缩短V类故障电能表检定时间措施

2014-04-07 09:30尹建英袁德民
河南科技 2014年20期
关键词:克难电能表计量

刘 静 尹建英 袁德民

(河南省淅川县电业局,河南 南阳 474450)

1 技术背景

根据《供电营业规则》,故障电能表的更换期限是城区不超过一天,其他地点不超过三天。 此规定以缩短电能表检定时间为目的,确保有效提高用户的供电质量。

2 现状调查

调查一:根据JJ596-1999《机电式电能表检定规程》中的规定,V 类电能表的检定都有一定的流程。根据V 类电能表检定流程,工作人员对V 类电能表检定的主要工作内容、所用时间情况进行了详细的统计。 维修时间36min,运用营销MIS 系统操作时间35min, 启动时间13min, 潜动时间12min, 误差检定时间8min,其他1min。 从上面的统计可以很容易地看出,运用供电营销MIS 系统操作和故障维修时间所占的比例较高。

调查二:对计量中心内校班检定人员检定电能表所用工时等关键问题进行现场考核记录。统计得出,检定人员在电能表检定过程中维修和运用供电营销MIS 系统操作时间过长, 也有76min 记录的出现,为我们以后制定目标值提供了可靠的依据。

3 原因分析

经过现状调查,计量管理中心工作人员对V 类故障电能表检定时间情况展开研讨、分析研究,大家从不同的角度查找出影响V 类故障电能表检定时间的因素。

我们从各方面进行查找,最后发现影响运行中V 类故障电能表检定时间的主要因素有:(1)维修时间过长;(2)对用电营销管理信息系统MIS 的操作不熟练。

影响运行中V 类故障电能检定时间的次要因素有:(1)检定人员流动大;(2)奖罚制度不完善;(3)电能表本身性能不达标;(4)设备老化;(5)设备维护保养不足。

4 对策实施

4.1 制定政策,学习多种维修方法

(1)订阅多种与计量有关的技术杂志

计量中心订有《中国计量》、《电力自动化产品信息》、《农村电工》等杂志,方便检定人员学习,翻阅。 检定人员孙同勋在业余时间组织每个职工学习,互相交流,探讨维修技术。

(2)每周内校班检定员想出一个可采纳的新维修方法

利用每周的学习例会,组织班组成员讨论,发表见解,总结工作中的方便快捷的方法、提高工作效率的维修方法,分享给大家。并且在操作现场对好的方法予以实验对比,使每个员工在交流中不断进步。

(3)每月组织检定人员进行电能表拆、装强化训练

每个月的中旬,组织检定员在计量中心修理间进行单相电能表的拆、装训练。

(4)勇于开拓、大胆创新,研发新型工具

针对故障电能表的疑难问题提出了许多有新意的点子和思路。 检定人员群策群力,分工协作,克难攻艰,经过多次的钻研探索,研制出锈蚀螺钉拆卸钳和封表线绕线器等新型工具,用于故障电能表的维修使用。

实施效果:通过以上对策的实施,检定人员不但业务水平有了提升,自身素质也有了一定的提高。 检定人员掌握了各种故障的处理办法,实现快速维修,学习使用新型工具,有效缩短维修时间。

4.2 组织人员参加技能培训,进行技术比武

(1)每月对检定员上机操作进行培训和总结。 在每个月的第一个星期的星期二, 组织人员在计量中心校验室里进行实操交流、总结。

(2)邀请软件开发人员到我局进行技术指导。

(3)每季度进行技术比武。 每季度组织工作人员进行技术比武测试,使理论和实践相结合。

(4)组织人员到周边县局进行学习和技术探讨。 2012年9月至10月,袁德民、刘静组织人员到西峡、内乡等几个周边县局进行学习。

实施效果:通过以上对策的实施,工作人员熟练掌握用电营销管理信息系统MIS 的使用方法, 对电能表检定的自动化程序深入了解。 调动了员工的学习积极性,检定人员的理论水平和实践操作技能也大幅度提高。 解决了检定人员的工作疑问,求同存异、取长补短把业务技能提高到新的高度,为今后的检定工作提供了技术保证。

5 效果检查

正常情况下,每个居民用户,每天平均用电负荷为7.5kWh,计量中心检定员每天在正常情况下可以检定V 类电能表合计160 块。 活动后检定时间缩短了31min,每检定一块表较以前提前送电31min, 所以每天就可以多供电160×7.5×(31÷60)=620(kWh)。 提高了供电可靠性,避免了因电能表检定时间过长而造成停电,给县城区工农业生产和居民生活用电带来不便,提高了电业服务形象和社会地位,为构建和谐社会助力添彩。

通过本次活动, 检定人员的实践水平有了大幅度的增加,学习业务技术的积极性进一步提高,质量意识得到进一步增强。此次活动的成功,激励检定人员多在工作中发现问题,其解决问题的能力也大大提高,为今后在工作中克难攻关,积累了知识和经验,得到了计量中心检定员的认可,起到激励成员攻关克难的作用。

[1]JJ596-1999.机电式电能表检定规程[S].

[2]供电营业规则.

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