从“小”着手抓好社会主义核心价值观的培育和践行

刘金友

（中共大庆市委党校，黑龙江 大庆 163313）

习近平在主持中共中央政治局第十三次集体学习时指出，要把我们所提倡的核心价值观“与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”贯彻这一指示，一项重要措施就是从“小”着手，抓好社会主义价值观的培育和践行。“大”和“小”相对而言。这里的“小”是指小孩、小节。小孩，即娃娃；小节，即与原则无关的琐碎的事情。

一、从娃娃抓起，打牢根基利长远

（一）娃娃是祖国的未来，关乎党和国家的千秋大业

未成年人是祖国的未来和希望，“少年强则中国强”。西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯说：“一棵树在最初的几年中，就从树干里发出了它以后应有的主要枝芽，以后它仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西也应当在这个最初的学校中赋予他们。”青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。培育和践行社会主义核心价值观，从娃娃起就成为孩子们的必修课，这是我们进行人才培养、社会风气塑造最基础、最根本的做法。如果从小就让孩子们像过去儿童蒙学诵读《三字经》《弟子规》那样，熟记背诵“24字”核心价值观，他们就会在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在幼小的心灵里。尤其在当下更为重要，国家建设需要人才，家长也希望子女能够“德业双成”。因此，对青少年进行社会主义核心价值观教育，使之能健康成长、能发展成才，既是关系国家前途和民族命运的希望工程，也是关系亿万家庭切身利益和幸福的民心工程。做好这一工作，功在当代，利在千秋。

（二）抓娃娃也要尽早尽小，贯穿国民教育的全过程

尽早抓，是说无论娃娃处于包括幼儿园在内的哪个学习阶段，都不能等，都要抢先抓。尽小抓，就是孩子只要有一定的记忆和理解能力就要抓，及早在孩子纯洁无瑕的幼小心灵上撒播下美好道德情操的种子。社会主义核心价值观的培育和践行融入国民教育的全过程，是全方位、多层次、大跨度、满覆盖的融入。从教育层级上，包括幼儿教育、小学、初中、高中、大学乃至研究生教育；从教育板块上，包括基础教育、学历教育、职业技术教育和成人教育；从教学管理服务上，包括教学环节、管理环节、服务环节；从覆盖范围上，包括所有学校和受教育者。

（三）抓娃娃要方法得当，做到形式多样和针对性强

一要认真研究娃娃们的道德情操现状，以解决问题为导向，增强针对性。青少年价值观培育和践行不能止于原则性、大道理、虚要求、一般化，而必须转化为具体的、实打实的进行。要找准当前存在的突出问题，有针对性地搞好教育。二要根据不同年龄学生的心理特点，施以不同目标、不同内容、不同方法的价值观教育，形成一个科学的教育序列。要广泛开展“日行一善”、文明小博客、节日小报、学习雷锋、网上祭英烈、向国旗敬礼、“学习雷锋、做美德少年”“品读经典文化，践行核心价值观”“美德少年标兵”评选、优秀童谣征集传唱等活动。三要调查研究、精心编写，出版适合娃娃进行价值观教育的好教材，让健康的文化信息资源通过网络进入校园、社区、乡村、家庭，丰富广大青少年的精神文化生活。四要注重发挥互联网等新兴教育平台的作用。五要要充分发挥家庭、学校和社会的作用，合力推进娃娃的社会主义核心价值观教育

二、从小节入手，积跬步以成千里

（一）培育和践行核心价值观必须要抓好小节问题

古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要真正把培育和践行社会主义核心价值观落到实处，必须认真抓好小节问题。小节，虽然与原则无关，但它却往往影响大事。千里之行，始于足下，要成大事必须从小事做起。小事包含着成大事的机会，往往能促成大事。小事的失误常常会带来大的损失。无数事实已经证明：大事不成往往其差错就出在小事上。细节和小节虽然不同，但“细节决定成败”的道理也完全适用于小节。培育和践行社会主义核心价值观，是党和国家的大事，是全国人民的大事，是关乎繁荣和发展社会主义先进文化的大事，是关乎中国特色社会主义的大事。涓涓细流，汇成江海。培育和践行社会主义核心价值观，要从一件一件小事抓起，要从一个人一个人做起，要从一步一个脚印走起，才能积少成多、积小成大、积低成高，成就社会主义核心价值观培育和践行的大事。

（二）小节影响核心价值观培育和践行的主要表现

行为礼貌、言行举止上的细节，是一个人素质和修养的表现，优秀的人多是注意细节的人。许多人在车站、码头、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论，口若悬河，大声喧哗，根本无视他人的反应和感受；公交车上，见到老弱病残孕乘客，视而不见，不让座位；乱倒垃圾和脏水；从车里面往外扔烟头、纸屑、果皮；外出旅游，乱涂乱画。凡此种种，都是不文明行为的表现。我们在社会上的身份、地位和角色随时都会发生变化，我们这时讨厌别人的不文明行为，在另一时刻如果我们不注意小节，就可能成为别人的讨厌对象。

（三）解决有碍核心价值观培育践行小节问题路径

一要克服行为举止是小节问题的模糊认识，从小处着手，从小事做起。列宁指出，要成就一件大事业，必须从小事做起。“不因善小而不为，勿因恶小而为之。”二要认真读书，用知识武装自己、提高自己。古人说“不学礼，无以立”。要注重培养修养和风度。风度是知识和修养长期积累的结果，体现的是知识广博、阅历丰富、见多识广、思维敏捷、豁达开朗、包容天下等。达到这个境界是个过程，必须要努力修炼。三要从自我做起，注意文明举止的养成和积累。一个人的行为举止，是社交中的无声语言，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。在日常生活中，有些人在个人行为举止上不拘小节，把日常生活中不文明的举止行为当作小事，而不加注意和重视，其实，文明举止恰恰是从一些小事情做起的。看起来是一件小事，却反映了文化素养和文明程度。