探索西部寄宿制学校和谐宿舍管理新模式

2009-09-28 07:29肖立诚
办公室业务 2009年5期
关键词:创建新模式和谐

肖立诚

摘要:宿舍是学生之间联系最密切,交流最频繁的场所。该文主要论述了建立以学生为本,以宿舍为阵地、以学生自我教育、自我服务、自我约束为主要方式,以辅导员和班主任管理相配合的管理新模式。

关键词:和谐;宿舍;创建;新模式

西部寄宿制学校的建立,有效克服了人口高度分散与教育需要相对集中的矛盾,使许多高度分散的学子,以寄宿的方式集中起来组织教学。这无疑使得宿舍管理工作成为了重要环节。宿舍就是“第一社会”、“第一家庭”、“第三课堂”。宿舍虽小,影响却大,因此,要建设和谐文明的校园,首先要从宿舍建设做起。学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。所以,探究一条和谐宿舍管理新模式是非常重要的。

1.和谐宿舍的准则

中学生是一个知识水平低的群体,因此在特定的人际关系群体和特定的交流范围中,它会逐渐形成除了宿舍本身所拥有的物质条件特色外,更重要的是拥有了其他和谐,文明、健康的特色。

1.1努力营造良好的生活环境

中学学生宿舍,应具备如下条件:

(1)宿舍应以中学生生活的基本要求为出发点,配备必要的设施和设备,提供方便、舒适的生活环境;

(2)保持宿舍的整洁卫生。室内被褥用具整洁卫生,床铺、生活用品统一配发,归放整齐,保持宿舍环境优美整洁;

(3)保证集体宿舍生活的正常秩序。宿舍成员自觉遵守宿舍的管理制度,不能各行其是,影响宿舍其他成员的正常生活。

1.2建立和睦的人际关系

中学阶段是学生个性品质形成和发展极为重要的阶段,中学生正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期。一个和睦的宿舍就像一个和睦的家庭一样,宿舍就是避风港,是力量的源泉,这让学生们在学习中遇到困难时提供信心和力量、情绪低落时提供诉说的场所……如果宿舍成员彼此之间不和睦、互不理睬,仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝儿,那么,宿舍成员就不会有归属感和自豪感,在这样的的环境里长期生活的学生很有可能形成孤僻、自私的个性。

1.3历练“和谐、团结、友爱、文明”的成长氛围

中学生宿舍不仅仅满足学生“住”的需求,更为重要的,它能直接反映出中学生的精神风貌,已成为思想政治工作和教育管理职能的有效阵地。

中学生来自不同的地域,同学之间要互相理解,互相帮助,最终达到和谐

一群原本素不相识的青年因着共同的“志愿”而走到一起来了,在窄小的宿舍里,进入同一个宿舍,大家便是“一家人”,生活在同一个屋檐下,互相以礼相待。这就是团结友爱。

一个宿舍环境的产生、发展、传播、变迁乃至最后的消逝始终还是与中学生的生活紧紧相连的。优美整洁的宿舍环境靠大家用双手去打扮和维护,团结友爱的宿舍人际关系靠大家用心去付出和培育,积极健康向上的宿舍建设靠大家用美德和智慧去营造和发展。我们要坚持健康的思想性原则,促进其健康活动的开展。

2.构建文明宿舍的管理新模式

为了保证宿舍管理与服务的顺利进行,有必要建立一条以学生为主体、以宿舍为阵地、以学生自我教育、自我服务、自我约束为主要方式,以辅导员和班主任管理相配合、深入了解为辅助途径的管理新模式。

2.1人人树立责任意识,对学生实行全面管理,共同努力建设文明宿舍

寄宿制学校对学生的宿舍管理和服务是一项很细致、很辛苦、责任很大的工作。学校不但要有专门的生活管理人员,而且教师的工作量也很大,既要做好教学工作,还要尽到父母和兄长的责任。只要学生在学校,凡父母应做的事老师都要做,父母想不到、做不到的事老师也要想到、做到。这不仅是一种工作量的体现,更是一种情感的付出,爱心的奉献。为了加强学生管理,一方面我们在学校机构改革中,对寄宿制中学实行“定额加附加”的核编办法,以保证必要的生活管理人员;另一方面在学校内部推行全程、全面、全员的“三全”管理办法。“全程”就是从学生人学到离校的全部过程都有管理任务;“全面”就是全方位,学校的每一个场所、学生的每一个方面都有管理的具体要求;“全员”就是从校长到清杂工,每一个教职工都有管理学生的具体岗位和职责。寄宿制学校的管理是一项既全面又具体、既系统又繁杂的工作,要真正管到家、管到位,就必须做到“眼观六路,耳听八方”,“嘴勤、腿勤、手勤”,“劳心、劳神、劳身”;管理的宗旨就是“以人为本”。

2.2发挥团员和舍长的积极模范作用

坚持以人为本、激发活力,树立“团员宿舍”牌,增强这些同学的荣誉感和责任感,同时带动周边宿舍把宿舍建设好。

另外,进一步发挥宿舍舍长的作用,制定舍长报告制度,明确了舍长的职责。舍长如果发现异常情况,及时向政教处或宿舍管理老师报告,问题也会得到及时处理。这一制度的建立,使管理者对学生的情况了解得更全面、更及时,畅通了信息反馈渠道,加强了对学生的管理,保证了学校正常教学秩序的进行。

2.3以各项规章制度为准则,实现学生思想和行为教育的规范化、高效化、合理化

学生宿舍的管理,育人是目的,管理是手段,服务是保障。要通过管理和服务达到育人的目的,必须有一套合理规范、行之有效的规章制度:一是宿舍管理人员工作制度,制定岗位责任的量化考核办法,各司其职、各负其责;二是制定和完善安全保卫制度,明确安全保卫的机构和责任,建立突发事件应急机制;三是建立和完善学生自律组织活动制度,明确他们的职责和义务,通过建章立制、明确责任来提高中学生宿舍的管理和服务水平;四是除校规校纪外,还应制定完善的宿舍公约,使每个宿舍成员消除不文明、不道德的行为方式,倡导文明健康的言行举止。

2.4建立和完善对学生宿舍管理的监督和评估系统,是强化学生宿舍管理的有效措施,也是把宿舍管理工作推向科学化、规范化、制度化的正确途径

在住宿学生中开展“评优”、“评佳”活动,使得文明宿舍、优秀学生成为广大寄宿生学习的榜样,更进一步地激起学生争当“优秀寄宿生”、“十佳寄宿生”的热情,从而自觉净化自己的言行,遵守宿舍纪律。

2.5加强宿舍文化的建设

宿舍既是中学生进行自律、自理的重要场所,宿舍建设也是一种宿舍文化,只有加强宿舍文化的建设,构建和谐校园才有更丰富的内涵。用全新的管理模式构建文明和谐的宿舍可以让学生们真正成为宿舍文化建设的主人,真正享受宿舍文化生活带给他们的无穷乐趣,使和谐的宿舍文化成为他们健全人格形成的沃土。

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