俗物依然生大美

郑骞

（青岛大学，山东 青岛 266071）

摘 要：在综合材料艺术课程中，体现艺术品美感的装饰性是教学所需要考虑、研究的重点。为此，文章选取了已完成的三个教学案例——紫藤荚果、蛋托羽毛和书籍来进行阐述和分析。教学先从各个案例的装饰环境定位入手，再筛选适宜的表现材料，之后通过对材料的改造、整合来提取其潜在的美感和装饰性，从而完成作品的创作。在美育范畴不断延展的当代社会，文章希望借此三个案例能让综合材料艺术更加贴合大众生活，为更多人所认可。

关键词：综合材料；装饰艺术；美感；教学

检 索：www.artdesign.org.cn

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）08-0142-03

Great Beauty also Comes from Common Stuffs， Teaching Practice with Comprehensive Material in Decorative Art

ZHENG Qian（TsingTao University，TsingTao 266071，China）

Abstract ：Article consider that the decovative aesthetic of art works should be the key point in the course of comprehensive material art. Therefor， article selects three teaching cases：wisteria pods，eggs and feathers，books to analyse this viewpoint. Analysing how to decorate the different room is the first task，and next thing is to choose the suitable material.Finally，students will reform these material to accomplish the creation of art work. Article hopes comprehensive material art could be accepted by more and more people with the three cases.

Key words ：comprehensive material； decovative art； aesthetic； teaching cases

Internet ：www.artdesign.org.cn

纤维艺术作品材料的不断外延，以新材料寻求美的装饰和思想观念的表达，是当代纤维艺术发展的一个重要特征。青岛大学纺织品装饰专业综合材料课程的设置，是对前期纤维艺术课程的深化，同时，笔者根据同学们所能接触到的材料以及课上操作实践，在选择材料、分析材料、利用材料等方面均积累了宝贵的教学经验。

一、综合材料的装饰定位

纵观国内外综合材料艺术创作，相当多的一部分作品都带有很强的观念性，这其中也不乏极端观念的作品。笔者在课程教学中发现，本专业绝大部分学生对观念性作品并不排斥，但对于少数极端观念作品则持不同态度。据笔者看来，对于刚接触到综合材料这门课程的同学们而言，首要任务是发现材料、认识材料，并利用材料的特点与美感来重新构成材料，使之成为可观赏的艺术品。所以，本次教学之初，笔者对同学们的作品要求标准，定位在了作品的装饰美感之上。

综合材料的装饰定位，简言之就是为我们生活环境提供装饰、调节气氛，那么装饰作品的美感就是这其中的主要衡量标准了。然而，装饰的美感要针对不同的环境去体现，因此笔者要求学生首先将自己的装饰环境定位具体化，做到有的放矢。鉴于综合材料作品的工作量较大，本次课程同学们进行了分组合作，每组多则4人，少则2人。同时，在课程开始进行的最初两天，已经划分好的各个小组讨论并确定了装饰设计的定位环境，其中有咖啡厅、图书馆、婚纱店、家居环境等。在动手搜集材料之前，根据不同环境的空间大小、功能特点，笔者与每组同学进行了分析讨论，并提出了各组的作品应当达到的装饰效果和解决的问题。如：咖啡厅如何体现优雅、沉醉的气息？婚纱店采用什么方式烘托温馨、浪漫的气氛？图书馆怎样渲染读书、传播知识的氛围？

二、在生活中“被”发现的材料

初步确立了装饰定位之后，同学们就开始寻找他们所需要，或者想表现的材料了。材料的搜寻与组织，是本次课程的重点。而且，课上所选择、利用的材料，笔者要求从同学们的生活中来，以锻炼同学们观察生活、揣摩物象，并进一步从中提炼“美”的能力。接下来笔者拣选同学们所寻找的三组不同材料来进行分析、描述。

（一）紫藤荚果

第一组同学的装饰环境是咖啡厅，他们给所要装饰的咖啡厅定义的关键词是“小憩”“优雅”“品位”“静逸”和“自然”。带有自然气息的咖啡厅，再也没有比从园林植被中寻找装饰素材更好的选择了，于是同学们在校园里找来了紫藤荚果。

