打造优质校园文化 营造良好育人氛围
——江西省化学工业学校校园文化建设缩影

余春林 罗良浈 陈亚平

(江西省化学工业学校)

打造优质校园文化 营造良好育人氛围
——江西省化学工业学校校园文化建设缩影

余春林 罗良浈 陈亚平

(江西省化学工业学校)

校园文化建设在提高学生文明素质、提炼办学理念、提高教学质量、提升办学品位和学校吸引力、促进学校发展中起到了不可或缺的重要作用。江西省化学工业学校在校园文化建设方面进行了一些积极的探索，取得了一些经验。

校园文化 职业 建设

江西省化学工业学校创建于1954年，为公办国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位，具有行业背景突出、专业特色鲜明等优势。六十多年来，培养了大批石油化工类、加工制造类、信息技术类等十多个专业的高素质劳动者，学校获得多项省级先进单位和先进集体，在全国职业院校技能大赛中多次荣获团体一、二、三等奖。学校不仅十分注重理论课与实践课教学，而且十分注重学生综合素质的培养，在这个过程中，校园文化建设在提高学生文明素质、提炼办学理念、提高教学质量、提升办学品位和学校吸引力、促进学校发展中起到了不可或缺的重要作用。

一、校园文化建设突出“职业性”

我校的教育教学活动围绕着以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位来培养高素质、高技能的技术应用型人才开展，校园文化活动都体现“中职”的特点。

(一)校园物质文化显现职业性

针对我校校园小，地处的周边环境差的特点，我们以“种好自己一亩三分田，协调邻里助自己”的校园建设原则，校园绿化率达到80%以上，特别是近几年，淘汰了一批影响环境的法国梧桐，新铺了道路，划设了交通线及停车位，道路边添置了石条櫈，根据办学特色，树起了化工生产设备雕像，使我校成为周边地区的“小公园”。

现代化的实训场地、实训设备、实训材料等，是中职校园文化的特色基调和物质基础，在这些场所，既有与专业相结合的操作注意事项，也有一些格言警句点缀其中，充分体现了职业特色。

橱窗文化是一个重要的窗口，我校宣传橱窗主要包括学校专业介绍、精品课程介绍、校企合作介绍、学校实习基地建设介绍、教师明星榜、学生明星榜、文明标兵、学习标兵、就业明星、优秀毕业生事迹等；学生社团活动风采展示(主要用相片、图片)，包括班团主题活动、优秀黑板报、优秀学生作品、大型文艺活动等等。

在校园显眼的地方安装电子显示屏，既能用作通知的发放，更多的时间是不间断地显现校训及一些格言警句，使教育时时出现在你所注目的地方。

教室、宿舍、食堂是学生学习和生活场所，学校每学期开展一次“最美教室”、“最美宿舍”、“优秀黑板报”的评选，食堂重点宣传节约是美德，引导学生创造学习和生活环境及养成勤俭节约的美德。布置、格言警句等等都体现职业特色。

(二)校园制度文化体现职业性

校园制度文化是校园文化建设准则。中职生行为规范是指针对校园文化环境下的个体建立起一套必须共同遵守的制度和标准，包括校纪校规、组织制度、管理制度和奖惩制度等。这些制度的制定不但要有文化内涵，更要体现“中职性”，一切围绕学生的“技能型”、“应用型”来建立健全各项制度。同时，为了安全、规范，我校把操作规范和要求张贴在实验室、车间、实训基地，并要求学生牢记在心，做到用制度规范行为，用行为提高实践能力。努力在完善、系统的制度下形成浓郁的制度文化来教育、感染和规范师生的言行，让师生养成良好的职业习惯。为此，我们编印了《江西省化学工业学校学生手册》、《新生入学教育指南》，学生人手一册。

