神经外科语料库构建及其研究生论文教学中的应用构想

辛宇　首都医科大学附属北京天坛医院神经外科　（北京　100050）

神经外科语料库构建及其研究生论文教学中的应用构想

辛宇首都医科大学附属北京天坛医院神经外科（北京100050）

近年来，作为一种跨语言、信息等学科的研究工具和辅助手段，语料库研究和发展飞速。越来越多不同用途的语料库已被开发出来，但神经外科英语语料库建库仍是空白。为适应神经外科英语论文教学及科研需求，本文拟对神经外科英语语料库的创建和对神经外科学生英语论文课程的作用进行阐述。

医学英语神经外科语料库论文教学

1.引言

语料库语言学是近40年来逐渐发展起来的一门新兴学科，是传统语言学同现代计算机技术高度结合的产物，通常理解为将某一类型的文本集合在一起就可以称之为一个语料库［1～2］。准确的说语料库是一种有着相当样本量的电子文档数据库，这个数据库是根据语言学的规则对自然语言文本进行随机抽样所获得的［3］。语料库在本质上是借助于对自然语言文本的随机抽样所获得的大量样本来体现研究中涉及的语言总体的特质。这些样本可以在学习、教学及研究方面发挥重要作用，医学英语语料库建设和研究是最近10年内才出现［4］。如张文青于08年提出了创建用于英语论文写作的语料库的想法［5］，王连柱也在同年对医学英语的语料库的创建规则进行了讨论［2］。另外有某些研究对医学英语语料库的实际应用进行了探索，其中包括王京于06年借助一百万词汇量的医学英语语料库整理出来医学学术词汇表［6］，王连柱等在08年对使用医学英语语料库进行医学英语教学的尝试［1］。国外的大型语料库如Corpus of Contemporary American English（COCA）、British National Corpus（BNC）等，已经相当完善并实时动态更新，我们发现综合性的大型语料库虽然已有不少建立，但是由于医学学科的专门性较强，大型语料库并不能满足单一学科语料库的权威性、准确性、时效性和易用性，因此三级学科语料库构建的尝试具有重要意义。本文主要探讨神经外科语料库建设构想及其在研究生论文写作中的应用。

2.语料库的建立

建立对神经外科英文论文教学具有促进作用的语料库，需要建设全文语料库，取样范围应当涉及神经外科的所有分支学科。在互联网及电子数据库的帮助下，该语料库能够做到实时更新。获取的语料途径主要有：数字图书馆及互联网上神经外科各个分支权威教科书及近五年SCI影响因子2分以上神经外科杂志。这些材料具有权威性和真实性，全为能够发表的通行于国际学术讨论的语言表达形式，这能够保障取样的正确性、合理性及准确性。语料库的语料筛选具有针对性，兼顾知识性和时效性。这些语料同时应具有随机性，以确保获取语料的代表性及平均质量。此语料库的系统开发借助C语言的完备的功能，开发出了拥有文本输入、检索、增删、修改、及统计等功能的语料库系统［7］。

对语料的储存并非毫无逻辑的随意放置。根据系统的检索抓取习惯，语料库对不同样本根据规则分门别类并作出标识。关键词索引是数据库建立的核心，以从语料库中检索出词汇、相关短语的使用方法，学习不同的句式组成及各语境中的含义让使用者全面了解该词语的应用方式，同时该词所述的专业分支及相关研究同时一并呈现，方便全面了解该词的使用。语料分类方法方面，语料可以按神经系统各部分、疾病种类分类，亦可以按照疾病诊疗流程进行分类等，这些分类让检索变得更方便。语料库中的语料可以通过相关链接找到原始出处，对于某一研究项目，输入其关键词就可以寻找到已发表的相关研究，对写作有所辅助。通过对语块、文献标题、文献结构，文献相关统计学方法的集中研究，我们发现语料库在神经外科研究生论文书写方面有较大的帮助［8］。

3.语料库的应用

首先是词汇学习：词汇是一篇论文的砖瓦，近年来，一些英语专家学者倡导的词源学教学法在大学英语教学中深受推崇，因为其紧紧抓住词汇的本质——词源，这一根本，来进行词汇教学，人接受教育的基本模式就是由易到难，由简到繁，词源是现代词汇的源头，尤其在医学领域，诸多词汇由拉丁文演化而来，而这些词汇最初的起源是一些极简单的基础词。如拟声、拟物、象形等，这些词汇形成之后在漫长的年代，通过元音降级、辅音音变等逐步演变为现代词根，这些词根加一些前缀及后缀之后就成为当今通用的英语单词，从词源学的角度来教及学英语词汇是一条捷径，因为抓住了词汇的根本，语料库的应用使神经系统各个相关部分词汇得以集中，通过比较，我们发现神经系统的诸多单词的来自同一词源或词素，分析词源词素并讲解神经系统部分词汇的演变，可以使学生通过理解单词，深刻记忆单词，效果十分显著［8］。

论文英文标题的书写：基于语料库的研究发现，假设验证性论文标题中多围绕三类信息：自变量、因变量及研究对象，标题的书写可以简单的归纳为公式［Effect of X（自变量）on Y（因变量）in或during Z（研究对象）］；仅因变量使用［Y in Z］；描述性论文的标题将论述的主体前置，将功能性描述放在后面，功能也可用同位语或副标题描述。对新技术新观点进行阐释的文章也需要将阐述主体前置，+for doing+使用条件，即（Sth. for doing sth. else）［9］。英语论文的标题中少有使用陈述句或问句的形式进行表达的。语料库的构建，大量论文标题的积累及便利的检索使论文选题获得最佳表达，使得论文标题有章可循，同时动态积累的语料库可以辅助观察神经外科领域最新的研究热点，通过统计分析，对于把握学科动态、发掘研究方向。