紫藤是一种在青岛大学校园中较为常见的藤本植物，其花紫色蝶形，荚果呈倒披针形。本次我们综合材料课程第一组同学，要利用的就是紫藤的荚果部分。同学们在校园里搜集了大量紫藤荚果，最初搜集来的完整荚果分为两瓣果皮内夹种子几枚。果皮外部呈褐色，并附带有短密绒毛。当然也有部分荚果果皮从中裂开，种子散失，而分开的皮则开始扭曲变形，并最终几乎所有裂开的荚果皮都呈螺旋形状态。第一组同学就从中受到启发，将裂开的果皮进行组合、排列，力求让其组织成一个完整而具备一定审美价值的装饰品。

（二）蛋托羽毛

本次课程第二个装饰定位场景是婚庆典礼，根据这一组同学的想法，这场“婚礼”不追求宏大奢华，而是美轮美奂，以期在小型空间里体现别致的温馨与浪漫。对于美轮美奂，同学们首先想到的装饰元素就是羽毛，不过单纯使用羽毛会显单调，而且羽毛的组织、串联也需要一个载体。

鉴于羽毛光鲜、亮丽的肌理特点，笔者认为与之搭配的材料需要肌理粗糙、色彩沉稳，以便对羽毛的鲜亮进行衬托。就在第二组同学逛超市的时候，寻找到了他们所需要的装饰材料——蛋托。蛋托就是托盛禽蛋的底托，单个蛋托外观呈半椭圆形，方便禽蛋的放入、取出，并使禽蛋固定而不会滚动碎裂。而我们生活中常见的蛋托有纸质和塑料质两种。本次课程同学们所采用的是纸质蛋托，这种蛋托由粗纸浆制成，外壁粗涩不光滑，富有肌理感。市面上常见的蛋托多为多个纸托连接成方形，外观类似蜂巢形状。这样的蛋托与羽毛相配合，既廉价，又温馨，将是这场别致“婚礼”的装饰主角。

（三）书籍

第三组同学的装饰定位是图书馆，同学们认为图书馆作为人们看书的地方，需要塑造出一种弥漫着书卷气的氛围。而体现书卷气，书籍是必不可少的，因此本组同学就将书籍定位成他们的主要装饰材料。

书籍在我们生活中，尤其在校园里是司空见惯的事物。单独一本书，有厚薄、大小之分。同学们在整理书包、书桌的时候要将自己的书进行大小分类、排列，让其有序地存在于我们为它们准备的空间之中，这样做都是为了更有效利用空间，更方便取阅需要的书目。而书在排列成行的时候，却自然而然的形成了一种有韵律的美感。特别需要指出的是，我们在快翻书页的时候，书页整齐快速的翻动效果产生了一种独特的秩序美感，并且散发出阵阵纸页间蕴含着的“纸香”。第三组同学正是沉醉于书籍中书页的翻动美感，力求将这种美感以静止的方式“记录”下来，在图书馆内“书香四溢”。

三、已选材料的创新应用

对于各组同学已经选择的材料，在对其创新应用之前，笔者会引导同学们充分“阅读”材料。而对材料的“阅读”，却是保证装饰效果和思想创意的关键一步。材料的外轮廓、质感、色彩，甚至材料的物理化学性质，都是我们探索研究的范围。而且，对材料的“阅读”也要建立在尝试变化材料的外在形态基础上，“阅读”完成，应用方案即可确定了。

（一）荚果的旋转轻盈

第一组同学在确定并搜集了大量紫藤荚果后，在如何应用该材料上，曾理不出头绪。但在如何利用紫藤荚果上，有一点本组同学是肯定的，那就是将紫藤荚果进行累积排列，形成序列上的韵律、美感。不过同学们尝试了各种排列方式，效果均只是荚果的简单堆砌，其内在的装饰潜力没有被发挥出来。这正如做菜，多数鲜美的食材都需要一点佐料来辅助，以将其味道的鲜美充分发挥。裂开的紫藤荚果外皮部分仍有褐色的、毛绒肌理的表面，而荚果皮内侧剥除种子后，剩下的内侧面则是相对平滑的灰白色，生涩而单调。因此，笔者建议同学们将荚果内侧，涂抹上浅蓝、浅红、浅黄、浅绿四种对比柔和、温文尔雅的颜色。荚果内侧柔和的颜色，和外侧灰绿色的毛绒肌理形成了颇具趣味的正反对比关系，并且为了突出这种对比效果（当然也是为了固色），同学们还在涂色部位刷上了一层清漆（图1）。

