福建省高校排球联赛的可行性研究①

张平平

(福建师范大学闽南科技学院 福建泉州 362332)

福建省高校排球联赛的可行性研究①

张平平

(福建师范大学闽南科技学院 福建泉州 362332)

该文运用文献资料法、问卷调查法、实地调研法、数理统计法、逻辑分析等方法,对福建省高校开展室内排球联赛的可行性进行研究,通过问卷调查、专家访谈、实地调研筛选出影响福建省高校开展排球联赛的主要方面,包括省排球主管部门举办联赛的主观能动性、高校主管部门对联赛的支持、联赛经费来源、各个高校排球开展情况和校排球队的组建情况、排球场馆设施建设等方面,对其进行探究。研究结果表明:福建省高校开展排球联赛是可行的。

福建 高校 排球联赛 可行

目前从福建省高校开展的各类体育项目来看,可以说有增无减。2010年福建省教育厅、福建省体育局为进一步推进阳光体育运动的开展,将跳绳项目列入福建省第十四届大学生运动会比赛项目,自此,跳绳项目走进了福建省各高校。2014年7月教育部部长袁贵仁提出建立四级足球联赛机制[1]。文件一出台,各级学校立刻响应教育部的号召,就连之前没有经费开支的学校也不约而同地开始组建足球队,修善足球场。总之,跳绳项目的开展与教育部政策的出台,还有高校其他体育项目的蓬勃发展,这些无疑不对高校排球的发展产生巨大的冲击。那么,福建省高校排球项目要想突破重围,提升其发展水平和认知高度,开展联赛是势在必行的。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以福建省高校开展排球联赛的可行性为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

课题研究前查阅了大量相关的文献资料。

1.2.2 问卷调查法

对所设计的问卷进行发放调查。

1.2.3 访谈法

对研究课题的有关难点问题,对专家进行了访谈。

1.2.4 实地调研法

为了问卷调查结果的真实性和有效性,进行了实地调研。

1.2.5 数理统计法

调查问卷和实地调研所得的数据和信息进行数理统计和分析。

表1 影响排球联赛开展的主要因素

表2 福建省高校排球队的组队情况调查

1.2.6 逻辑分析法

对所得数据和信息进行逻辑分析。

2 福建省高校排球联赛的可行性调查结果与分析

该文针对课题研究的相关内容进行了问卷调查,问卷分两大类:一是开展联赛的几大要素的现状调查;二是开展联赛的可行性的调查。问卷发放对象有:省排球界的专家、领导、漳州体训基地主任、福建省部分高校的领导和排球在职教师。发放问卷40份,回收38份,回收率95%,其中有效问卷38份,有效率100%。最后从调查问卷中筛选出下面几个影响福建省高校开展排球联赛的主要因素进行论证分析。

2.1 福建省高校开展排球联赛的首要条件

任何一项完整的体育赛事都离不开人力要素、物力要素、财力要素和体育赛事构成的技术要素。那么对于准备举办一项赛事来说,主办组织者的主观能动性是举办联赛的出发点、同时下级单位组织的支持和比赛资金对能否顺利开赛尤为重要,这是筹备一项赛事最首要的条件。那么,从表1影响排球联赛组织开展的主要因素的调查结果可以看出:被调查的人中,所有人都认为福建省高校排球联赛能否开展,和省排球行政主管部门组织筹划比赛、学校主管部门领导对联赛的支持,资金的保障是密不可分的。这三个要素可以说是比赛最基本也是最重要的保障,缺一不可。但是缺少下面任何一些要素,联赛也没办法顺利组织,下面就对排球行政主管部门和学校主管部门之外的福建省高校开展排球联赛的其他要素逐个进行分析。

2.2 福建省高校排球发展经费的调查

一提到比赛,有的人马上就会想到钱从哪里来？这个问题确实是应该最先考虑的。这里不重点研究组织比赛部门的经费来源,赛事组织部门要想办比赛,肯定是有资金来源的。该文重点调查的是各高校的排球发展经费来源,这决定了各个高校能否支持上级举办比赛的一个先决条件。

