设的起点。学风是以教风和教学投入为支撑的。首先,要按社会对人才的要求,调整专业结构,更新教学内容,改进教学方法,拓宽专业设置口径,充实专业中的主干及相关课程,增加实用型、技术型、研究型教学内容。在抓好基础教学的同时,注意与科技发展的联系,使教学内容始终充满新意,反映当前科学技术发展的最新趋势,使学生既能得到较为系统的理论知识,又能在走上社会后,碰到实际问题时,有切实解决问题的能力。建议多采取专题讲座、学术报告等形式,请名家、名教授做报告,积极鼓励学生参与问题研究,给学生提问题,为学生提供资料、参考书,让学生自己去钻研解决,鼓励学生向学术前沿迈进,增强学生学习的主动性。教风与学风是相辅相成密不可分的,好的教风是优良学风的保障与前提,因此提高专业教师的教学水平和专业素质很重要。教师要不断提高自身的水平,对于新知识新课本要熟悉掌握,对于难点重点要讲清楚让学生弄明白,认真批改作业,努力活跃课堂气氛,教师的教学态度会直接影响学生的学习态度,教师只有具有优良的教风,才能培养学生的优良学风。

三要加强制度建设,健全和完善各项规章制度,以严格的规章制度促进学风建设。教育与管理是相辅相成,缺一不可的。没有教育的管理是盲目的管理,没有管理的教育是不完全的教育,以教育引导管理,以管理强化教育,从严要求,加强管理是建设优良学风的基础。要制订一套既能保证大部分学生成才,又有利于拔尖人才脱颖而出的措施。严格考试制度,加强考试管理,对违反考试纪律的学生要从严、从重加以处罚。学校要努力抓好各门课程建设,力求使得各个教学环节的安排都更具有科学性和严谨性。这是保证教学质量,促进学风建设的关键性措施。完善毕业生就业机制,设置科学、合理、客观、公正的指标体系,测评毕业生的德、智、体,按综合测评结果排队,并依此作为评选优秀毕业生和优先推荐就业的最主要依据,并对有关结果张榜公布,接受学生监督,以激励和教育在校生的学习,促进良好学风的形成。

四要建立一支高素质的学生干部队伍,充分发挥榜样的作用,营造良好的学风建设氛围。加强学生干部队伍的培养和教育,充分发挥学生干部的表率作用。通过抓两头、带中间,加强学生自我教育和自我管理能力。班干部是积极的组织者和带头人,学生干部生活在同学之中,最了解同学的思想,对同学的思想脉搏摸得准,掌握得及时,也能体会同学的心理。由于他们能严格要求自己,一方面可以配合党团组织、辅导员(班主任)做思想工作,另一方面通过自己的模范行动影响和带动其他同学。加强学生骨干队伍的建设尤为重要,这些骨干具有一定工作能力,责任心强,要大胆放手让他们工作,并在班集体之中建立起有威信的坚强的领导核心,充分发挥他们在学风建设中的作用。

参考文献:

[1]吕品飞,秦晓菁,论独立学院学风建设,科技信息,2007年13期。

[2]方华军,浅谈独立学院学风建设,安徽工业大学学报(社会科学版),2008.4

[3]宋明月,独立学院学风建设的调查与思考,湖南工业职业技术学院学报,2005.4

[4]胡承波,新形势下大学生思想政治教育的几点思考,牡丹江教育学院学报,2005.4

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