最后，在笔者的建议下，同学们准备将制作好的荚果壳以悬垂的方式进行呈现。具体方法是：将每一个只做好的荚果壳钻孔，拴上细白线，之后再系挂在已经准备好的木框之上。这样一来，密集的悬垂线还和荚果壳形成了高低层的肌理对比，荚果壳螺旋状的形态也得到了很好的展示。同时，荚果也可以根据咖啡厅里的家具排列、装修特点进行灵活悬垂。比如，在吧台部分可以平排悬垂一行荚果，而在窗户、门廊部分也可以因地制宜地点缀一个或几个荚果，这样既统一了整体装饰效果，也让咖啡厅的装饰错落有致、温和典雅。

（二）蛋托羽毛的朦胧迷幻

在第二组同学寻找到蛋托这一材料的时候，他们就根据蛋托的外形特点得到了禽蛋孵化的灵感启发，并确定了本组装饰所采取的工艺手法。同学们将一个个蛋托从整块方形托盒上剪下，后将羽毛填充其内，再以细线穿起。填充到蛋托内的羽毛会向外泛溢，形成孵化后破壳而出的状态，泛溢出的羽毛就会产生漂浮、朦胧之感。不过，同学们最初选择的羽毛是彩色的，而当彩色羽毛在和灰褐色且带有粗糙肌理的蛋托搭配后，效果较为俗艳。经过尝试，蛋托搭配白色羽毛更能体现朦胧迷幻的装饰效果，而且白色象征婚礼的纯洁与神圣，所以本组剔除了彩色羽毛而统一使用了白色羽毛。以线贯穿完一个个蛋托羽毛之后，其展示必然是悬垂形式的。为了保证作品整体效果的统一性，第二组同学采用未被剪开的完整蛋托盒为顶挂，将一串串蛋托羽毛错落有致地挂在其下面。以此类推，制作数个（图2）。

而在婚礼现场，单串的蛋托羽毛也可以根据现场的布局灵活排布。同时，制作完成的材料作品假如在平常的日光下，会略显晦涩，其朦胧迷幻的效果表达不够充分。所以笔者建议同学们在暗室中，将低瓦数的白炽灯装置于完整蛋托盒之内，这样多个微黄的光源从上射下，将蛋托羽毛的迷幻效果发挥到最佳。在婚礼进行中，可以安排一个熄灯环节，蛋托羽毛的灯光装饰配合现场的烛光效果，会为婚礼营造出一个温馨浪漫的世界。

（三）书籍里的书卷气

只有翻书才能感受到书籍的书卷气，也只有翻书才能将书籍的“张力”发挥出来。然而，翻书只是个瞬间存在的过程，如何能将这种过程留住？这是第三组装饰设计所面临的第一个主要难题。经过本组同学的讨论研究，折书成为了他们解决这一难题的方案。在讨论过程中，笔者与同学们确定了折书的方式和要求：一是需要大小、厚薄不等的书若干；二是书页得折出各式不同的花样。方案确定后，同学们从旧书摊和废品站搜集、收购了各式各样的书籍若干，按大小厚薄可以由大到小、从厚到薄均匀排布。大尺寸书里面有杂志、教程、报告、报刊，中等尺寸有传记、小说、诗集、漫画，而小尺寸有小型字典、单词册等等。各式书籍的页面丰富多样，经过折叠各自形成了不同的肌理和色彩效果。在折叠完成后，如何搭配展示这些品类繁多、大小不一的书籍，成为了本组设计第二个主要难题。

经笔者总结，折叠成型的书籍可以根据不同的组合方式，穿插、排列成各式立体形态。竖起的折书从侧面看类似高低不同的楼房，而俯视去看则类似盛开的花朵。折书的不断罗列形成了繁复、密集的肌理效果，书页上所固有的文字又成为了设计作品的又一层肌理排布（图3）。本组装饰设计既体现了书籍折页的肌理美感，另外也体现了书籍存在的价值。将书打开翻动，即以书为媒传播知识，满墙书籍并非摆设，供人阅读才是书籍真正价值所在。

结语

纵观综合材料艺术课程中同学们所完成的装饰作品，绝大部分同学选用的材料都是廉价的、易得的。这其实也反映了笔者的上课思路，就是让同学们转变对身边、生活中物品的视角，稍加改变使之“化腐朽为神奇”，成为各个环境中贴切、得当的装饰品。笔者认为美就在我们身边，就在这些俯拾即得的材料之中。此类着眼于以具体的材料启发同学对美的发现和控制训练的课程，在美育范畴不断延展、提倡节能环保的当代社会，是具有普遍实际意义的。