夏艳萍
初中物理课本中有大量的插图,整个课本就像一本漂亮的连环画,这些插图能使学生对所学内容获得生动、鲜明、形象的认识,有助于理解和记忆教材的内容。教学时,充分利用插图这一载体的直观性、趣味性、启发性、探索性,能提高物理教学质量,更好地实施素质教育,培养学生的创造能力。我在教学中因图而异,采用“巧”、“动”、“议”、“练”、“赛”等方法进行教学,取得了较好的效果。
考试周刊2012年31期
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7《北京文学·中篇小说月报》2024年6期
8《经济技术协作信息》2024年6期
9《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
10《畜牧兽医科技信息》2024年1期