(三)校园行为文化具有职业性

学校的师生活动和学生的社团活动都具有中职特色，紧紧围绕“高技能”、“高素质”开展一系列职业实践活动。

学校每年举办一届“技能竞赛节”、至今已举办九届，为了进一步密切与企业的联系，从第七届开始，先后有浙江华海制药、浙江新和成、广州皓雨化妆品等企业冠名资助，按照专业全覆盖、学生全参与的原则开展。

学校积极参加国家、江西省、现代职业教育集团组织的竞赛，近年来，先后获得全国职业院校技能竞赛团体一等奖3个、二等奖1个、三等奖3个。

通过这些具有专业特色的、能促进学生技艺和技能提高的、丰富的校园文化活动，同时注意活动的娱乐性，强调参与性、感染性和主动性，能使学生在活动中增长知识、提高能力，同时增强他们职业认同感和职业道德感。

(四)校园精神文化突出职业性

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，我校确定了“文明、勤奋、求实、创新”的八字校训，并将其制作成铜字，镶在教学大楼的顶端，对大门的电子显示屏也滚动显现。为了进一步突显校训的作用，编写了《铭记校训、成人成才》的讲义，制作了PPT，每年新生入学时为他们宣讲。

在每年的3月，学校开展学雷锋学习月活动，除在校内开展活动外，还与学校驻地的社区联系，如开展“学雷锋走进社区”服务活动、走访养老院，为这些老人送去温暖，培养学生的孝心和爱心。

针对有部分女同学在课余时间爱好十字绣，我们将这种爱好进行引导，与廉政文化有机的结合，进行了廉政文化十字绣与“作品展示”活动，学校将这些作品进行装裱，布置悬挂于办公楼内，既美化了环境，又宣传了廉政，更使增加了成就感。

二、校园文化建设主动吸纳企业文化

我校的专业设置、课程设置，以就业为导向，以满足企业发展对人才的需要，紧紧围绕企业需求进行教育教学改革，以培养出合乎企业职业岗位要求的毕业生为已任。因此，融入企业文化，使毕业生成为受企业欢迎的员工，是我校校园文化建设中重要内容。

(一)在校园文化建设中注重加强职业指导

校园文化建设与职业指导工作始终贯彻以就业为导向的目标，加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容。

在新生入学教育中，我们为学生分析各专业的就业方向和前景，为学生选择专业提供参考。

在每年的四月，是学校招聘月，学校充分利用招聘会，不仅是为顶岗实习的学生提供选择的机会，同时也是为全体在校生上了一堂就业实训课。要求招聘单位服从统一时间、统一场地、统一摆放易拉宝，安排企业在不同的教室宣讲企业文化。

(二)加强校企合作，吸纳先进企业文化

校企合作是中职学校办学的重要途径。我校在引入和吸收企业文化的过程中，强调针对性，注重对企业文化的整合，结合学校的专业特点找准校园文化和企业文化的结合点、切入点。这个结合点、切入点归纳起来主要有大力倡导团队精神、吃苦耐劳精神，培养协作能力；加强遵纪守法教育、诚信教育和职业道德教育。

通过聘请合作企业专家、优秀毕业生到学校进行就业、创业教育，广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等。如编写了《化校的骄傲》，介绍我校优秀毕业生，印制了优秀毕业生宣传图片，放置在橱窗中展示等。

在课程中，我们融入企业文化，我们有意识地宣传先进的企业文化、行业劳模和优秀毕业生的事迹，使企业文化融入校园文化，搭建交流平台，使学生更多地了解企业，树立正确的择业观。同时开展了《职业教育与石化文化对接的研究与实验》的研究，该课题研究获得了《职业教育校企合作工业文化对接研究》总课题组研究成果一等奖。

我们引导学生从身边的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲文明、守纪律，形成良好的校园文化。在每个教室的门口分别装贴了如“时间就是金钱，质量就是生命”、“外树形象，内强素质”、“今天学习不努力，明天努力找工作”等企业文化中的标语，让师生员工在良好的文化氛围和环境中受到熏陶和感染，在潜移默化中提高自身的素质，让师生在活动中校正观念，在实践中认同价值，在学习生活中不断完善自己的人格。

