浅析理想班集体的建构

韩冰

摘 要：班级是学生生活学习的重要场所，也是学生和老师之间交流情感，沟通思想的重要空间。作为一位学生工作管理者，应该尝试构建和谐宽松、积极健康的班集体，为学生的学习、成长提供良好的环境。本文将就理想班集体的建构谈几点看法。

关键词：班集体;民主平等;健康合作;干净卫生

构建和谐社会是我们现在时代的主旋律。因此，全国上下一盘棋，着力打造和谐城市、和谐家庭、和谐公司、和谐企业等等。而我们作为为社会主义未来的建设培养接班人的大学校园，更应该营造和谐的氛围，建构理想的班集体，为学生的健康发展创造良好的条件。

一、建构师生民主平等的班集体

师生关系的好坏、远近将直接影响到教学效果的优劣。良好的师生关系对学生接纳老师的知识产生着至关重要的影响，而一个不受学生爱戴的老师是不可能被学生认可其知识的，所谓的“亲其师，信其道”，就是如此。

1、老师要懂得关爱学生

人们常说“天底下没有完全相同的两片树叶”。当然，作为一个个鲜活的生命个体，学生们个体之间也存在差异。老师要公平公正，一碗水端平；多点耐心，多点宽容，理解学生，包容学生，督促学生走向进步，走向成熟。对待不同的学生采取不同的教育方法，因材施教，因人施教，尽量让每位学生都学有所成。受到老师关爱的学生一定会竭尽自己所能的去努力学习，以回报老师的恩德、回报社会的帮助，这样教育的目的就达到了。

2、学生也要知道尊重老师

良好的班级氛围中的民主精神不仅仅体现在老师对学生的关爱，还应该有学生对老师的尊敬。学生见到老师要懂得问好，不至于躲躲闪闪，不敢直视。课堂上学生回答问题要积极，讨论问题时要热烈，课下作业要及时。这些是作为学生对自己老师的最基本的尊重，也是学生对老师价值的认可。除此之外，学生还要能够积极主动地与老师交流情感，沟通思想，不欺骗老师，不顶撞老师。这样平等和谐氛的围下，学生才会健康茁壮成长。

3、培养一批优秀尽职的班干部

构建民主平等的班集体不能只靠老师的个人努力，班干部的培养也将起到重要作用。班干部要敢于大胆管理班级，恪尽职守，尽心尽力，并且要能够在学习工作中做好表率，在生活中做好榜样，这样才能获得学生的认可。而且还要不歧视或侮辱任何同学，并能充分发挥模范带头作用，显示自己的人格魅力，为集体荣誉奉献自己的力量。

二、营造积极健康、团结合作的班级氛围

良好的班级学习氛围对学生的成长会产生巨大的影响，会让学生积极健康的学习生活。因此，优秀的学生工作者要懂得营造积极健康、和谐文明的班级氛围。

1、教会学生守时守纪

良好的时间观念和纪律观念是一个优秀学生必备的素质。所以，我们要教会学生不早退，不迟到，不能随意出入教室影响他人学习。大学生开会或者集体活动的时间比较多，学生参与集会时要积极踊跃，不能拖延时间或者提前退场。自习课堂是学生自主学习的场所，学生们要各行其是，不说闲话，不打闹，不随意走动，不交头接耳，不接打手机或者玩游戏，保持教室安静，为其他学生的学习、阅读提供良好的氛围。

2、让学生学会互相帮助，团结友爱

大学生们从全国各地齐聚一个班集体，是一种莫大的缘分。所以说要通过不同的活动让他们意识到在一起度过几年的美好时光不易，一定要珍惜这难得的情分。日常生活中能够和谐相处，互帮互助，不能因为一些琐事动辄打骂侮辱其他人，在同学遇到困难时主动伸出援助之手，在同学遭遇不幸时，主动关心安慰，像对待自己的兄弟姐妹一般对待自己的同学，营造良好和谐的家庭一样的氛围。

学习上让他们懂得取长补短，充分利用集体的智慧和力量。让每一个学生都能够主动积极的与其他同学交流讨论，以其健康的品格影响人，以其积极的行动感染人，进而提升自己的人格魅力，树立在同学中间的威信。在各种活动中互相帮助，团结协作，共同创造成功的条件。

三、创造干净整洁的班级环境

卫生是整个班级的脸面，优美整洁的班级环境可以让学生们学习时身心愉悦，而一个物品摆放凌乱、地面扔满垃圾的班级环境则让人作呕，所以我们要教会学生认真做好卫生。

1、保持教室内整洁卫生，窗明几净。

学生的学习物品不得乱放，墙壁不得涂画，学生的课本、作业要放置有序。上课时除本节课必需的书籍、文具之外，桌面上应尽量不放其他的书籍、课本等，以免文具纵横。每天值日生要按时认真打扫卫生，其他同学则要尊重值日生的劳动果实，不随便扔垃圾，如果发现自己位置近处有碎纸等垃圾，要能主动捡起来扔进垃圾桶。每位学生都能够把自己身边的卫生搞好了，整个班级的卫生也就做好了。

2、保持个人卫生，做一个清爽的人

青少年学生应该向社会展现其青春活力的一面，展示其健康阳光的一面，而不应该是消极颓废的。所以，大学生们要经常洗澡、勤换衣物，不留长发勤洗头，常剪指甲勤洗手，把属于青年学生应有的气质充分体现出来。此外，大学生们的言谈举止也要得体。不能经常说脏话，动辄出口成脏。

总之，良好的班集体，师生间有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的关系，有积极向上的舆论氛围和积极的学习风气。优秀的班级建构有利于我们形成良好的品德，有利于我们增长知识，提高能力，有助于我们逐渐成熟走向胜利！

参考文献：

[1] 刘志翔,熊小红，论高校班级民主化管理模式[J]. 黑龙江高教研究. 2004(12)

[2] 邹春，陈海岩，闫祖书，吴继东，试论构建和谐大学班集体，科技信息，2008

[3] 施敏静， 简析高校中的和谐师生关系[J]. 科技信息. 2010(07)