当老师错怪孩子之后

2015-01-11 03:18何贤桂
人生十六七 2015年6期
关键词:张女士陈述数学老师

■何贤桂

当老师错怪孩子之后

■何贤桂

一天下午,张女士的女儿垂头丧气地回到家。吃晚饭的时候,张女士试探着问女儿发生了什么事情。可孩子就是不吭声,好像心中藏了不可告人的秘密。

张女士还发现,女儿做作业的时候在发呆,于是劝孩子早点儿休息。孩子被妈妈的关心感动,禁不住流下眼泪,同时把事情的原委告诉了妈妈。原来那天上数学课的时候,女儿的同桌有一个问题没听懂,便向她请教。结果被老师误认为是上课乱讲话。老师不但当着全班同学的面狠狠地批评了她,而且事后还罚她抄写《班级课堂纪律要求》10遍。

听了女儿的话,张女士琢磨着要不要跟老师说明事情的真相。虽然老师批评学生是常见的事儿,但如果老师错怪了学生,这样的批评就是一种伤害。那天晚上,张女士给数学老师发了一条短信,把课堂上的情况如实告诉了她。第二天,张女士送女儿去学校,数学老师刚好站在学校门口执勤。老师主动向张女士说明了自己在课堂上的疏忽,并说已经把事情调查清楚了,还主动向张女士的女儿道了歉。这件事情发生之后,数学老师不但没有失去威信,而且得到了同学、家长的信任及赞赏。

老师错怪孩子大致因为这样两种情况:一是老师过于情绪化,没有调查清楚就批评孩子;二是有些孩子给老师留下的印象不是很好,比如平时比较顽皮。

当孩子被老师错怪后,由于不敢直接向老师提出来,或者即使孩子提出来,老师也不容易相信他的话,从而让孩子觉得很委屈。在这种情况下,家长该如何应对呢?

首先,家长要理智,不可意气用事。老师错怪了孩子,孩子肯定会有情绪。但家长不能因此就气急败坏,甚至找老师算账,为孩子出气。应该冷静思考其中的缘由,然后找出原因并寻找解决问题的方法。

其次,家长要耐心倾听孩子的诉说。孩子被老师错怪后,往往会有一种向家长倾诉的欲望。他们希望通过陈述和申辩来说明事情的真相,希望得到家长的认同与支持,也希望借此发泄自己的委屈和不满。这时,家长要耐心倾听,不可武断地对孩子的陈述和申辩下结论。

再次,家长要尽力疏导孩子的情绪。

最后,家长要及时跟老师沟通,把真相一五一十地告诉老师,还孩子清白。对孩子来说,这是很好的人生教育。家长可以打电话直接陈述,也可以通过手机短信、电子邮件、QQ留言等方式与老师交流。在一般情况下,大多数老师都会亲自去调查事情真相,给家长和孩子一个满意的答复,也会主动向孩子道歉。

当然,家长在与老师交流时要真诚和坦然,不要猜疑和紧张;既要达到澄清事实的目的,也要体谅老师工作中无意出现的失误。

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