以思想建设为统领积极推动和创新组织工作

2011-10-26 04:17中共晋中市委常委组织部长丁文禄
支部建设 2011年15期
关键词:组织部门选人机制

■中共晋中市委常委、组织部长 丁文禄

以思想建设为统领积极推动和创新组织工作

■中共晋中市委常委、组织部长 丁文禄

学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会的讲话,是当前和今后一个时期的首要政治任务。学习《讲话》,就要以《讲话》精神为指导,推进当前各项工作的有效实施和全面提升。组工干部要将《讲话》精神自觉贯彻落实到组织工作和组织部门自身建设中来,为转型跨越发展提供坚强的组织保障、干部保障和人才保障。

组织部门要坚持“思想建部”,努力建设“三型”机关

思想建设具有政治导向作用,能够确保我们的工作始终保持正确的方向。近期,中共晋中市委组织部结合学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话,结合开展纪念“七一”活动,提出了自身建设的目标:坚持“思想建部”,建设“三型”机关,真正成为党员之家、干部之家和人才之家。“思想建部”就是要以思想建设为统领,教育全体干部牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚定中国特色社会主义的信念,立足本职岗位,为晋中建设全省“四化”(工业新型化、农业现代化、市域城镇化和城乡生态化)率先发展区努力奋斗;建设“三型”机关就是要建设学习型、创新型和廉洁型机关。

坚持“三条标准”选人,为转型跨越发展集聚人才

选人用人是组织部门的第一要务和第一责任。《讲话》提出选人用人标准是坚持五湖四海、任人唯贤,德才兼备、以德为先。归纳起来,实质是三条标准:第一是政治标准。要政治立场坚定,有坚定的理想信念,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,同党中央保持高度一致,忠诚党的事业,始终维护党的利益。第二是实践标准。就是看有没有真才实学,工作能力强不强,能不能干事创业,工作实绩是否突出,在工作和生产实践第一线培养干部、考核干部、选拔干部。第三是群众标准。就是看群众认可不认可、满意不满意,在群众当中有没有威信,群众是否公认。组织部门在选人用人中要坚持这三条标准,并进一步细化,改进和完善干部的考核考察工作,克服干部考察千人一面、民意失真等不良现象,科学评价干部,准确识别干部,真正选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部。

在组织工作中自觉贯彻群众路线,不断提高组织工作的群众满意度

一要加强群众观点教育,站稳群众立场。教育引导党员干部坚持和发扬党的优良传统和作风,全面把握“六民”要旨,即民评民说是标准,民心民力是保障,民意民声是依据,民愿民盼是方向,民惠民富是目标,民苦民痛是失职。教育组工干部带着责任、热情和真诚投入工作,努力赢得广大党员干部和广大群众的尊重、信赖和拥护。

二要坚持群众工作路线,真正服务群众。坚持问政于民、问需于民、问计于民,全面推行“一线工作法”。要求党员干部带头落实民情走访、调查研究、结对帮扶等工作制度,把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地,提高做好群众工作的本领。组工干部要尊重群众首创,从群众中总结工作经验,到群众中检验工作成效,依靠群众的智慧提升组织工作水平。

三要落实群众权利,密切干群关系。落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权,采取民主推荐、考察预告、民意调查、任前公示、干部信息公开等办法,让群众参与评判和监督干部。要牢固树立人人皆可成才的观念,不唯学历、不唯资历,从群众当中发现人才,让群众举荐人才,形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。进一步密切干群关系,把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责,把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

加强组织工作制度建设,提高组织工作科学化水平

一要完善选人用人机制,深化干部人事制度改革。抓好干部民主推荐、任用提名和干部考察等关键环节的改革创新,完善干部选任机制;创新目标责任考核机制,把考核评价与干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束结合起来,真正发挥目标责任考核风向标、指挥棒和助力器的作用;完善干部教育培训机制,增强教育培训的统筹性、针对性和实效性,提高干部推动科学发展、促进社会和谐能力;落实从严管理干部要求,对关键岗位干部加强重点管理,完善职责明确、分级负责、上下联动的干部重点管理工作机制。

二要完善基层党建工作机制,推进基层组织建设创新。认真研究分析基层党建工作存在的突出问题,结合实际,进行大胆探索。对基层探索出的好经验、好做法进行总结提炼,结合建立创先争优长效机制,出台相关制度进行推广。建立健全党员管理教育和激励关怀帮扶机制,保障党员权利,充分发挥党员先锋模范作用。

三要完善人才工作机制,扎实推进人才工作。要建立健全人才评价、选拔任用、激励保障机制,进一步规范专业技术人才的业绩考核、职称评定办法。要制定和完善吸引优秀高层次人才和急需紧缺人才的具体办法,努力为建设“四化”率先发展区集聚更多的人才。

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