实地调研发现,只有部分体育院系和综合性高校有专项的排球项目发展经费,经费来源于该校每年的专项经费预算,目前不到2%的高校排球队有自己的赞助商来赞助部分经费。普通高校、独立学院和专科院校的公共体育排球项目大部分学校是没有设定专项经费的。只是在每学期或每学年设定有专项的体育经费。这就导致体育经费在项目划分上不细,有的学校只用体育经费来发展本校的优势体育项目,对于排球项目的经费几乎没有预算。经费来源单一,严重影响排球项目的发展。针对这样的现状,个人认为,省教育厅应该加大对高校排球发展的号召力和宣传力度,让各个高校领导认识到高校排球所承载的教育责任和历史使命,鼓励他们想尽一切办法筹备发展经费,比如拉赞助,和本土体育品牌建立长期合作意向,达到互利双赢,这样发展经费问题也会得到缓解。

2.3 福建省高校组建排球队的调查情况

截止2014年,福建省普通高等学校共79所,其中本科院校24所,专科院校55所[2]。表2中问卷调查结果显示,目前福建省高校组建排球队情况显示:组建男队的占31.6%,组建女队的占10.5%,男、女队都有的占7.9%,没有组建排球队的占50%。福建省高校男排组队比例比女排组队比例高出21.1%,由此可见,大部分高校比较重视男队的发展。在对调查的院校中可以看出,高职高专对排球的重视程度较低,组队的高校屈指可数。实地调查还反应一个真实的现象:有不少高校排球教师反应,他们都有组建校排球队,但是由于校领导不重视,没有经费支持,他们根本没有机会参赛,只是平时闲暇时间会自行组织学生在校内比比赛,偶尔会和周边机关单位打打比赛,因为没有机会和其他学校进行比赛,所以这部分学校组建排球队并不为人知也是很正常的事情。从以上可以分析出福建省高校至少一半以上有自己的校排球队,只是规模大小而已。

一个球队的组建离不开教练员和运动员。通过实地调查得知,目前各学校已组建的排球队中,教练员的来源不一,体育院系球队的教练员都是排球专业毕业的研究生或本科生;部分综合性大学和独立学校的教练员也都来自排球专业的研究生或本科生,有大部分高职高专学校的教练员是非排球专业的本科教练员,有极少部分学校的教练员是专科学历。

运动员来源,除了体育院系的排球队之外,公体排球队的运动员,有的是该校的排球特长生;有的是中小学时期有参赛经历的;有的是喜欢排球,但是没有基础;有的是有其他体育特长,身体条件好,被教练员选到球队的。

表3 福建省高校开展的排球项目种类和开展情况满意度调查

表4 福建省高校开展排球联赛的意见调查度

总体看来,教练员的学历还算理想,但是有带队经历的不多,执教能力总体偏低;运动员的水平参差不齐。这恐怕是影响联赛精彩的主要因素了。但是我相信,只要给他们提供一个展示的舞台,给教练员和运动员足够的时间和机会去锻炼,到时他们定会呈现精彩的表演。

目前球队、教练员、运动员的基本情况对高校开展排球联赛是很有利的。

2.4 福建省高校开展排球项目的种类及开展情况调查

从表3可以看出,目前,福建省高校开设的排球种类有4种:其中室内排球占调查比例的92.1%,气排球占57.9%,沙滩排球占13.2%,软式排球占5.3%。福建省高校排球项目开展的评价调查结果显示:认为排球项目开展好的学校占33.3%,一般的学校占66.6%。从数据中可以看出,福建省大部分高校都有开展室内排球课,但是有的高校除了开展室内排球外,同时还开展了气排球和沙滩排球,有极少数高校开展了软式排球,被调查者对开展情况基本算满意。由此看来福建省高校开展排球联赛还是有很好的群众基础的。

