浅谈急性上消化道出血的内科护理及体会

2011-02-10 02:55许姝阳
中国现代药物应用 2011年17期
关键词:体征内科病情

许姝阳

急性上消化道出血是临床常见急症,也是上消化道疾病的严重并发症,它的主要临床表现为呕血、便血和不同程度的周围循环衰竭,正确及时的治疗及良好的护理是上消化道疾病治愈的前提[1]。现将的护理体会报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本组35例急性上消化道出血患者中,患者出血部位均经急诊胃镜检查确诊,十二指肠球部溃疡9例,急性糜烂出血性胃炎8例,胃溃疡9例,食管静脉曲张9例。

1.2 临床症状 患者中有呕血、黑便症状,也有单纯黑便而无呕血者。出血量少者为180 ml,出血多者为1100 ml,多为鲜红色或暗紫色血块。

1.3 治疗方法 对所有患者采取内科治疗,迅速建立两路有效的静脉通道,补充血容量、吸氧、输血、监测生命体征,必要时心电监护,应用止血药、制酸药、补充水分及电解质平衡液、应用胃黏膜保护剂、内镜止血,给予饮食治疗。

1.4 疗效评定标准 显效:12 h内出血停止,生命体征稳定,不再出现呕血或黑便;有效:24 h内出血停止;无效:24 h内仍有出血,生命体征不稳定。

2 结果

35例患者经积极抢救及精心护理治疗,显效27例,有效5例,无效3例,总有效率91.48%。

3 内科护理

3.1 紧急措施 对于大出血患者要及时迅速建立两条静脉通道,补充血容量,抢救时应绝对卧床休息,取平卧位,并将下肢略抬高,以保证脑部血供。抢救治疗开始滴速要快但要避免因过多、过快输液、输血引起的肺水肿或诱发再出血,加重病情。急性大出血患者要保持呼吸道通畅,如有呕吐现象,在呕吐时要将头偏向一侧,为防止血液吸入呼吸道导致窒息。患者在大出血时极有可能存在低氧血症,缺氧又可诱发出血,故应及时吸氧,氧浓度以2 L/min为宜。

3.2 基础护理 出血期间绝对卧床休息.平卧位,头偏向一侧,防止因呕血引起窒息;严重呕血或明显出血时,应禁食。呕血后,做好口腔护理.减少口腔中的血腥味,以免再次引起恶心、呕吐;保持皮肤及床铺清洁、干燥,呕血、便后及时清洁用物[2]。

3.3 病情观察 严密观察病情变化,经常巡视,及时发现。严密监测患者的生命体征,如心率、血压、呼吸、体温的变化。严格记录24 h出入量,定时测血压、脉搏并正确记录,注意患者面色、意识、体温、出汗、大便以及呕吐物性质。观察呕血、便血及尿量情况,准确记录呕血和便血量。患者病情得到控制后若再反复出现出血情况,或者有再呕血和黑便现象,如次数增多立即通知医师。

3.4 心理护理 患者发生大呕血及便血现象,使患者的心里造成一定恐慌,加之担心治愈及费用等问题,使得患者存在诸多度的焦虑、紧张及恐惧心理。应开导并做好解释工作,消除患者的心理恐惧感,并使患者积极配合治疗以促进康复。

3.5 饮食护理[3]在饮食方面,护理人员应对患者进行指导,引导他们合理饮食,有下列情况的应当禁食,如休克、大出血、有呕吐现象、食管破裂出血者等,如果有少量出血但无呕吐者,可对其无刺激、温凉、清淡流食,等患者止血后再改为半流质饮食。以后慢慢可根据病情转换饮食,若病情好转可改为软食、易消化营养丰富的食物,不吃生、硬、粗纤维饮食,尽量少食多餐。

4 体会

急性上消化道出血属急危重症,患者面对危急病情易产生烦躁、恐惧、紧张等心理反映,导致出血加重,所以护理人员应做好知识宣教,正确的引导患者建立乐观积极的对待疾病的良好心态,并对疾病的病因、诱因、预防、治疗知识等加以指导,同时避免粗糙、冷热及刺激食物,戒烟、禁酒。并且护士在护理工作中应保持从容的态度,工作一丝不苟,对患者的语言要亲切,在操作时要保持沉着、冷静、熟练的技术。总之,护理人员与患者之间应建立良好及相互信任的治疗性人际关系,并对存在的心理问题有较深的了解和准确的评估,建立良好的护患关系,使患者积极配合进一步治疗,达到治愈的目的。

[1] 马雨慧,黄翠云.影响上消化道出血的相关因素护理进展.护士进修杂志,2003,18(4):313-315.

[2] 陈连辉,万珠琴.上消化道出血病因及相关因素分析.临床荟萃,2003,18(4):200-201.

[3] 鲁秋香,刘慧香.肝硬化合并上消化道出血患者的临床护理.现代中西医结合杂志,2005,14(10):1368.

猜你喜欢
体征内科病情
不戒烟糖友病情更难控制
低GI饮食模式或能显著改善糖尿病病情
呼吸内科治疗慢性咳嗽的临床治疗体会
Endoscopic pedicle flap grafting in the treatment of esophageal fistulas: A case report
血清TSH对乳头状甲状腺微小癌患者病情的影响
急诊消化内科上消化道出血治疗
以高热为主诉无明显甲状腺肿大的亚急性甲状腺炎的临床分析
骨关节炎的临床特征及其治疗进展
不寐的病情观察和护理
PBL教学法在中医内科临床教学中的应用