如何实现犬良好的竞技状态

李宝安

如何实现犬良好的竞技状态

李宝安

影响犬实现良好竞技状态的因素

包括两个方面：

一是犬个体方面的因素。如犬的身体是否健康，有无疾病的发生，生病的时间有多久，对行为是否有影响，犬的体能是否正常，是否有过大量消耗，是否会影响正常作业；犬的行为状态是否正常，母犬是否在发情，是在发情的前期，还是后期，公犬是否受到母犬发情的干扰，使用前是否饥饿和过饱等。

二是训导员自身的因素。如训导员的自身综合素质，是否属于情绪性人群，是否喜欢依自己的心情状态对犬进行训练，并因而出现超强刺激、体罚、变相体罚、谩骂等不适做法；对自己所带的犬是否了解，是否能读懂、读好犬的肢体语言表达，日常管理是否有序，能否亲自饲喂，犬对训导员的依恋性和服从性是否很好；再比如，训导员对犬的“言传身教”是否有针对性、有细雨润物的效果，是否平衡培养犬的兴奋性，而不是让犬产生怀疑、恐惧等。

培养警犬实现良好“竞技”状态的方法

培养犬进入良好“竞技”状态的过程，实际上就是有针对性地培养犬兴奋性的养成和平衡其兴奋性。训练方法包括三个方面：

一是体现亲情，主要是加强对犬的日常管理。一位优秀的训导员，对犬的感情在很大程度上就应像对自己的子女那样。这项工作尽管繁琐，但是很重要。其主要内容有：训导员要坚持每天、每次亲自喂粮、喂水，以掌握犬的生活习性和对其不良表现部分予以及时纠正。散放和运动时注意观察犬对各种不同天气、各个时间阶段、不同地形地物地点光线明暗、接触音量大小变化后犬的各种表象变化，详细做好相关资料的积累。

二是体现柔情，主要是对犬柔情似水、细致有加。这是培养犬实现最佳竞技状态的核心内容。训练犬的最终目的就是让犬达到最佳“竞技”状态。因为人犬对话与人人对话截然不同，这就需要训导员要有更大的耐心，更要有如水般的柔情。在这方面，主要是使用鼓励、奖励手段。具体就是着重隐蔽式衔取或鉴别式衔取训练，在这一过程中培养、提高犬的兴奋性。训导员可以用犬喜欢的物品逗引犬，把它们放置在犬扒、衔不到的地方，然后积极地引导而不是强迫、刺激犬，训导员表情要随和、自然，呼唤语要平和且含有一种鼓励，要实现给犬以信心且不是增加压力的目的。当犬达到训导员的训练目的后，要给一定的奖励，并逐渐变化衔取形式，加大衔取难度。当犬的选择不正确时，训导员要允许犬犯错误和多次犯错误，可以采取唤犬前来，轻轻对其抚拍以示谅解安慰，切不要给犬脸色看，否则，犬在以后的训练中就会形成看训导员脸色行事的不良习惯。即使犬的选择多次不正确，也不可采取放弃的态度，此时更需要训导员的耐心，但是可以改变衔取形式或少许降低衔取条件，如果犬在降低条件后的训练结果正确，也应多加鼓励，运用各种奖励手段充分奖励犬，然后再适度提高衔取难度，进入下一步持续提高的阶段。

三是巩固成果，防止训练成果的后退滑坡。犬很容易发生不能自控的行为，要实现使犬能够控制自己的行为，就必须通过巩固训练成果来实现。一头犬如果经过一段时间目的明确的训练，会对训导员有目的训练形成一定的条件反射和行为定型。这可以用这样一个明显的标识来鉴定：当某次训练后，犬会主动来到训导员附近坐下，认真等待下一个指令和给出新的嗅源。这个标识就是犬进入竞技状态前的一个比较好的训练结果。为了保持和巩固这样的成果，要求训导员每次训练程序要规范，指示动作和面部肢体表情始终一致，切忌不能给犬脸色。这样，犬便会把这种最佳作业状态积累下来，进而实现训练目的。

几点注意事项

犬的良好“竞技”状态培养要有科学的训练计划，要有长期、枯燥、不间断地进行训练的思想准备，不能指望一蹴而就。

要靠犬对训练课目的理解程度来安排训练，不能拔苗助长，也不要单纯追求训练进度。要把握循序渐进的原则，最大限度地让犬获得信心，才能有效地提高犬的兴奋性。

训练中最忌“强按牛喝水”，也就是强行逼迫犬按照训导员的意图行事。在犬对训导员的指令反应错误时，也不要打消犬的积极性，要想办法给其创造实现正确的机会。在训练课目上，注意不要进行同一条件的反复训练，一个课目的训练不理想就以后找机会再来，一周内同一形式的训练最好不要超过3次。

训练课目的难度要有高有低，自下而上，最好是多种形式的灵活运用，在形式设计上要有创新，不墨守成规。

对犬的奖励永远只是手段，不能让犬养成为了奖励而听话；所以奖励要恰到好处，特别要避免过早奖励，达到见好就收，奖励的目的就实现了。

训导员的主观意志如果能够顺畅地在犬身上反映出来，就证明一头犬良好的“竞技”状态已经形成。这是一个训导员最想看到的结果。这个结果的出现，是训导员持之以恒、坚持不懈、因犬制宜、一点一滴、循序渐进、耐心细致的训练之后得到的。

（作者单位：公安部警犬技术学校，110034）

（本文图片由王林提供）

（编辑：颜 勤）