大学生入党积极分子现状调查与对策研究
——以泰州职业技术学院为例

胡利胜，贾丽

(泰州职业技术学院信息工程学院，江苏泰州 225300)

大学生入党积极分子现状调查与对策研究
——以泰州职业技术学院为例

胡利胜，贾丽

(泰州职业技术学院信息工程学院，江苏泰州 225300)

通过对毕业生党员、大学生入党积极分子进行问卷调查，了解和分析了他们的基本情况、对党的知识的掌握情况、党性修养状况、入党以后的工作生活情况等，在此基础上对当前的党员发展工作提出有效性对策和建议。

大学生入党积极分子；现状；对策

大学生入党积极分子是大学生中的骨干力量，是大学生党员的储备库，为了切实抓好大学生党员的发展质量，按照发展党员工作细则要求，“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”，作者通过组织开展高职院校毕业生党员、在校积极分子问卷调查，进一步了解党员的现状，找出在大学生入党积极分子培养过程中的若干问题，提出相应对策，提高高职院校党员发展工作的针对性与有效性，提升组织发展工作的质量。

1 调查的基本情况

1.1 调查方法

此次调查主要采用了问卷调查的方式，同时结合谈话、QQ聊天等方式，对一百多人进行了调查，听取了学工书记、组织委员、班主任辅导员的意见与建议，在三个分院开展了调查，确保该调查的多样性与准确性。

1.2 调查对象

此次调查了三个分院的毕业生党员以及在校入党积极分子。调查对象涵盖了04～09级共6个年级、3个分院，确保调查具有一定的代表性。

1.3 问卷回收情况

此次调查共发放136份问卷，回收率96%，有效问卷130份，有效率达到100%，确保了此次问卷调查的有效性。

2 调查的结果分析

2.1 调查对象的基本信息情况

我们也调查了毕业生党员、在校积极分子的性别、城乡学生的比重、以及身份等信息。根据收回的调查问卷数据显示，其中10%的学生来自城市；90%的学生来自农村；男生占总人数41%；女生占总人数59%。以上数据表明，男女生人数基本持平，但大多数学生来自农村，这表明城市学生在入党方面的积极性明显低于农村学生。有51%的学生党员担任了班干部、学生会干部等，这表明大学生党员非常注重自身的综合素质发展，大学生党员的行动涉及到学院、分院的多个领域，加强对他们的培养管理，可以带动更多的同学成人成才，对学院的学团工作也会起到更好的作用。

2.2 调查对象对党的知识的掌握情况

调查发现，有30%的在校生积极分子对入党目的、对党的认识不明确，甚至不关心。部分学生对党的基本理论知识掌握不扎实。个别入党积极分子对党的基本理论知识了解不够，虽然参加过入党积极分子、发展对象培训班，但对于党的基本理论知识的学习仅仅浮于表面，甚至部分同学仅仅是为了应付党校结业考试，临时抱佛脚，背《党章》、背题库，并没有从实质上真正掌握和理解党的基本知识，对党的宗旨、性质没有清晰的认识。

因此，我们在开展各类培训班的时候，应当注意培训班的培训质量，注重培训教师的师资力量等。

2.3 调查对象的党性修养情况

首先，对于加入中国共产党对一个人来说意味着什么这一问题，有41%的同学认为加入中国共产党意味着将来有更多的发展机会；有21%的同学认为加入中国共产党是自己的理想信仰。笔者对于大学生党员应该如何履行党员义务，发挥模范带头作用这一问题也进行了调查，91%的同学都觉得应该认真履行党员义务，努力做好自己的工作。对你周围的党员参加党组织活动的情况调查中，有60%的人都能够积极参加；30%的人在纪律约束下参加。

对身边党员同学是否符合大家心目中的标准及其是否在毕业后依旧发挥党员的积极性作了调查，2%的人认为几乎全都不合格；22%的人认为大多数都不合格；认为大多数符合的占总人数的50%；认为完全符合的占总人数的2.5%。数据表明，我院的学生党员只有很少一部分完全符合在同学们心目中的党员形象，大多数基本符合。

此项数据对我们今后的党员培养工作提出了更高的要求，目前的党员培养工作发展出来的党员，其形象并没有完全符合大家心目中的标准，在培养过程中出现不良现象的学生，我们应当及时干预。

Solving this equations, under the action of overturning moment, and the maximum axial force of support plates is

在调查中也发现学生党员也存在一些不足，主要问题是以自我为中心，缺乏奉献意识、追逐个人名利，只注重个人发展。75%的同学希望组织上能促进他们成长，希望自己能够在工作岗位上得到锻炼提高。大学生党员中，存在部分学生入党动机不明确、部分学生入党动机不端正。调查发现，部分学生认为：入党是为了自己今后找工作增加筹码，部分同学说不出为什么要入党，或是为了自己的虚荣心，或是盲从，或是将入党作为自己身为优秀学生应得的一份荣誉奖励。

3 调查对象入党后的工作生活情况

我们对毕业生在工作期间是否继续学习党的有关知识作了调查，调查数据显示70%的同学偶尔学习；20%的同学没时间关注；10%的同学还在继续学习。我们也对党员身份是否对找工作有作用作了调查，60%的同学认为党员在找工作过程中会得到公司的一定照顾；40%的同学认为党员没有作用。

有98%的同学通过签署劳动合同走上工作岗位。并且80%同学的起薪在2000～3000元范围之内，20%同学的起薪在3000元以上，毕业后大多数同学进入了民营企业且半年后基本没有同学换过工作。数据还显示，学生党员毕业生现在的工作地区有42.65%分布在苏南城市，19.11%分布在苏北城市，32.35%分布在苏中城市，4.41%分布在农村地区。有8.81%的学生已开始自主创业。96%的同学对现在的工作状况表示满意。大多数同学对现在所从事的工作是满意的，但普遍反映在工作的过程中难免会遇到一些工作压力，在工作中50%的同学交际不如别人，30%的同学学历不如别人，20%的同学专业能力不强。数据调查发现已经工作的同学中有10%的同学已成为高层管理，40%的同学成为中层管理，20%的同学已从事技术设计工作，10%的同学从事技术维修工作。

