“术”材扩用·一带一路

2015-08-18 21:16吴越
高中生学习·高一版 2015年8期
关键词:互学丝路大国

吴越

【“术”材展示】

一带一路

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它遵循的是和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,秉承的是共商、共享、共建原则,有助于将政治互信、地缘毗邻、经济互补等优势转化为务实合作、持续增长优势。体现了当代国际社会追求和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。它的内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”。

“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,利用古代中国“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

【运用方向】

1. 只有合作才能共赢。当今世界,没有哪个国家可以“独善其身”,关起门来搞建设是无论如何也搞不好的,只有充分与其他国家合作,才能互利共赢。

2. 彰显大国风范和责任。在国际竞争日趋激烈的今天,中国在取得举世瞩目的经济建设成就后,倡议“一带一路”建设,让“一带一路”沿线各国共享中国发展成果,彰显了大国的风范,也主动承担了大国的责任。

3. 互学互鉴才能继续前进。丝路精神之一就是互学互鉴,没有互相学习,不能互相借鉴,就不能扬长避短,就不能汲取经验,就不能总结教训,也就不能健康前进。

4. 学会转化。任何事物都是互相联系的,也是可以互相转化的,既可以将劣势转化为优势,也能将不利因素转化为有利因素,这样,才能帮助我们正确处理事物。

5. 交流、理解的重要性。人与人之间和国与国之间一样,都需要不断地交流、沟通,才能互相理解,彼此谅解。相同意见,交流沟通之后,共识会更坚固;不同意见,交流沟通之后,可以求同存异;矛盾冲突,交流沟通之后,可以互相谅解。

【适用话题】

转化 理解 互补 畅通 合作共赢

开放包容 互学互鉴 互利互惠

【写作片段】

古人云“金无足赤,人无完人”。现实生活中,谁又能在所有方面都能超越常人呢?况且,人也不可能十全十美,所以,优势互补,取他人之长来补己之短的重要性就不言而喻了。人与人之间,应学会优势互补,取长补短,才能激起每个人最大的能量,让每个人爆发出最大的力量。

原NBA球星姚明和麦迪的组合就是一个绝佳的互补,一个善于防守,一个擅长冲刺,这种互补让他们成为NBA史上难以抹灭的精彩一笔;周杰伦和方文山的组合,一个工唱,一个工曲,二人优势互补,这种互补成就了一首首绝妙之曲,华美之词,让他们在歌坛上留下难以超越的高度。

苏轼为什么能屡遭磨难而依然旷达?在他心中,有儒家思想让他积极入世,有道家思想让他于挫折磨难中保持清静无为,有释家思想让他在屡次贬谪中超然出世,正是这些思想的互补,让他从未放弃理想,也从不会因理想搁浅而自怨自艾,更不会因理想破灭而自暴自弃……

中国提出的“一带一路”建设为什么会得到沿线各国的拥护?因为各国都认识到互补的重要性。没有互补,就不能取人之长,补己之短;没有互补,就不能知己之无,取人之有;没有互补,就不能持续增长,更遑论健康发展了……

【亮点评说】

习作片段以古今事例诠释了“互补”的重要性,并巧妙地将“一带一路”精神之一的“互补”与其他事例并列,有力地论证了作者的观点。

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