每个孩子都可能成为“天才”

佚 名

每个孩子都可能成为“天才”

佚 名

我一直 坚 持 认为 作 为天才的孩子太累，做平常人做平常事 应该 是最幸福的。但 这 里 讲的 “天才”与我 们常 说的天才有 点儿 区 别。我 们平时 只要 说谁是天才，实际上等于说他是“生而 知之”，而我看 来 ， 这 里 说的 天才 应该是“成才”，是“ 学而知之”，更像我 们励志格言所说的， “宝剑锋从 磨 砺出，梅花香自苦寒来”。如果你做到了以下这些方法，祝福你！你的 孩子 将成为天才。

第一是“相信”。相信在字典里有四种解释，一是互相信 赖，信任；二是 单指信任 对方；三是指互相信 得 过的人；四是 认为正确 或确 实 ，不 怀疑。你要是能够真正相信你的孩子，就 会开发车他巨大的潜能，给孩子精神支柱， 也给自己精神支柱。相信，信任，由单方的信任可以转化为相互的信任，一旦孩子能够真正信任家长 ， 将产 生 无穷的力量。

第二是培 养孩子的自制力，要家 长“做自我控制的楷模”。 专家研究的的 结果是，有自制力的孩子成功率很高，或者反 过来说，凡是有所成就的人其自制力都很强，懂得自律的孩子 学业也会很 强的。作 为家 长，你愈是展示你的自制力，你的孩子就愈会 依样学样。

第三是“ 练习 ”。不要立即 对孩子的每个要求作出反应。让 他们学会处 理沮 丧和需要。 让 他 们学会如何 安 抚自己，发现 有些 东 西只要有耐心等待，就 会得到。 孩子的 学习是否 优异，往往不在学习条 件是否 优秀，也不完全在于学习用具是否齐 全。而事 实 上我 们也看到的，恰恰是那些懂得推 迟满 足或拒 绝满足的孩子更容 易在 学业 和事 业 上 获得成功。

第四是鼓 励孩子找出自己的局限，然后不去理 会它们。伟大并不是高于平庸一步，而是超越平庸一步，然后又一步。——数 以万 计 的小步，然后呢，那距 离就无法衡 量或测度了。 这意思，不用 说就是克服自身的 缺 点 ， 发扬自己的优点 ，让优秀成 为 一种 习惯。

做到 这些，乃天生我才也！