一封道歉信

2010-09-16 06:08刘素洁
教育文摘 2010年9期
关键词:文摘名师杂志

刘素洁

亲爱的各位同仁:

你们好!今天,我要借这次写“学文摘,用文摘”心得体会的机会,向大家真诚地表示歉意!

也许大家会感到疑惑:道歉?为什么道歉?这又与《红蕾·教育文摘》以下简称《文摘》,有什么关系?那就听我慢慢道来吧!

那是两年前的事了。

天高云淡,秋风送爽,又一个新学期开始了。我们也再次步入了紧张的工作,不知不觉间,一个月过去了。在这一个月的班级管理中,我发现学生的行为习慣似乎比放假前差了些:完成作业时字迹潦草了,打扫卫生时漫不经心了,与同学交往时不够真诚了……到底为什么会出现这种现象呢?我时常思考。冥思苦想后,我感觉到,学生之所以会这样,与整整两个月的假期生活不无联系。也许这就是大家常常谈论的“5<2”现象吧(“5<2”即学生在校5天所受的影响,抵不上在社会2天所受的影响)。那到底该怎样与家长协调,共同帮助孩子培养良好的习惯呢?仅仅凭我这点感性的认识肯定是不够的,怎么才能让家长心悦诚服地配合工作呢?上网搜搜,也没有什么有价值的收获。不巧,学校又要组织召开家长会,我心急如焚,却又无计可施。

一天,经过级部主任的办公桌时,发现一本2007年7-8期合刊《文摘》,便顺手拿了过来,随意地翻阅着。打开目录,一个鲜明的标题让我眼前一亮:《中国家长的身上藏着十把刀》,这不正是我最近思索问题的答案吗?我急忙翻开文章,如饥似渴地读了起来。这是教育家魏书生的一篇著作,他总结了中国家长教育孩子的十个误区:砍去民主,种下专制的种子;砍去爱心,种下自私的种子;砍去诚实,种下说谎的种子;砍去冒险,种下平庸的种子……天哪,魏老师总结得多好呀!站在老师的角度上,我觉得许多家长在教育孩子时都存在这些问题;站在家长的角度上,反思一下自己,不也在有意无意间藏了好几把刀吗?

读完文章,近日一直蹙着的眉头舒展开了,我终于知道家长会该怎么开了,真是要感谢魏老师,写了这么好的文章与老师和家长们分享,更要感谢《文摘》的编辑们,从多如牛毛的书海中遴选出精品,让读者节省了时间,却能享用佳作。

于是,我依据这篇文章制定了一份调查表,开家长会时,让家长如实填写。然后,我又把这篇文章印发给家长,让家长对照查找自己的不足,家长看后连连叫好,教育孩子的观念也有了很大变化。那次家长会,是我任班主任7年来最成功的一次家长会。

从此,我有空便读《文摘》,深觉受益匪浅。《文摘》像名师,给我指引方向;也是朋友,为我解疑答惑。我发现,我在不知不觉间被《文摘》改变着,头脑中注入了新鲜的教学理念,教学时尝试运用名师的讲授方法,我与学生的距离越来越近,我管理的班级越来越棒,我教授的语文课也越来越受欢迎。

我喜欢上了这本《文摘》,我想把上面的好文章复印下来保留,把杂志送回去,可是,上面的好文章太多了,复印太麻烦,而且,我也不舍得再把它送回去,因为我把它当成相识恨晚的朋友。于是,出于私心,我把这本杂志偷偷地放到了自己的书架中,小心地保存着,直到现在。可是,这却使许多同事失去了拜读这本杂志的机会。

今天,我拿出这本保存了两年的《文摘》,借这个机会,向办公室的同仁表达深深的歉意:请原谅我的自私!

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