“中国梦”与大学生思想政治教育关系探讨

温 茹

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

高校开设的“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础课”)是课改以后大学生思想教育的首门重要课程，对于当代大学生提高认清世界形势的能力，增强对国家、社会和个人未来发展的信心，激发爱国热情有着极其重要的意义。习近平在参观“复兴之路”展览时，首次提出了“中国梦”概念，又在人大会议讲话中系统阐述了“中国梦”思想，在其后多次的对外讲话中又进一步作了补充论述。如今，不但中国的各行各业和各个阶层，而且全世界都在关注“中国梦”这个词，希望从“中国梦”中获益。而“中国梦”的提出和新形势下的大学生思想教育，和“基础课”课程安排均有着很高的契合度。作为高校“基础课”课程教师，结合课上课下所掌握的大学生思想动态，我认为有必要将“中国梦”融入思想政治教育课，将实现“中国梦”作为专题纳入课程教学重点，使我们当代的大学生真正能从“中国梦”中获益，并成为实现伟大“中国梦”、建设美丽繁荣和谐祖国的追梦人。

一、深刻认识“中国梦”的重大意义

“中国梦”是历史的梦、民族的梦。鸦片战争后，中国失去了曾经辉煌的世界霸主地位，逐渐沦为半殖民地，开始了屈辱的历史，从此也开始了民族复兴的历史，也就是开始了中国梦的历史。近代中国追寻“中国梦”的历史脚步从未停歇，这一梦想经过中华民族前仆后继地不懈奋斗，最终在中国共产党领导下逐渐成为现实。实现“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴和人民幸福，就是要重新确立中华民族屹立于世界民族之林的伟大地位。

“中国梦”反映在每一个国人的日常生活中，不仅是理想，也是目标，更是现实。实现“中国梦”，就是实现包括我们每一名大学生在内的全体国人的梦想。实现“中国梦”，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。正如习近平所说，我们要实现的“中国梦”，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。中国梦，反映了中国人民包括海外同胞、全世界华人的共同心声、共同愿景、共同意志，是凝聚全党和全国人民的最大共识，极大地激发了中国人民发展国家、振兴民族的热情。马克思主义则给我们指出了实现民族复兴的正确道路。中国共产党在马克思主义指导下，先是通过新民主主义革命完成了国家独立、民族解放的任务，然后又通过社会主义革命和建设来完成现代化的任务。历史证明，救中国和发展中国都要靠马克思主义，靠中国化的马克思主义。所以，实现民族复兴是我们的梦，建设社会主义最终实现共产主义也是我们的梦，这二者是不可分割的，实际上是一个梦。

二、大学生如何投身实现“中国梦”的实践活动

作为大学思想教育工作者，不能仅仅满足于每周寥寥数节的思想政治教育课上的灌输，还需积极结合学校和大学生的实际情况，组织内容丰满、方向明确、学生喜闻乐见的主题教育活动或实践活动，努力培养大学生的责任心、进取心、好奇心和表达能力、动手能力、创新能力、和谐相处能力等基本素养，指导学生增强实现“中国梦”的责任感、创新精神与实践能力，教育学生为实现个人的“成才梦”、学校的“发展梦”和伟大的“中国梦”做出自己最大的努力。通过各类具体的实践活动，逐步引导大学生挖掘自身成长过程中的真实情感，讲述自己的学习、生活、成长经历等，以反映改革开放给普通人生活带来的深刻变化，并结合自身经历和体会，思索大学生在实现“中国梦”的途径、保障、动力等方面以及如何在实现“中国梦”的过程中转变作风、提升素质。在实践活动中，积极动员大学生寻访身边老党员、老教师、杰出专家学者、创业成功人士等，倾听他们的青春励志故事，坚定大学生的理想信念，积极传播社会中的正能量。自媒体时代的大学校园，思想教育工作者更应积极借助微博、微信等工具辅导大学生投身“中国梦”的实践活动。

通过主题教育和实践活动，我们应该让大学生对个人的努力和“中国梦”的实现之间的必然联系有清醒的认识，那就是:中国早已告别了屈辱的历史，中华民族早已自立于世界民族之林，中国人在世界上早已有了尊严;但是，要使中国变得更加富强、更加文明，中国人更受尊重，中华民族为世界和平发展与人类进步作出更大贡献，我们还需要加倍努力;实现“中国梦”，创造更加美好的生活，需要坚韧不拔的精神和众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力;人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造;中华民族在追求“中国梦”的历史进程中，经过了一代又一代人的努力，付出了千百万人的生命，已经创造了无数的辉煌，正在一步一步地接近我们的宏伟目标，我们要继续为之奋斗;也只有不断奋斗，“中国梦”才能不再是梦，而是真正成为我们更加幸福美好的现实生活。

三、深入解读国情，激发大学生爱国热情

当前大学生思想政治教育工作面临新形势、新任务、新挑战、新机遇。引导大学生正确认识各类政治制度并树立正确的政治观，实现“基础课”和“中国梦”的有机结合，思想教育工作者必须就当前的国情进行深入解读，帮助大学生全面认识和正确理解党的基本路线、方针和政策，认清当前的形势和任务，激发大学生爱国主义热情，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国家社会的稳定大局，为建设有中国特色的社会主义而不断努力奋斗。习近平在讲“中国梦”的时候强调，实现“中国梦”必须走中国道路，即走中国特色社会主义道路。他说，中国特色社会主义“凝结着实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最根本的梦想”。这句话说明，“中国梦”要落到中国道路上，只有把这条路走好，才能使这一梦想最终成为伟大而光辉的现实。历史的重任落在我们这一代人身上。每一个大学生都应该意识到自己身上的责任，为国家、为民族、为家庭脚踏实地作出自己应有的一份贡献。针对当下社会转型期的热点增多、矛盾多发等种种社会现象，“基础课”应深入阐述改革开放是实现“中国梦”的动力，应举出鲜活的实例让大学生看到我们的政府正以“壮士断腕”的勇气深化改革，打破垄断樊篱，营造更开放、更公平、更合理的环境;我们的国家正在扎实推进政治体制和行政体制改革，建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，广纳民意、广集民智、民主决策、科学决策;我们的党有着不同寻常的决心与智慧“把权力关进制度的笼子”，坚定不移推进反腐倡廉建设。

“中国梦”是具体的，不是虚幻的，“中国梦”的实质是理想信念问题，用“中国梦”教育、理想信念教育引领思想政治教育工作就是要将“中国梦”教育、理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容，引领思想政治教育各方面工作，进一步增强大学生思想政治教育的时代性、针对性和时效性，将解决思想问题和解决实际问题结合起来，探索新思路，研究新问题，寻找学生能够广泛接受的教育方式方法。

［1］刘奇葆.深入开展中国特色社会主义宣传教育［J］.党建，2013，(5).

［2］十二届全国人大一次会议在京闭幕，习近平发表重要讲话［N］.人民日报，2013－03－18(1).

［3］马克思恩格斯选集:第1卷［M］.北京:人民出版社，1995.