基层党组织要克服四种认识误区

●陈德胜

基层党组织要克服四种认识误区

●陈德胜

当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在师旅团党委机关和基层党组织陆续展开。从教育开展的情况看，师旅团党委机关普遍对教育实践活动比较重视，抓得比较扎实，但少数基层党组织参与教育实践活动的积极性、主动性还不是太高，一些教育环节没有得到很好的落实，主要是在认识上还存在一些误区：一是认为群众路线教育实践活动主要是团以上党委机关的事，基层是配角，存在着“与基层关系不大”的模糊认识，因而参与教育实践活动的积极性不高；二是认为教育实践活动的重点是纠治“四风”，而基层党组织权力不大，“四风”问题不突出，教育的针对性不强；三是认为基层党组织已经是最基层，天天与官兵工作、生活在一起，关系已经很密切，开展群众路线教育实践活动的意义不大。四是认为教育实践活动的目的是为了促进干好工作，而基层工作头绪多、任务重，只要把工作干好了、任务圆满完成了，就可代替教育实践活动。

这些认识误区如果不解决，必将严重影响教育实践活动的深入开展。分析基层党组织存在的这些错误思想和认识，一方面是少数基层党员干部学习不够，对群众路线教育实践活动的重要意义、目的和主要内容认识不清；一方面是上级党委机关组织领导不力，把关不严，督促指导不到位。因此，要确保第二批教育实践活动高起点进入、高标准推进、高质量落实，必须采取有力措施。

一要加强学习教育，切实提高思想认识。采取支委会、支部党员大会等形式，深入学习党中央、中央军委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的相关指导意见，特别要把习主席关于党的群众路线一系列重要指示作为重中之重，反复研习，切实领会精髓要义。通过学习教育，帮助基层党员干部切实认清每一级党组织、每个党员都是群众路线教育实践活动的主体，都是教育中的主角，是增强党性观念、加强党性修养的重要形式和手段；切实认清“四风”的表现在基层同样客观存在，“四风”不除会极大地危害党的全面建设；切实认清一些党员干部虽然身在兵中但不识兵情、不知兵事的现象仍然存在，严重制约基层全面建设；切实认清搞好教育实践活动与完成各项任务是相互促进、相得益彰的关系，而不是相互冲突、相互替代的关系，从而增强广大基层党员干部投身教育实践活动的责任感、紧迫感和自觉参与活动的积极性、主动性。

二要狠抓培训，切实增强基层党组织开展教育实践活动的能力。基层党支部书记、副书记既是受教育者，也是教育实践活动的具体组织者，因此要认真组织支部书记培训，采取集中学习、辅导授课、讨论交流、网上答疑等方式，搞好帮带，督促支部书记副书记先学一步、深学一步，提高基层党组织开展教育实践活动的能力。围绕“意义在哪里、我该怎么办”搞好专题教育和学习讨论，解决基层党员干部存在的等待观望、与己无关等模糊认识，为教育实践活动的开展奠定坚实的基础。

三要加强上级党委机关的组织领导。按照《关于全军和武警部队深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》要求，上级党委机关对基层党组织开展教育实践活动的情况严格审查把关，认真落实下一级教育实践活动计划必须经上一级党委机关审批等要求，建立党委班子成员与基层定点挂钩帮建联系，结合蹲连住班工作，选派工作经验丰富、理论功底扎实的机关人员，到基层部队蹲点，全程参与学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实等各个环节，对基层党组织撰写的对照检查材料认识不深刻的严肃指出，对党员干部不主动纠治问题的督促整改，确保教育实践活动有序推进、不走过场。

四要科学统筹安排，严格责任追究。针对基层部队工作头绪多、战备训练任务重的实际，书记、副书记要当好第一责任人，正确处理好工学矛盾，科学统筹、精心组织，亲自研究部署，亲自督导落实。上级党委机关要加强对基层党组织开展教育实践活动的检查考核，对不按照步骤要求完成活动计划，或是在教育实践活动中弄虚作假、走过场、搞形式的，要严肃追究单位主要领导的责任，并责成重新组织教育，确保教育实践活动扎实开展，富有成效。

（本文作者：92511部队政治委员）