2.5 目前福建省高校排球场地设施建设情况

福建省所有的大学都有自己专门的排球运动场,一般都有3～5个,最多的可达到十几个[3]。据有关调查研究:在第一届排球联赛参赛的28支球队伍中,拥有室内排球场的高校仅12所,其中还包括部分高校专门为该次比赛而临时设置的场地;57.1%的高校没有室内排球场地。室内场地不足,对室内排球的训练造成很大困难[4]。除上述情况外,笔者实地调查还发现,部分学校,只有室外排球场地,场地周围没有护栏,球网很多破洞,场地线由于被雨水的长期冲刷,有的已经模糊不清。这确实大大影响了同学们对排球的兴趣和热情。总之目前福建省各个高校排球场地经过改造基本可以满足该校学生对排球场地的需求的,只是有条件忧略之分。如果没有室内排球场的学校,为了训练的需要想拥有一片室内排球场的话,我想只要学校领导肯想办法,把旧场馆进行多项目利用的改造,或搭建简易的室内排球场,这样既可以节省经费,也可以解决问题,就看愿意不愿意去做了。另外省教育厅可以把场馆建设列为各高校教学评估的一个硬性指标,这个问题也会马上解决。

2.6 福建省高校开展排球联赛的意见调查

笔者对福建省高校排球联赛的可行性、开展排球联赛是否有必要、几年举办一次合适三个问题的问卷调查结果进行了整合,从表4可以看出,99.8%的人认为可行。可行的理由是:可以提高高校排球的水平,同时可以增加大学生的体育文化交流,很多人都喜欢排球,有基础,受欢迎;希望有联赛来活跃气氛;现在中小学都开展联赛了,大学生联赛完全可行;有88.9%的人认为非常有必要,理由是:可以提高高校排球水平;66.7%的人认为两年举办一次合理,理由是赛前的训练时间充足,和学生的课业时间有缓冲,可以有效提高竞赛水平;33.3%的人认为一年举办一次合理,理由是联赛时间周期短,可以快递提高技、战术水平。

总之,绝大部分人认为福建省高校开展排球联赛是可行的,是非常有必要的,而且有一半以上的人认为2年举办一次最合适。

3 结论与建议

3.1 结论

开展排球联赛应具备的各基本要素之间互相联系,缺一不可,虽然目前还存在这样或那样的问题,但是要承认,福建省高校开展排球联赛还是有一定的基础和条件的,只要各部门齐心协力,重视起来,行动起来,主动想办法解决目前各自存在的问题,确信福建省高校开展排球联赛是可行的。笔者在申请该课题时,福建省高校还没有开展排球联赛,截止到目前为止,福建省高校排球联赛已经成功举办了两届,这一事实更充分证明福建省高校开展排球联赛是可行的。虽然才刚起步,还不成熟,也暴漏出一些问题:比赛周期短,训练时间不足,教练员、运动员水平不高等。但是,我相信只要各级部门,团结协作,攻克难关。福建省高校排球联赛一定会向着更好的、健康的、持续的方向发展下去。

3.2 建议

排球主管部门应该高度重视高校排球的发展,建立高校排球发展的联赛机制,制定并实施高校排球中长期发展规划。加快联赛普及的力度,把体育院系和排球水平相对较高的综合性高校作为联赛定点学校,以点带面,以强带弱,用最短时间来扩大联赛定点学校,让联赛走进福建省所有高校。制定相关的文件,定期对福建省高校的排球教练员进行有针对性地业务培训,鼓励各高校开辟自筹联赛经费的渠道,限期完善排球场馆设施建设,把排球场馆设施建设作为教育部评估的一项重要内容。

[1]徐明.教育部推动足球普及 建立四级足球联赛机制[EB/OL]. http://sports.eastday.com/s/20140731/u1a8254908.html,2014-7-31.

[2]江少平,李红梅.福建省高校排球运动现状与发展对策研究[J].哈尔滨体育学院学报,2009,27(4):107-109.

[3]吴建堂,黄晓梅,曾亮,等.福建省大学生排球联赛的发展现状及对策研究[J].辽宁体育科技,2014(1):76-79.

[4]吴建堂,曾亮,齐大路.福建省高校排球运动发展的现状与对策[J].厦门理工学院学报,2014,22(6):101-106.

G842

A

2095-2813(2015)09(c)-0217-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.217

本课题是福建省教育厅社会科学类研究项目B类项目,项目编号:JB12425S。