试论幼儿基本体操锻炼与幼儿社会性发展

2014-03-22 10:55肖永强
教育学 2014年4期
关键词:社会性幼儿

肖永强

摘要:在幼儿体育运动中,基本体操锻炼方式很常见,也很重要。除了对幼儿体质有着很好的锻炼作用之外,基本体操锻炼还对幼儿的社会性发展有着非常重要的促进作用。从目前的研究来看,幼儿基本体操锻炼对于幼儿的基本品德发展、自我系统发展、情绪情感发展,以及社会交往能力的发展有着很大的影响,若是安排得当,幼儿基本体操锻炼将会在很大程度上促进幼儿的社会性发展。

关键词:幼儿;基本体操锻炼;社会性

备注:此文为山西省教育科学“十二五”规划课题《幼儿体育活动中的安全风险研究》的成果,课题号:GH-11171

一、幼儿基本体操锻炼与幼儿基本品德发展

在幼儿基本体操锻炼的过程中,儿童会对自我、他人以及社会规则与关系等进行认知和判断,这一过程正好为幼儿基本品德的发展提供了契机和可能性。在对幼儿进行基本体操锻炼的过程中,幼儿教育工作者可以根据实际情况渗透以培养良好习惯和美好情感为主的基本品德教育,就能很好的促进幼儿基本品德发展。幼儿在参加体操锻炼的时候,会感受到好奇,并且产生一种愉悦的心理,这就使得幼儿慢慢的会去理解哪些是应该做的,哪些是不应该做的,哪些是美好的,哪些是不好的,这些就是社会基本的道德准则的基础,也是幼儿基本品德发展的基础。

二、幼儿基本体操锻炼与幼儿自我系统发展

幼儿在参加基本体操锻炼的过程中,不仅可以完成个体性的内在的自我系统发展,更多的是有利于其在群体环境中的一种自我系统发展。也就是通过对自我,以及环境与自我、他人与自我的对比反思,让参加基本体操锻炼的幼儿能够实现自我系统的良好发展。

首先,通过参加基本体操锻炼,幼儿的身心协调的系统能力会得到发展,此外,在情绪调节与控制的方面,也会出现进步。作为个体性的内在的自我系统,不管是体质的、心理的、还是情绪方面的发展,都在其参加基本体操锻炼的过程中得到了发展与提升。个体性的自我系统发展是幼儿自我系统发展的基础与前提。

其次,在参加基本体操锻炼的时候,幼儿必须学会和其他同龄小朋友一起合作,保持相对的一致性和协调性,并且要认真去认识和遵守规则,开始学会维护秩序,这就使得其对环境与自我的关系有个基本的认知。进行基本体操锻炼的过程中,幼儿还需要和同龄小朋友进行配合与协作,学会沟通,学会解决冲突,并进行自我控制,这就使得其对他人与自我的关系认识进一步得到发展。两者综合起来,也就是说,通过基本的体操锻炼,在与外部环境和他人的关系建立中,幼儿的自我系统得到了一个相对发展,其协调性与适应力变得更强。

三、幼儿基本体操锻炼与幼儿情绪情感发展

幼儿的心理发育并不完全,其情感感知能力既敏感,又脆弱,情绪控制能力较差,现代幼儿教育非常注重对幼儿情绪控制能力与情感发展能力的培养。在幼儿基本体操锻炼中,通过一定的方式处理,就可以让幼儿的情绪控制能力增强,情感变得丰富和穩定。

首先,幼儿控制情绪的能力相对较差,他们一旦情绪不好,就必须要发泄出来,不然的话,很容易导致幼儿心理出现问题。在基本体操锻炼中,幼儿必须跟随整体的步伐,不让情绪来主导自己的行为,这需要幼儿经过努力才能做到。在集体和荣誉的基础观念下,幼儿会慢慢学会控制自己的情绪,这是可以从体操锻炼中慢慢训练出来的。

其次,对一个幼儿来说,他们情感带有一定的依附性,也就是他们需要来自教师、家长等成人的尊重、赞许与肯定。在幼儿体操锻炼中,幼儿会通过自己的努力去赢得这种尊重、赞许与肯定,只要教师和家长的表扬都是真诚并且合理的,幼儿就会产生勤奋、珍惜荣誉、努力等积极性的情感。

四、幼儿基本体操锻炼与幼儿社会交往发展

独生子女是中国独特的现象,中国拥有世界上最大规模的独生子女群体,因为一个家庭只有一个孩子,因此不少家庭都是以孩子为中心来宠溺孩子,这就造成了一些幼儿的自我中心意识。在这样的情况下,幼儿的合作意识淡薄,社会交往能力发展很慢,这些都会阻碍幼儿的社会性能力的发展。

基本体操锻炼作为一种群体性的体育活动,参与人数相对较多,幼儿自然就会获得跟多位小朋友一起进行体育锻炼的机会。在这个过程中,为了获得表扬与肯定,每一位幼儿就会跟其他小朋友之间进行协作与配合,并且在遵守规则的前提下服从调配。不管是彼此之间的交流与沟通,还是监督与观察,都是幼儿社会交往能力发展的一种表现。

五、幼儿基本体操锻炼之于幼儿社会性发展的重要性

从现实来看,基本体操锻炼不仅能够为幼儿提供大量社会交往和实践的机会,并且还能促进幼儿一些社会意识的形成,从而促进其社会性发展。

在基本体操锻炼中,幼儿会主动向群体中的其余幼儿学习和交往,并且进行沟通与协作,这对于其个体社会性发展的作用非常明显,而且也为其未来社会性发展奠定了一个良好的基础。同时,幼儿基本体操锻炼符合幼儿身心特点,是满足幼儿参与社会实践的重要途径与方式,在参与基本体操锻炼的过程中,幼儿会发展合作能力、交流能力、创造能力,并且还会培养出互助意识、妥协意识、服务意识等,而这些能力就是社会性发展的基础。

结语:上文论述了基本体操锻炼对于幼儿社会性发展的几个方面的关系与促进作用。在现实中,幼儿教育工作者应该重视在幼儿基本体操锻炼中渗透和拓展幼儿社会性发展的内容,让幼儿社会性发展能力在进行基本体操锻炼的过程中得到发展。

参考文献:

[1] 夏加强,刘颜.在游戏中发展幼儿的认知能力刍议[J].成都教育学院学报,2002.

[2] 梁志焱.学前教育学[M].北京:北京师范大学出版社,1998.

[3] 曹中平.民间体育游戏应用于幼儿健康教育的实验研究[J].调查与研究,2005.

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