英语公共演讲的文体特征分析——以The Best Gift I Ever Survived为例

李楠

英语公共演讲的文体特征分析
——以The Best Gift I Ever Survived为例

李楠

本文运用文体学理论，从语音、词汇、句法和修辞四个层面对丝德茜·克莱默的英语演讲The Best Gift I Ever Survived进行分析，指出其在各个层面的特征并做出详细阐释，使读者能够更好地了解英语公共演讲的文体特点，即在不同的语言环境下运用不同的语言手段来表达意图，以达到演讲目的。从中我们可以看到，文体分析的方法有助于培养听众的欣赏能力和分析能力。

公共演讲；文体学；文体特征

文体学是用语言学的方法研究文体风格的学问。文体是指说话或写作的格调，它随时变化，由具体情景、对象、地点、话题等因素而定（刘世生，朱瑞青，2006）。文体既可以指某种体裁的语言特色，又可以指某一作品的语言特色（曾亚平，黄振定，2009）。本文将从语音、词汇、句法和语义等四个方面对丝德茜·克莱默的英语公共演讲The Best Gift I Ever Survived进行文体分析。

根据功能划分，公共演讲基本可以分为四种类型：信息型、劝导型、娱乐型和激励型（董启明，2011）。其中，劝导型演讲以影响和改变听众的感受和信念为目的，激励性演讲以劝诫和激励听众采取某种行动为目的。本文所选择的The Best Gift I Ever Survived是劝导+激励型演讲，演讲者丝德茜·克莱默在突如其来的不幸中所表现出来的乐观坚强给人以深刻印象，她心怀感恩的生活态度引起了听众的巨大共鸣，她以自身的经历为听众上了生动的一课。

一、语音特征

因为公共演讲对口头表达的要求非常高，所以语音手段在演讲中承担着非常重要的角色。一位好的演讲者应该能够熟练地利用和控制声音、高音、停顿和节奏，并适当运用头韵、谐音、辅音韵、尾韵等语音修辞手段来达到表达效果。在本篇演讲中，作者在开头部分分别停顿两次以引出本次演讲的主题，“Imagine，//if you will，//a gift”，这时听众的注意力就会集中到主题上来。我们注意到，演讲者在说一些与主题相关的核心词汇时，停顿还伴随着重读，如loved and appreciated；adorationandadmiration；spiritualityand faith；understanding and trust；challenged，inspired，motivated and humbled；peace，health，serenity，happiness，nirvana，act。此外，停顿能够使演讲语速放慢。在演讲中，慢的语速用来引出观点，引起人的悲伤或深思。所以，在演讲结尾部分，演讲者又分别停顿四次，So the next time you're faced//with something that's unexpected，//unwanted//and uncertain，consider//that it just may be a gift。以明确传达出演讲者的心声，发出劝导听众的信号，收尾演讲，引起人们对演讲主题的共鸣或深思。

此外，公共演讲也经常使用韵律手段，如排比、首语重复、重复、头韵。这些韵律手段在此篇演讲中也有所运用，如“adoration and admiration”运用了头韵；“It will re-calibrate...You'll have...You'll have... You'll expand...，and you'll have...You'll have...You'll eat...It will redefine...You'll have...You'll be...Your life will have...Does...it？Does...it？”运用了首语重复。其中，“You'll have...vitality and energy.You'll... vocabulary...”又押尾韵［i］；“challenged，inspired，motivated and humbled”和“unexpected，unwanted”押尾韵［id］。这些语音修辞手段的运用增强了语言的影响力，显得语气正式、话题严肃，并且朗朗上口、易于记忆。

二、词汇特征

英语公共演讲在词汇使用上的第一个明显特征就是大词的使用。大词（big word）即包含6个以上（含6个，不含派生变化）字母数的单词或3个音节以上（含3个）的单词。大词一般出现在正式语体中。在本篇演讲中，大词共有30个，占总词数的8.3%。远低于奥巴马2008年胜选演讲的21%，更低于其他美国总统获胜演讲或就职演讲中大词所占的平均比例（27.7%）（曾亚平，黄振定，2009）。其原因在于，本篇演讲既不是政治演讲，也不是经济或学术类演讲，而是以自己亲身经历为素材，内容贴近生活，故用词较简单易懂。但演讲中也出现了一定的抽象名词，如adoration，admiration.这些词能够提高演讲的正式程度，故适用于正式场合。

第二个特征就是人称的使用。公共演讲是演讲人和听众之间的交流，尤其是像劝导型、激励型的演讲。为了消除距离感、增强说服力，演讲者多用第一、二人称，少有第三人称。本篇中第一、二人称共出现了43次，第三人称则出现了21次，且这里的第三人称大多数是“it”——指演讲者所得的脑瘤疾病，即“my disease”，从深层角度上理解，这也是变相的第一人称。第一人称的广泛使用营造了友好的气氛，能使听众感到亲切，容易赢得听众的共鸣。