通过以上数据不难看出，大学生党员毕业后工作稳定，收入水平一般，大部分同学在苏北、苏中地区工作，极个别同学自主创业。50%的同学已经成为单位的管理者，30%的同学担任技术岗，充分表明党员学生的工作能力、管理能力尚可，但自我评价度不高，针对目前的党员培养模式，我们应当进一步提升学生的综合素质能力，加强党性修养。

4 提升党员发展工作有效性的对策和建议

通过本次调查，我们感到目前我院学生党员的主流是好的，是积极向上的，在入党后，绝大多数同学对自己的要求是严格和比较严格的，在学习、工作中取得了较大的成绩并能够发挥先锋模范作用，在同学中有较高的威信。针对此次调查的总体情况及问题，我们建议从以下方面加强和改进学生党员发展工作。

4.1 多元化的培养管理

对入党积极分子的培养，既要有党员、老师对学生的培养，又有一般学生群众对积极分子的监督与要求，也有社会团体对学生入党积极分子实践的培养，更要结合人才培养目标来对积极分子进行培养。多样式的培养方式，让学生积极分子成为具备理论素养，乐于服务社会，重在奉献爱心和具有社会责任感的栋梁[1]。入党积极分子以及发展对象的培训是党员发展质量的关键保障，通过培训，可以了解党的理论知识、提升党性修养，提高其自身素质。党员的培养发展，离不开党校的理论讲座。但一期党校的结束就意味着入党积极分子的理论学习告一段落，后续性的培训往往会出现断篇。在新媒体环境下，党务工作者可以通过飞信群、QQ群、微信平台提供党的知识的持续性学习。定期将党课教育内容通过短信、QQ群文件、微信推送、朋友圈转发等形式，让学生随时随地通过自己喜爱的形式不断学习党的有关精神文件、理论知识。通过这些无形的平台，还可以做好学生党员校内培训和校外培训的衔接。

4.2 增强培训师资力量

加强党课教师的培训也是增强党课实效的有效手段之一。培训师资力量的强弱直接决定着培训结果的好坏。目前，承担党课任务的主要是思政课老师、党务工作者（学工书记、学院书记等）、政治辅导员、离退休老教师等。一方面“理论专家”有心无力，忙于日常工作，授课质量不高；另一方面，师资力量相对偏弱，党校授课人员没有经过专业的培训。通过聘请在学生中有威望的党员教师、党员专家、先进模范典型讲党课、作形势报告，提升党课质量。

要想提高党员质量，必须提高入党积极分子的培训质量，同时，还应该增加入党积极分子的培训学时数。短期的培训往往达不到预期的效果，增加理论学时的学习，从以往的不少于40学时，改为不少于80学时，其中理论学习不少于30学时[2]。结合实践服务活动，提高培训效果。

4.3 增强培训班的考核

目前，结业考试是衡量入党积极分子、发展对象培训班学习结果的唯一手段。在培训过程中，要严格培训纪律、注重培训效果。入党积极分子的培训学习大都是通过课余时间学习，但难免会出现与专业课程相冲突的情况。在学习过程中，学员要处理好培训学习与专业学习之间的矛盾、要处理好培训学习与个人生活之间的矛盾，严格遵守党校纪律，排除干扰，按时受训。党校教师应当为学生的学习提供最大的便利，对于各别请假的情况，可以提供视频录像补课，保证学生的学习不掉队。在党校学习期间要严格考勤、考核，保证培训班按计划执行，确保培训效果。考核时，不仅有理论考核，还应增加实践考核如调查报告、社会实践、撰写论文等，同时结合培训期间的出勤率，综合考评。

4.4 建立退出机制

建立入党积极分子的退出机制，有利于纯洁党员队伍。通过制定相关退出制度，学生党支部定期召开支部大会，对已经确定的入党积极分子进行考察，培养联系人对他们的情况进行汇报，支部成员讨论他们的综合表现，对不符合条件的入党积极分子进行调整清理，对已退出的人员，联系人要加强后期的管理，及时做好帮扶引导，帮助其不断改进，完善自身，促进其不断进步，再次转变为入党积极分子。

新形势下，90后大学生具有自身鲜明的特点，党务工作者要根据实际情况，不断转变思路，与时俱进，善于创新工作思路、改进工作方法、完善考评体系，不断提高积极分子的培养质量，为祖国输送更多优秀人才。

[1]杨雄.大学生入党积极分子培养机制的研究与创新——以瓯江学院入党积极分子答辩制度为例[J].商情，2012，(28)：98-99.

[2]孙强.大学生入党积极分子培训质量状况及对策[J].江苏高教，2013，(6):128-129.

（责任编辑 杨荔晴）

Investigation and Analysis on College Party Activists——Based on Taizhou Polytechnic College

HU Li-sheng，JIA Li
（Taizhou Polytechnic College,Taizhou Jiangsu 225300,China)

Through the questionnaire survey of graduate party members,the college party activists,to understand and analyze their basic situation of their party’s grasp,the party spirit knowledge of the situation,to join the party after work and living conditions,etc,on the basis of the current effectiveness of the proposed measures and suggestions party members.

college party activists;present situation;countermeasures

G641

B

1671-0142（2015）04-0005-03

胡利胜(1964-)，男，黑龙江绥棱人，副教授.

泰州职业技术学院2013年党建研究课题(DJ2013004，课题负责人：胡利胜).