初中数学问题教学中应重视学生学习情感的培养
2012-04-29 21:21俞兴根
考试周刊 2012年40期
俞兴根
摘要： 情感是学生学习知识的内在动力和不竭源泉，更是学生良好学习素养形成的首要条件。作者根据情感发展的规律和特点，就初中数学问题教学中，如何抓住问题的内在特性，培养学生良好的学习情感，从三个方面进行了简要阐述。
关键词： 初中数学问题教学主体情感
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