论文摘要书写：有学者基于语料库对英文医学期刊中论文的摘要选用的结构划分及语言特点进行的研究获得结论认为，西方医学期刊论文中英文摘要都是由四语步组成；各语步中包含不同的步驟；每个语步由于其具体要求及功能不同，所以作者也会选择不同的时态；被动语态频繁出现于方法和结果语步，如be compared，be analyzed，be performed to，be used to/for，对论文内容进行研读就不难看出，作者是借被动语态强调其研究的方法及操作者。be associated with和be related to这两种句式常被作者用于结果语步来引出文章的发现及结论［10］。基于语料库的研究诸多摘要书写范式，可以把握论文书写的脉络，理清论文书写的逻辑，这些把握对于学生科学研究思维是一种重要的训练。

论文语句完成：词汇语块（lexical bundles）即经常组合使用的词组。对英语语块的探讨始终在研究者的视线之中［2，8］。借助语料库这一工具对英语词汇语块进行研究时研究者首先选择词汇语块，然后对语料进行研究，从而找到该词汇语块的使用原则。许多研究者同样将对语料库驱动的研究方式应用到词汇语块的研究上，一般是通过频率提取来辨认词汇语块，分析词汇语块，神经外科语料库的建立使得神经外科常用语块发现成为可能，通过语块的提取及教学，可以使行文更加地道和流畅，而句子的完成是词汇、词块的搭配及顺序变换，通过语料库把这些常见的应用集中起来并检索，可以让句子的书写变得容易进行。

论文行文结构：神经外科有其特点，从一个病人入院查体、病例书写、术前讨论、各项检查开立、手术治疗、术后护理、并发症处理、病人出院、术后康复、术后随访等等，分析语料库发现，对于医疗过程的描述方式是有限的。我们在教学中让学生理解并熟练应用的。目前网上有诸多的翻译组织，这些组织能把擅长英语的一些人才组织起来进行翻译任务的承接，而承接任务的并不都是专业人士，这些非专业人士通过一些语料库的正确运用，可以顺利出色完成各项翻译任务，这正是语料库的强大之处，举例来说，我们如果需要描述一个病人的查体，我们就可以调用我们关于查体的一整套语料库，如：运动、感觉、各肌群肌力、肌张力、深浅反射等语料，这些可以是单个单词，也可以是一些短语和句子，调用之后，组合成为我们需要描述的各项查体情况。以专业英语教学的视角进行分析，最具应用价值的研究应当是Swales研究出的语步（move）-步骤（step）分析法，也就是根据论文的逻辑结构，将英语论文划成3个语步，每个语步又包含2～3个步骤。在Swales使用此法分解论文的“Intro-duction”部分之后，Dudley-Evans进一步把该法应用于对论文Discussion部分的结构及步骤划分。Swales等人提出的分析法基于对发表于国际主流医学期刊的诸多文章的分析、总结，最终把英语医学论文的结构划分为环环相扣、逻辑紧密的九个步骤，依照这样的步骤做出的研究文章既在文章结构语言上符合逻辑、美观、符合国际特点，也给我国希望走出国门与世界同行共飨研究成果的作者提出了极具操作性的指导［5，11］。语料库建设的重要目标就是要提供结构化的论文书些辅助系统，而对于每一次结构化的尝试都将为我们英语写作提供极大的帮助，同时语料库丰富的内容也使得我们结构化的书写不失活力，保持不竭的材料源泉。

另外，语料库里对于统计描述有众多内容，在何种情况下选用何种统计模型是论文书写过程中关键的步骤，在结构化，模块化的科研思维训练方面语料库有着得天独厚的优势。

崔淑珍指出，有语料库辅助进行的语言学习软件及教学课件的制作将为我国外语教学提供新的变革思路［12］。故而在多媒体及互联网的辅助下，本语料库也可以成为语言教学的新的易用媒介。初步应用于神经外科研究生英语论文书写教学的结果证明，基于语料库的论文写作是一种行之有效的教学手段，进一步细化的研究及运用正在探索之中，神经外科英语写作语料库的创建不仅要求资金支撑，也需要医学英语论文作者，电子数据库编译者及英语教学专家的通力合作，可见本语料库的建设任重而道远。我们期待不久的将来，该方法可以广泛推广，为研究生论文的书写提供强有力的支持。

［1］王连柱.基于语料库的高频医学英语词汇和词素的筛选与医学英语词汇教学［J］.中华医学教育杂志， 2011，31（1）： 95-97，102.

［2］王连柱，王兰英，张瑞君，等.语料库及检索工具在医学英语词汇教学实践中的应用研究［J］.中国医学教育技术，2008，22（5）：427-430.

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［4］管新潮，胡开宝，张冠男.英汉医学平行语料库的创建与初始应用研究［J］.当代外语研究， 2011， 18（9）： 36-41.

［5］张文青.医学英语写作语料库建设的构想［J］.吉林工程技术师范学院学报，2008，24（7）： 61-63.

［6］王京.基于医学研究论文语料库的医学学术词表的构建［D］.第四军医大学，2006.

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［8］王世杰.基于语料库的医学英语词汇教学［J］.甘肃中医学院学报，2010， 27（6）： 59-61.

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［10］ 周莉.基于语料库的西方医学期刊论文摘要特征分析［J］.贵阳学院学报（社会科学版），2013，8（6）： 83-85.

［11］ 刘曦，王玉云，曾俐萍.英语医学论文写作模式分析［J］.保健医学研究与实践，2009，6（3）： 79-82.

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