三、校园文化的建设彰显人文性

(一)传承优秀民族文化

在传统文化中有许多值得继承的精华：如仁爱、孝道、友悌、礼善、敏思、勤学等，告诉我们如何善待他人、提升自身素质。

利用早晚自习对学生进行《弟子规》、《三字经》等传统文化教育，让优秀传统经典文化净化洗涤学生的心灵，有利于提高学生的道德水准，培养其高尚人格，滋养其人文情怀。

设立课余兴趣班，培养学生的书法、美术、中国象棋、围棋爱好，并不定期的开展比赛。

(二)帮助学生树立自信心

针对中职生具有较强的自我意识，但心智尚不成熟；普遍自信心不足，总觉得低人一等，在社会上抬不起头。这种致命的心理缺陷致使他们中的一些人破罐破摔、自暴自弃，这不仅毁了他们自己，而且给校园风气甚至校园安全带来负面影响。我们以帮助学生树立自信心入手：

我校通过党员、干部进行一对一帮扶指导学生致力于塑造崭新自我，注重培养学生的坚忍不拔、永往直前，人穷志更高的精神；

学校拿出食堂及部分保洁岗位，组织学生勤工助学活动，鼓励学生养成“用汗水洗涤心灵、靠劳动取得报酬”的人生态度；

通过每月评选“身边的好人”，使学生感到好人就在我身边，只要努力，我也能行。

学校至今已举办30届田径运动会，为具有体运动天赋的学生创造机会，在2014年江西现代职业教育集团举行的首届田径运动会上，我校勇夺团体总分第一名。五月花海文艺晚会、金秋晚会已成每年的规定项目，这为具有文娱天赋的学生创造机会。篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等体育活动贯穿于不同的时期，通过这些丰富多彩的活动，充分挖掘学生的潜能，为学生创造成功的机会，帮他们找回自信。

举行主题班会例如：举行“爱我化校、励志成才、知恩感恩、报效祖国”系列教育活动，期待同学们都能成为爱校爱家、立志报国、知恩感恩的新时代有为青年。

老师不仅积极组织这些活动，更是参与其中，老师的羽毛球队、乒乓球队经常性的进行训练，在江西省教育工会、江西现代职业教育集团的年度竞赛中，都取得了好成绩。

(三)始终贯穿安全、法制教育

安全教育是校园文化建设的重要部分，没有师生的人身安全就谈不上人文关怀，更谈不上人生幸福。我校始终把安全教育放在校园文化建设的首位。我们采取的措施是：

一是打好“预防针”。在新生入学教育中，开设安全知识讲座，对学生进行防火、防震、防溺水、防盗、交通安全等系统教育；

二是经常“吃补药”。每学期都进行知识竞赛；每学年进行安全疏散演练和消防安全演练，真正做到让安全意识深入人心；同时邀请派出所有关人员来校开展法制与安全教育。

三是特色“专科诊”。针对女生开设了女生安全知识讲座，对遵守校规校纪不够的学生，开设了专门的学习班。

四是离校路线图“私人订制”。在学期结束或长假学生回家时，班主任或有关老师为学生设计回家路线图，并要求学生到家发短信向老师报平安。

五是学生顶岗实习“保镖送”。学生在去顶岗实习企业前，在校内进行安全培训，安排老师担任“保镖”全程护送，“保镖”负责买票及旅途安全，将学生在企业安定好，并负责建立实习企业QQ群。

六是学生文明“自行纠”。学校成立了一支文明纠察队，由表现好的学生组成，在课余时间，他们担负起纠正学生中不文明行为的责任，这种学生自行纠正不文明行为起到了非常好的效果。

我校通过大力开展校园文化建设，提高了全体师生员工的素质，缔造了和谐校园，带动和促进了学校各项事业的飞速发展，取得一定的效果，营造出一个欣欣向荣，充满生机的优美校园。