三、句法特征

本篇演讲总共有35个句子，355个单词，平均句长10.14个单词，远低于英语语篇的平均句长（17个单词）（王佐良，丁往道，2010）。其中，少于10个单词的句子19个，10～15个单词的句子9个，16～20个单词的句子6个，21～30个单词的句子1个，本篇演讲使用的大多数都是短句。从这点上看，本次演讲的严肃程度并不是很高。演讲者丝德茜·克莱默讲述自己遭遇一场突如其来而又代价高昂的疾病以后，以周遭生活和生活态度发生了哪些变化为主题，从自身感受谈起，呼吁听众面对不幸时要保持乐观心态，不要悲观，把突发的不幸当作一次意外收到的礼物来对待，告诉听众也许意外并非完全没有好处。因此，演讲者使用大量的短句，直接、有力地通过短句造成的停顿引发听众的共情，并使其情绪酝酿到位，从而对演讲者所言之事和所悟之理感到认同。

从句子功能看，句子可以划分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。本篇演讲有31个陈述句，约占句子总数的88.6%，这与作者演讲的目的相符。如“It will bring all of your family together...arrive by the truckload”之类的陈述句，非常清楚地阐述了“it（疾病）”给“我”的生活带来了哪些切实的改变，陈述了演讲者的观点。演讲中共4个疑问句，约占总数的11.4%。疑问句分别为：“The price？Does Amazon carry it？Does it have the Apple logo on it？Is there a waiting list？”均是为了带出本次演讲的主题“gift”而作，这些问句充分地调动了听众的注意力和好奇心。

就演讲中句子的时态而言，本篇演讲有17个句子使用一般将来时，14个句子使用一般现在时，4个句子使用一般过去时。在演讲者预言得到“gift”会发生什么时，演讲者使用了一般将来时，例如“You'll have a new understanding and trust in your body.You'll have unsurpassed vitality and energy”；在对“gift”进行描述时，演讲者使用了一般现在时，如 “So envision what it looks like all wrapped up”；一般过去时则是演讲者揭晓谜底时，“礼物”即疾病，开始回忆得病经历时所用的时态，如 “This gift came to me about five months ago.It looked more like this when it was all wrapped up——not quite so pretty.It was a rare germ，a brain tumor，hemangioblastoma，the gift that keeps on giving.It profoundly altered my life in ways I didn't expect in all the ways I just shared with you.”作者大量使用了一般将来时，这与作者的意图，即与听众分享在面临不幸时所应采取的态度，以及疾病对将来的影响是一致的。

四、修辞方法

本篇演讲最明显的修辞方法就是暗喻的使用，演讲者通篇都在介绍的“gift”其实就是她得过的疾病，这一暗喻一直是吸引读者的线索，也是演讲主题。“gift”既指疾病是意外之事，又指我们可以从疾病中获得的财富。

本篇演讲中另一个突出的修辞方法是排比的使用。排比是指连续使用结构相同、意义并重、语气一致的词、短语或者句子，形成一个整体（胡壮麟，2000）。如在“You'll have a new understanding and trust in your body.You'll have unsurpassed vitality and energy. You'll expand your vocabulary，meet new people，and you'll have a healthier lifestyle.And get this，you'll have an eight-week vacation of doing absolutely nothing.You'll eat countless gourmet meals.Flowers will arrive by the truckload.People will say to you，‘You look great.Have you had any work done？'And you'll have a lifetime supply of good drugs.”中，作者连续使用了5个 “You'll have”来表达在获得意外的“gift”之后生活将会发生的变化。在“You'll be challenged，inspired，motivated and humbled.Your life will have new meaning peace，health，serenity，happiness，nirvana.”作者通过词汇的并列，表达了人的精神面貌和心理状态的变化。

修辞手法使得演讲语句结构整齐、朗朗上口，十分生动，体现了整体美，使听众感到语义丰富，说理有力。尤其是“gift”的暗喻，与演讲者所提倡的乐观豁达心态所对应。演讲者不仅没把疾病当作人生的绊脚石，反而视为上天赐予改变生活的礼物，贯穿全文，十分精当。

在演讲者丝德茜·克莱默演讲的过程中，在座听众掌声不断响起，是因为她的演讲内容贴合生活，因为每个人都不可能一帆风顺。整篇演讲层层递进，充分表达了演讲者直面困难的乐观心态，激励了无数人。

从文体学的角度分析演讲有助于听众了解英语演讲的文体特征，帮助听众意识到，在不同的背景下，不同的主题和不同的受众都会使演讲者选择合适的词汇、句式和修辞方法来达到演讲的目的。对演讲的文体分析有助于培养学生欣赏英语语篇的能力，也有助于提升学生的分析和欣赏能力，进而达到培养学生思辨能力的目的。

本文为2014年度北京市教委大学生科研训练项目；北京市教委民促青年英才计划项目 （项目编号：YETP-1966）阶段成果

［1］董启明.新编英语文体学教程［M］.北京：外语教学与研究出版社，2011.

［2］胡壮麟.理论文体学［M］.北京：外语教学与研究出版社，2000.

［3］刘世生，朱瑞青.文体学概论［M］.北京：北京大学出版社，2006.

［4］王佐良，丁往道.英语文体学引论［M］.北京：外语教学与研究出版社，2010.

［5］曾亚平，黄振定.论奥巴马总统竞选获胜演讲的文体风格［J］.湖南大学学报（社会科学版），2009（3）：88-91.

责任编辑：贺春健

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1671-6531（2015）21-0041-03

李楠/北京工业大学耿丹学院应用语言系学生（北京101301）。