高一学生英语书面表达的润色技巧

朱娟

摘 要： 作为语言交际能力在卷面上的体现，书面表达在高考中占较大分值，怎样才能让学生更出色地进行书面表达呢？文章提出，应对学生加强使用高级词汇、高级句型及添加过渡词的技巧训练。

关键词： 高一学生 英语书面表达 润色技巧

作为英语考试的一大得分项目，分值高达25分的书面表达在英语教学中一直占据重要地位。《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定：“全日制高级中学英语教学的目的是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力……”书面表达是衡量学生英语综合水平和语言应用能力的重要指标，能够真实体现学生用英语思考的能力。然而我们在教学中发现，由于初中教学要求相对较低，学生普遍不能掌握高级句型，到了高一，他们仍然倾向于使用低级词汇和句型，书面表达中往往存在以下问题：（1）词汇量少，高级词汇识记数量太少；（2）句型简单，一篇书面表达大部分甚至全部由简单句堆砌而成；（3）语句、段落间缺乏过渡。

提高英语写作水平是广大学生亟待解决的问题，教师应该在高一开展书面表达的专项训练，在平时的书面表达专项训练中帮助学生掌握下列润色技巧：

一、妙用高级词汇

高中生在书面表达中用词要简洁，要生动，不重复。比如：

1.We all think he is a great man. （简单）

We all think highly of him.（高级）

2.Suddenly I thought out a good idea. （简单）

A good idea occurred to me.或者A good idea suddenly struck me.（高级）

二、改造低级句型

在初中阶段，学生已经掌握了六种简单句的基本句型，在高一学习了定语从句和名词性从句后，就可以把简单句替换成并列句，乃至更加复杂、高级的复合句。同时，根据表达的需要，学生也可以灵活使用倒装句、强调句等不同句型。具体方法有：

1.妙用定语从句

Dont take weight-loss pills.They can be harmful to our health.（简单）

Dont take weight-loss pills，which can be harmful to our health.（高级）

2.恰到好处的被动句

Basketball is the most popular sport among students，and football is the second.（简单）

Basketball is the most popular sport among students，which is followed by football.（高级）

3.强调句：将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句。

I did not realize the importance of health until I suffered liver failure.（简单）

It was not until I suffered liver failure that I realized the importance of health.（高级）

4.倒装句：

By doing so，we can keep fit.（中级）

Only by this means can we keep fit.（高级）

5.妙用非谓语动词：将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。

Follow the suggestion above，and you will keep fit.（简单）

If you follow the suggestion above，you will keep fit.（中级）

Following the suggestion above，you will keep fit.（高级）

学生只要在草稿中写出基本句子，然后对这些句子进行加工、改造、润色，就能让句子有亮点。通过对各种句型的反复训练，可提高学生句子表达的准确性、规范性。

三、添加过渡

学生从高一开始就应当学会在语句、段落间恰当使用一些表示过渡性的词语。常见过渡有：

1.表列举：for instance，that is to say；first of all/firstly/in the first place，secondly，last but not least，finally；for one thing，for another等。

2.表对比：compared with （to）…；on the one hand…on the other hand；in spite of等。

3.表递进：besides，in addition，moreover，whats more，furthermore等。

4.表转折：however，nevertheless，yet，while，though，although，on the contrary等。

5.表结果：therefore/thus，as a result，so；Thats why /because...

6.表结论：to conclude，in one （a） word，in brief，to sum up等。

7.表个人观点：as far as I am concerned，personally，from my point of view，as I see it等。

因此，恰当的段落划分，精彩的句型选择，连贯的前后语句，能使文章连接恰当，层次分明，语言畅通。通过长久训练，高一学生掌握了这些技巧，整篇文章就能既有“骨架”，又有“血肉”，最终为文章增色添彩。