精选好材料 才有好文章

赵景瑞

【美文示例一】

看看雪底下的世界

◆陈 乐

今天，我一大早起来，看见窗外又纷纷扬扬地飘起了雪花，房子、树林、山川都披上了银装，景色十分美丽。

放学以后，我准备和同学们玩雪。来到雪地里，我想：雪底下是怎样的情景呢？那些小昆虫、小草、冬小麦是怎样度过冬天的呢？我小心地扒开一层雪，又扒开了一层土。嗬！原来雪底下也是一个小小的世界：有的小昆虫早已死去，有的正在冬眠，还有的仍在深层活动着，小草的叶子虽然已经枯萎了，但它的根却依然顽强地活着，我折断后闻一闻，还带着一点点清香。它们静静地睡着，等待着春姐姐的呼唤。

雪将整个大地盖住了，但并没有使大地停止呼吸。我怀着好奇的心情，又兴致勃勃地转到麦地里，轻轻地拨开雪层，观察雪底下的麦苗。我惊喜地看到麦苗穿着一身淡淡的绿装，在白雪的映照下闪着光亮。在寒风中，“她”抖动着叶片，仿佛在欢呼雪花的又一次降临。看到这情景，我不由得想起了一句农家谚语：“今冬雪盖三层被，来年枕着馒头睡。”入冬以来，连着下了几场大雪，来年肯定又会有好的收成。可是，为什么冬小麦不怕冷呢？为什么雪下得越多越能丰收呢？后来我才知道，麦苗在秋天吸收了大量的养分，在阳光下制造淀粉贮藏起来。冬天，麦苗把淀粉变成了糖，而浓糖水在零下10摄氏度的低温也不会结冰。冬天的雪，冻死了许多害虫，又给土地增添了水分和肥力，厚厚的雪层还保护了小麦苗。所以，小麦在冬天是不怕冷的。雪下得越多，小麦越高兴。

通过这次观察，我看到了雪底下的世界的许多情景，还学到了一些新的知识。同时，我还明白了看雪景与看别的事物一样，不但要看美丽的外表，还要深入探索它深层的奥秘，学习更多的知识。通过这次观察，我体会到：我们不但要从书本上学知识，还要从实际观察中长学问、长本领，长大为祖国建设作贡献。

《看看雪底下的世界》这篇习作，是我的一则观察日记。记得那年冬天放寒假之际，郊区接连下了好几场大雪，大地被白雪笼罩，好一个银装素裹的世界。我和小朋友在雪地里尽情玩耍，并怀着极为好奇的心情，拨开了厚厚的积雪，在它的下面看到了一个神奇的世界。我把自己看到的和想到的记了下来，写出了《看看雪底下的世界》一文。下面，我就结合自己写的这则观察日记，来谈一点儿体会吧。

那天晚上，当我坐在灯下，拿起笔来，要写观察日记的时候，首先考虑的是写什么。当然是写雪。我心想。因为这几天连着下雪，雪给我的印象太深了。

开始，我准备写雪景。大雪纷飞，银装素裹，真是好看。可又一想，写来写去恐怕也不会有什么新意，没意思。接着，我想到了写打雪仗。白天，我们几个小朋友玩打雪仗，真是带劲透了。但又一想，这个材料我想到了，别人也可能想到，也会写到。刚刚产生的兴趣又没有了。写什么呢？我苦苦地思索。忽然我想到了雪下。是的，白天我曾观察过雪底下的世界。一种奇想在我头脑中产生，雪底下又是个什么样子呢？昆虫怎么样了？小草怎么样了？庄稼怎么样了？这一连串的问号缠绕着我，强烈的好奇心驱使着我拨开了厚厚的雪层。啊！原来雪底下也是一个小小的世界。有的昆虫在冬眠，有的昆虫脱下了衣壳，有的还在深宫里缓缓爬行。灌木虽已落叶，根部仍在生长。就连枯萎的小草，它的根部也顽强地活着，我折断了一闻，还带着一点点清香呢。后来，我又看到冬小麦虽被大雪覆盖，却依然嫩绿可爱。我琢磨着其中的奥秘。课本上学到的知识，报纸上看过的资料，一齐浮现在我的脑际。有些不懂的问题，我还特意向爸爸妈妈请教。我第一次发现了雪底下这个世界，也是第一次了解了其中的奥秘，这时候，一个念头产生了，把它写下来，一定也会使别人感到新奇。我把这个想法告诉了爸爸，得到了爸爸的支持。后来，这则观察日记果然受到了表扬，获得了成功。

通过这次习作，让我认识到：平平常常的事，只要我们换个不平常的角度去看去想，也会脱俗出新的。北宋文学家苏轼不是有句诗吗？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想，这对我们写习作是很有启发的。