浅析自由主义思潮对大学生的影响及对策

◆赵 嫚

(商丘师范学院)

一、自由主义及其内涵

自由主义思潮是自中国实行改革开放以来，流行最广的社会思潮，中国的自由主义思潮是试图效仿西方社会的经济、政治、文化模式，全面改造中国社会，使中国融入所谓世界趋势的意识形态。自由主义是自由主义思潮的理论基础，是自由主义的内核。

(一)自由主义的起源和产生

自由主义是一种基本的政治信念，一种哲学和社会运动，也是一种社会制度构建和政策取向。它还是一种宽容异己，兼容并包的生活方式。它把自由当做政府的基本方式和政策。

作为一种意识形态，作为自由主义最早可以追溯到文艺复兴时期人文主义对于教会权威的反抗以及英国光荣革命中的辉格党人声称，人们拥有选择亲王的权利，可以视为宣扬人民主权的先驱。

17世纪至18世纪，自由主义被视为由于工业革命和随后的资本主义制度而产生的一种意识形态。言论自由，信仰自由，思想自由，自我负责和自由市场等概念最先也是由自由主义者提出来的，后来才陆续被其他意识形态所采纳。

(二)自由主义的内涵

1.自由主义的基本原则

(1)自决原则，个人的生活只有在他们是自我决定的，即自由选择的意义上才是有价值的;(2)最大限度的平等自由。国家应当保障每个人与他人的同等自由，相容的最大的个人自由;(3)多元主义。由于个人选择自己的生活方式，他们有可能做出不同的选择，简言之，存在善的观念多样性;(4)中立性。从前三项原则推出，国家应当保持中立并且反对完美主义;(5)公平的原则。应当公平分配资源，以使所有人都有追求其自身的观念的公平机会;(6)正当对善的优先性，正义原则约束个人对其自身善的观念的追求。

2.自由主义的基本特点

(1)主张非调控化，反对国家干预。强调国家对经济运行和经济活动的调控与干预越少越好，顺从自由市场的利润最大化原则是自由主义理论的核心内容。自由主义者坚信:只有实行市场自由竞争制度，充分发挥市场机制的作用，才能为技术进步提供所需的多样性、复杂性、和灵活性，而国家的宏观管理和干预反而阻碍了技术进步。

(2)鼓吹私有化，宣扬“私有产权神话”的永恒作用，反对公有制度。自由主义者是私有化的狂热拥护者，认为私有制经济具有内在的稳定性。在市场这只“看不见的手”的调节下，私有制经济能自动地实现经济的均衡，使经济稳定在可控的失业水平上。

二、自由主义思潮对当代大学生的影响

20世纪80年代以来，随着中国的改革开放和现代化进程，自由主义思潮开始在我国出现并流传开来，并且对我国青年大学生产生了强烈的影响。多数青年大学生对自由主义思潮有基本正确的认识，能够做出合理的评价。但是，部分青年大学生不善于深思熟虑、易走极端的特点，使他们不能全面地认识自由主义思潮;加之自由主义思潮的部分内容迎合了当代青年大学生自主、选择、多变的潮流，于是，自由主义思潮对部分青年大学生产生了强烈的负面影响。

1.动摇青年大学生的马克思主义信仰

“美国为谋求全球霸权暗中策划的软战争，涉及了意识形态、政治经济和文化交流等各个领域，其中核心是推行自由主义的意识形态，作为攻击社会主义国家和第三世界的政策武器。”自由主义思潮借助网络在校园里广泛传播，致使广大高校师生中出现理想信念淡泊，对马克思主义信仰产生怀疑，对共产主义理想丧失信心，这会严重影响马克思主义在我国文化领域的主导地位。

2.动摇青年大学生的中国特色社会主义共同理想

改革开放30多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，政治、经济、文化得到了发展，广大人民群众也分享到了改革带来的成果，得到了极大实惠，他们中的大多数人坚持走中国特色社会主义道路，对实现中华民族伟大复兴充满信心。但是，随着改革开放的持续深入，我国出现越来越多的问题。

3.消解青年大学生的爱国主义精神

爱国主义是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是推动中华民族实现伟大复兴的重要精神动力。改革开放以来，我国的国内国际环境发生了重大变化，自由主义社会思潮对青年大学生的爱国主义情感提出了挑战。自由主义思潮的传播，对实行改革开放以后的中国造成了强烈的负面影响，它消解了部分青年大学生的爱国主义精神。

三、应对自由主义思潮对大学生的消极影响之对策

核心价值观，就是特定的社会群体判断社会问题时依据的是非标准，遵循的行为规范。现阶段，社会主义核心价值观就是以人民为主体，以人民的利益为标准，在全社会实现平等、公平、正义的价值观。其中包含着爱国进取、创新自强、信仰坚定、思想远大、自由民主、公平公正、文明和谐等内容。

1.巩固马克思主义的指导地位，坚持一元统领，反对多元化

“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”，这是我国意识形态保持社会主义性质的根本途径。在当前的社会环境下，我们必须高举马克思主义和中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握住在意识形态领域的主动权、领导权、话语权。只有以中国化的马克思主义理论为指导，才能保证中国走中国特色社会主义道路，实现建设中国特色社会主义的伟大历史任务。因此，要不断加强形势政策课教育，使青年大学生充分理解马克思主义的真谛和当前我国的各项方针政策，增强青年大学生的马克思主义信念，坚定他们走社会主义道路的信心和决心。

2.巩固社会主义核心价值观的地位，用社会主义核心价值体系引领思潮

“非主流社会思潮体现着差异性和多样性，对它应该尊重和包容，并加以正确引导;反主流社会思潮体现着现实生活中消极的，落后的方面，对它必须加以抵制和批判，化解它的负面影响，如果不对其进行合理的思考和批判，必然会影响我国社会主义建设事业的命运和前途。因此，我们必须高扬主旋律，坚持社会主义核心价值体系的主导地位，发挥统领作用，占领思想文化的制高点。

在我国积极参与经济全球化、国内改革发展处于关键攻坚阶段的时期，受自由主义思潮的冲击所产生的淡化政治、淡化意识形态、淡化马克思主义的不良倾向，给广大青年大学生造成了强烈的负面影响，已经引起党和政府的高度重视。面对自由主义思潮的挑战，我们坚信在党和政府的正确领导下，青年大学生能够抵制自由主义思潮的消极影响，坚定马克思主义信仰，坚持社会主义理想，自觉提高思想道德素质与政治素质，为中华民族伟大复兴与共产主义事业奉献青春与力量。

［1］詹姆斯·布坎南.财产与自由［M］.北京:中国社会科学出版社，2002.

［2］杨斌.“新自由主义”的泛滥及其危害［J］.探索，2005.

［3］中共中央关于加强党的执政能力建设的决定.新华网，2004－9－19.

［4］朱士群.当代中国社会思潮:回应与引领［J］.安徽师范大学学报，2008.

［5］赵丰.全面认识和引领新的历史条件下多样化的社会思潮［J］.社会科学，2010.