小议如何运用美术教育培养孩子的良好行为习惯

◆徐媛芬

(云南省宣威市宛水街道望城小学)

小议如何运用美术教育培养孩子的良好行为习惯

◆徐媛芬

(云南省宣威市宛水街道望城小学)

美术教育在孩子的成长中担负着培养学生的审美观、促进学生德智体美全面发展的重要作用。就美术教育课程的独特性质进行分析，提出通过美术教育，养成学生文明、自律、培养孩子自觉性和持久性的良好行为习惯，以促进孩子的健康发展。

美术教育 行为习惯 作品评价

美术教育课程具有其它学科不可代替的独特性质，它不仅对孩子们在体、智、德、美、劳等诸方面有重要的促进作用，让孩子们全面发展，而且更是培养孩子养成良好行为习惯的重要途径。作为美术教师，我们更应充分利用美术教育课程的独特性质，最大限度的培养孩子们的良好行为习惯。

一、利用环境教育，培养孩子们文明有礼，自律行为

环境是无言的导师，良好的物质环境和精神环境可以约束孩子的不良行为。在教育中，我们应该特别注重利用环境对孩子进行教育，如在画室里，为孩子营造一个富有温馨的学习环境：走廊上过道上挂一些色彩明亮的装饰画和想象画，墙壁上挂一些简明有趣的山水画，静物画等，经常启发指导学生观察和写生一些艺术作品，认真组织展示孩子们的作品，并要求画具和材料的摆放整齐统一、井井有条，指导帮助学生把画室创设成既符合他们心理特点，又是一个靓丽的富有艺术氛围的学习环境，孩子在这样优美而充满艺术氛围的环境中学习，不但会产生愉快的心理情感，还能调动学习的兴趣，在这种精神环境和心理环境中，在教师的常规教育指导下，不但约束了孩子们的某些不良行为，还对孩子们起到了一种净化的作用，春风化雨，润物无声，这种无声的教育比说教有着更好的教育效果，久而久之，他们在此养成的良好行为会迁移到日常生活中，他们更懂得尊重他人，并比其他孩子更自律。

二、通过对绘画材料、工具的使用管理，培养孩子的劳动习惯

任何画种都有自己严格的绘画步骤和要求，人们必须严格遵守这种步骤要求，才能完成绘画作品，达到目的，反之则会把桌面、颜料、画纸弄得一塌糊涂，而难以完成，如我们教学中常见的国画，水粉画及水彩画等都是如此，那怕水和颜料的比例调配不当，都会造成不好的结果，甚至是严重的毁画后果，因此，无论是绘画或是手工活动，我们都要教会孩子严格按照要求正确规范的使用绘画工具和材料，对于孩子们在操作中的一些小节也应有严格的要求和做法，如要求他们在美术活动中自始自终保持地面、桌面、衣服的整洁，作业完成后，各自把自己的工具、材料摆回原处，把自己的桌面收拾干净，作品放在展示区。通过这样反复长久的实践操作，在不知不觉中形成了做事的有始有终，有条不紊，干净，整洁的良好习惯，这些习惯对孩子的学习和工作都有很大的促进作用。

三、通过美术创作练习，培养学生学习的持久性，专注性和自觉性

通常孩子对绘画或是手工活动都会产生较大的兴趣，因为他们在美术创作里面可以融进他们的语言和想象，可以无限制地表现他们美好的愿望，关以极大的艺术美的感染力吸引着他们，但是由于孩子在儿童时期的心里活动受环境的影响比较大，自制能力差，容易受外在情景的干扰和左右，这时，教师应积极引导、鼓励孩子们积极参与创作活动，随着实践活动的丰富和扩大，在掌握相应的知识，技能时，便会产生用作品来表现他们心中的一切念头，并付诸实践，当他们的作品能表现自然环境中的某一个方面时，心中便产生一种快慰和满足，在教师的激励中，他们更体验到成功的乐趣和喜悦，他们更有积极性和热情地全身地投入美术创作实践练习中，而且还能坚持不懈，在自然而然中慢慢地养成了学习的持久性，专注性和自觉的好习惯。

四、通过作品评价，培养孩子们善于表现自我的习惯

美术活动是儿童情感的培养、情绪的宣泄，儿童作品反映的是孩子们的认知情感和社会认知的水平，反映孩子们与众不同的个性，兴趣和需要，在美术教育活动中，我们不仅注重发挥孩子的想象力和创造力，而且同样注重孩子能画也会说的能力，教育实践中，我们发现很多孩子都羞于同伴或众人面前表现自己，为消除矫正这种不良心态，教学中我们创设一个可让儿童展示自己作品和表现自我的平台，为此，我们在画室里设置了一个展示区，在每次美术教育活动作品评价这一环节中，让孩子们把自己的作品放在展示区，启发引导他们观察，评价同伴的作品，找出造型，构图表现手法的不同和差异，并鼓励每位同学都向同伴和老师表述自己的作品内容或作品中的故事，说出与别人的不同感受，通过作品评价这一环节，不但有助于提高学生分析，评价作品的能力，还能让孩子自己去理解去体会，在提高审美能力的同时，还帮助孩子树立自信的良好心态，让孩子在众人面前表现自我习惯成自然，这样孩子在无形中形成了在众人面前表现自我的习惯。

其实，孩子良好行为习惯的培养还有很多方面，很多方法，它需要我们所有教师以及整个社会的共同参与和努力。作为一种呼吁，望老师们，特别是美术教师们，好好抓住孩子学习美术的“关键期”，充分利用美术教育这把金钥匙吧，伟大的事业源于最基本的教育。