我理想中的老师

写在前面的话：

提到老师，很多人想到的评价是“老师是人类灵魂的工程师”、“老师是辛勤的园丁”等高大上的名句。可对于小学毕业生来说，六年的学习，接触了许多老师，针对老师的评判他们自有标准，且具体而微。那什么样的老师才是学生心目中理想的老师，让我们来听听他们的说法。

（一）我理想中的老师要性格温和，脸上常挂着灿烂的笑容。在我们犯错时，她不会盲目地惩罚我们，而是耐心地教导我们。当我们在学习上遇到困难时，她会一遍又一遍地讲给我们听，直到我们明白为止。她的教学方法不采用填鸭式的知识灌输，而是采用启发式教学方法。（李文海）

（二）我理想中的老师应该善解人意，他不会因为我们调皮而对我们失去耐心，他会一步一步的教我们，直到我们学会为止。他不会只注重考试分数，而忽视了我们的动手能力。（吴雅琪）

（三）我理想中的老师是一位和蔼可亲的女老师。上课时，她能用风趣的语言打破沉闷的气氛，能多采用多媒体教学，直观形象，深入浅出，让我们在快乐中学到知识与做人的道理。（李靖雯）

（四）我理想中的老师会无微不至地关心每一个学生，像对待自己的儿女一样对待每一个学生。如果同学犯了错，他不会盲目地要那个同学罚写作业，而是先了解原因，再进行教育。（郭怡辉）

（五）我理想中的老师要平易近人，不摆架子。她和学生既是师生，又像朋友。她常常会找学生谈谈心，了解学生。如果学生有什么烦恼，都可以找她倾诉。在学校，哪个学生身体不舒服，她会像父母一样照顾学生。（李露露）

（六）我理想中的老师要对工作一丝不苟，教学方法独特。在学一些重点知识时，他会编一些顺口溜之类的语句，让我们在笑声中牢记知识。他会想出各种办法让我们的学习变得有趣、有效，变得丰富多彩。（吴 萱）

（七）我理想中的老师要有亲和力，不要那么严肃。他的讲课要生动有趣，语言幽默，让学生易于接受。对待学生要一视同仁，不能偏心。对于犯错误的同学要细心教导，而不是只有惩罚。（陈羽欣）

（八）我理想中的老师不要摆架子，要当学生的“知心姐姐”，学生对他只有敬，没有畏。如果学生犯了错，他不会责骂学生，而是耐心地对学生进行教育。他会对学生的点滴进步进行鼓励，让学生重拾信心。（王紫珊）

（九）我理想中的老师要学富五车，才高八斗，满腹经纶，像谦虚的孔子。他的眼神能把学生的心思看透，能针对不同特点的学生进行教育。他经常鼓励学生，做学生的大朋友，让学生有一个快乐的童年。（宋庆琳）

（十）我理想中的老师在课堂上要让学生感觉轻松自如，不会动不动就向我们“河东狮吼”。即使学生犯错，也不会只是罚抄作业，而是耐心教育，帮助我们改正，更不会动不动就叫家长，让学生出丑难堪。（刘子轩）

（十一）我理想中的老师要学习能力很强，各方面都很称职，是个全能王。说话要幽默，从来不拖堂，不会占用我们的课余时间，不会“抢夺”我们的体育课和音乐课，更不会我们一犯错就出狠招——请家长。（罗 威）

（十二）我理想中的老师要能为学生减轻负担，在课堂上能面向全体学生，在课后能针对不同学习层次的学生进行辅导，让学生不断超越自己，找到信心。（朱袁婕）

曾令材老师的话：

同学们，每个人心中都有理想的老师，可理想是美好的，现实是残酷的，我们很难遇到理想中的老师来教自己。老师会因性别、年龄、所教学科不同而千差万别。何况老师要面对的是众多的学生，不可能因某一个人而改变。所以，与其让老师来适应你的学习，不如主动地适应老师的教学方法。这样，我们才能在不同的老师的引领下，快乐成长。