心中探索钻研蚕咀叶笔下耕耘勤奋汗燃情
--记辽宁省凌源市朝阳街小学教学副校长国友青

心中探索钻研蚕咀叶笔下耕耘勤奋汗燃情
--记辽宁省凌源市朝阳街小学教学副校长国友青

国友青，高级教师，1 9 8 5年参加工作，辽宁省凌源市朝阳街小学教学副校长。他先后被评为朝阳市教学改革能手、优秀班主任、名教师。朝阳市教育科研项目评审专家、辽宁省首届百名研究型名教师。曾获得凌源市语文学科带头人，凌源市课堂改革先进工作者，凌源市优秀教师等称号。

他善于走进学生的内心世界。他曾担任班主任工作2 1年，在这2 1年中，他不断探索教育学生的方法和艺术，力争用“细心、耐心、爱心、恒心”去引导学生树立正确的人生观和世界观，并用自己的言传身教感染学生。他所执教的班级曾被评为辽宁省“赵尚志英雄中队”。他组织队员开展了丰富多彩的活动：采访凌源市面粉厂、采访市长，并与市法院联手开展青少年模拟法庭活动，并通过“新少年”活动与本县一名边远贫困的学生结成手拉手的对子。活动持续三年，给与贫困学生一定的物质与精神资助。该活动在2 0 0 3年、2 0 0 4年“新少年”活动中，以《有爱就有希望》、《爱心接力赛》《看看这些小主人》为主题多次被报道。活动的开展，净化了学生的心灵，尚美求善之心已根植于学生幼小心灵。他撰写的《忌用下马威》《善待辩解的学生》《故意曲解》《我和我的学生同病相怜》等多篇有关教育方面的论文在《德育报》《辽宁教育》上发表。

他勇于投身课改的广阔天地。无论在一线，还是担任领导角色，不断学习、不断探究、勇于创新是他工作的一贯追求。在教学中他秉承“教学设计动脑子、教材处理动刀子、课堂教学低身子、作业留批新路子，教学反思入格子”的工作思路。在吸取他人经验的基础上，不断改革、创新，超越自我。他执教的《与时俱进奔小康》、《我的战友邱少云》曾获省级一等优秀课，《卖火柴的小女孩》、《苦柚》等获市级优秀课，并在市、县二级做观摩课，在县级语文教师基本功大赛中获第一名，被命名语文学科带头人。

他乐于教育科研的探究求索。他不满足当一个称职的好老师，更向往着追求当一名研究型的教育家。在教科研领域，他曾承担“脑功能开发与小学语文思维训练”、“小学语文口语表达能力的训练”、“小学段、篇积累与读写能力之内在联系的研究与实践”、“小学生学业质量综合评价实验研究”等国家级省级课题研究。无论是参与者，还是主持人，他都投身其中，饱含热情，并将研究成果及时总结整理。《古今陶冶了谁》、《虚实相生，相映成趣》、《从﹤月入八千的的哥﹥中想到》《教学过程要注意“五子”》 等多篇文章，在《小学生报》《朝阳教育》上发表。为此被推荐到朝阳市教育科研项目评审专家。

他热衷校本研训的研究探索。以师生发展为本，以学校实际为本，进行有针对性的课程开发，以特色树立学校的办学品牌。在凌源市回民小学主抓教学工作期间，学校确立以楹联教育作为突破口。他带领领教师外出考察，请专家培训，编写了一套独具特色的校本教材——《小学生学对联》。该教材在辽宁省首届优秀校本教材评选中被评为二等奖。学校被评为朝阳市楹联之校、楹联特色校。学校涌现出一批热爱楹联创作的师生群体。2 0 1 5年7月调入朝阳街小学主抓教学工作，他又延续该校以写字为特色的重点，重新改编写字教材，开展相应活动。学校被评为辽宁省规范汉字书写特色学校。在检查验收的过程中，受到专家组高度评价。《朝阳教育》2 0 1 6年6期以《文笔终为真善美 ，墨香浸染朝阳街》做了专题报道。

“不做则已，做就力求最优”这是他做事的信条。年近“知天命”的他面对纷至而来的荣誉淡然处之。他爱这份令人心醉的职业，他爱这些令他感动的师生。让我们共同期待在以后的日子中，他会给人们带来更多的惊喜。

( 本刊编辑部)