有些人就是擅长错过

2013-04-10 20:47刘语辰
时代人物(新教育家) 2013年7期
关键词:宝贵幼小负面

有些人就是擅长错过

这些可怜的孩子,他们在幼小时候没有被给予的,需要用加倍的努力去补偿;可是,毕竟他们已经不再在那个年龄,曾经迫切需要的,现在或许仍然需要。可惜,他们的父母,却为了弥补曾经的过错,以“ 快乐”和“ 健康”的名义,使他们继续错过人生中最宝贵的学习期。

我真是有些遗憾地发现,有些人就是擅长于错过。

拿孩子的教育来说吧!

怀孕之前他们不知道,要在自己真正想要一个孩子的时候才让他来;怀孕的时候他们不晓得,要营养均衡、心情平和,给孩子提供最好的物质身体基础;生产的时候他们不懂,顺产才是真正适合孩子的——或许知道,只是怕疼;哺乳的时候他们不了解,母乳是孩子最佳的食物——或许听说过,但要保护自己的身材;0岁的时候他们不晓得要让孩子多爬;3岁之前他们不明白要给孩子最大可能的关注和爱;他们不知道要陪着幼小的孩子睡;要在孩子哭的时候抱他;在孩子面前不要与爱人吵架;不要把自己的负面情绪发泄在孩子身上……

然后某一天,他们很悲痛很真诚甚至痛哭流涕地忏悔,说自己那时什么都不知道,以致错过了最初的机会。

现在,他们多么后悔以前的错过,他们要补偿孩子,他们要给予孩子最深厚的爱。孩子要吃的,买;孩子要玩的,买;孩子要打骂家长——那是他以前积累了太多的负面情绪,要让这些情绪发泄出来,好,打吧,骂吧!孩子不想去上学——那就不去吧!给他选择的自由,让他心情放松,千万别积累什么心理阴影;不能让孩子哭,不能让孩子累,不能让孩子不满足;快乐比知识更宝贵,健康比学习更重要!

可是,他们忘记了,孩子已经长大了。

诚然!这些可怜的孩子,他们在幼小时候没有被给予的,需要用加倍的努力去补偿;可是,毕竟他们已经不再在那个年龄,曾经迫切需要的,现在或许仍然需要,但是,给予与接受的方式,却已经全然不同。而且,现在他们有更多的属于当下年龄的需要,比如,父母理性的引导;与同龄人相处;在广阔的见闻与充分的选择中发现自己的兴趣;社会生活的规则和秩序……以及,更重要的——学习。

不仅仅是学习知识,更包括学习如何去面对所处的世界;不仅仅是学习具体的技能,更包括掌握学习的方法、培养学习的习惯。

可惜,他们的父母,却为了弥补曾经的过错,以“快乐”和“健康”的名义,用近乎“刻舟求剑”的方式,使他们继续错过人生中最宝贵的学习期。

我多么害怕,若干年以后,这些父母又在那里慨叹:我那时真傻!我不知道7岁以后的孩子是需要学习的,他们像海绵一样,是可以充分地吸收知识的养料和人类文明之精华的……

我更怕,那个时候,和他们一起抱怨的,是这些已经成年的孩子:我的爸爸妈妈真糟糕!他们什么都不知道,他们一直在错过!他们不但错过了他们的一生,还使得我错过了我的一生……

这是一些多么可怜的孩子!他们在7岁以前一直在被动地错过,错过为身体打个健康的底子,错过拥有父母完整的爱,错过建立安全感,错过培养出身体的协调和平衡。7岁以后,他们又错过了通过学习而建立自信、通过思考而构造自我。在幼儿期失去安全,在儿童期失去幻想,在青少年期没有学会思考,三十岁不能够为事业拼搏,四十岁不知道要好好爱家人,五十岁的时候无法自然而然地获得渊博与深刻……人生一直在错过,而所有的错过不过是根源于——他们的父母,在每个时候都固执己见,“不知道”,“不晓得”,“不懂”,却从不知道,要马上开始去学习,去知道,去晓得,去懂。

爱因斯坦说:用相同的思维模式解决不了在同一个思维模式下造成的问题。问题不可能通过导致问题的思维模式而解决。于是,一次又一次地,我们在试图解决问题的过程中不断地制造出新的问题。

找到导致负面结果的负面思维模式,才是解决人生问题的根本办法。可惜的是,我们很多人,终此一生,都没有学会思考。

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