感悟习近平总书记知人善任的人才观思想

2016-05-30 18:45贾新波
决策与信息·中旬刊 2016年8期
关键词:知人人才观

贾新波

【摘要】学习习近平总书记的系列讲话,我感悟到许多新的观点,其中如何知人,如何用人感受颇深。其中,辩证法思想洒满了字里行间,和我们的传统文化中关于人才的观点表述相契合,如:“盖有非常之功,必持非常之人、宰相必起于州部,猛将必发于卒伍、在“大事”、“小节”中识人察人、生材贵适用,幸勿多苛求“等等,值得每一个领导者和从事人力资源工作的同行们深思。

【关键词】知人;善任;人才观

我们党历来高度重视选贤任能,始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。“为政之要,首在得人”。这句名言,阐述了在治国理政上选人、用人的重要性,实现我们党提出“两个百年”目标,关键在党,关键在人,这两个关键,缺一不可。关键在党,是要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强的领导核心;关键在人,就是要建设一支高素质的干部队伍来践行“两个百年”目标的实现。那么,怎么选人、用人,习近平总书记给出了答案。

一、盖有非常之功,必持非常之人

习近平同志《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会的讲话》中引用东汉班固《汉书·武帝纪第六》的一句话:“盖有非常之功,必持非常之人”,意思是:要建立不寻常的功业,必须依靠不寻常的人才。

我们党历来高度重视人才工作,在革命、建设、改革的各个历史时期,制定和实施了一系列重大方针政策,为党和人民事业的发展培养和集聚了大批的人才队伍。经过新中国成立以来,特别是改革开放30多年的努力,我国已经从人才资源相对匮乏的国家发展成为人才资源大国,各类人才在改革开放和社会主义现代化建设中大显身手。

2016年中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中提到:人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分,是党的建设制度改革的重要内容。协调推进“四个全面”战略布局,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现“两个一百年”奋斗目标,必须深化人才发展体制机制改革,加快建设人才强国,最大限度激发人才创新创造创业活力,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来

同时还应该看到:当前我国人才发展总体水平与世界先进水平相比还有较大差距,与我国经济社会发展的需要相比还有很多不适应的地方,特别是高层次创新型人才匮乏,人才创新创业能力不强,人才资源开发投入不足等问题。“治国兴邦,人才为急;执政兴国,惟在得人。”在时代急需各类人才,中国最缺乏的是管理和领导人才。

“路线确定之后,干部就是决定性因素。”领导者作为组织战略的执行者、组织文化的传承者、组织变革的推动者、沟通平台的构建者、管理效益的承载者、团队力量的凝聚者,他们的一切行为都直接涉及组织发展中的各个方面,他们的素质往往决定一个组织的命运,他们的作用非常关键。拿破仑说:“一只狮子带领的一群绵羊能够战胜一只绵羊带领的一群狮子。”我们也看到,有无数组织因为领导干部得力而兴盛,也有无数的组织因为领导干部不得力而衰落。

二、宰相必起于州部,猛将必发于卒伍

习近平同志《在参加兰考县常委班子专题民主生活会会时的讲话》中引用《韩非子·显学》的一句话:“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,意思是:宰相必定是从地方下层官员中提拔上来的,猛将必定是从士兵队伍中挑选出来的。习近平同志和其他常委的经历告诉我们,治理一个古老复杂的中国,必须不断完善从基层一线培养和选拔干部的机制,基层是改革发展的主战场,维护稳定的第一线,服务群众的最前沿,经过一番实干。才能锻炼出真本领,积累出真经验。这是快速培养优秀领导者的必经之路。

同样的话题,世界著名管理大师彼得·德鲁克在为《未来领导者》一书所写的序言中,把对领导及领导者的看法归纳为以下几点:

(一)“一个拥有跟随者的人。有些人是思想家,有些人是预言家。两种人都重要,都为社会所急需。但是,如果沒有跟随者,就不成其为领导者。”

(二)“有效的领导者并不一定是一个深受爱戴的人。他或她是一个拥有能正确做事,有跟随者的人。受欢迎程度并不代表领导力,认为结果就是一切。”

(三)“领导者经常露面。他们因此要树立榜样。”

(四)“领导不是等级、特权、名誉或金钱。它是一种责任。”

德鲁克以是否有发自内心的追随者作为领导者的关键性标志,从而清晰地勾勒出优秀领导者,即较强的影响力和感召力、具有方向感且站位高远、具有大局意识,在组织中注重做对事、用对人、带领自己的团队战胜困难,取得优秀的业绩。这些都是好干部的实践总结。所以,我们必须注重在实践中打磨人才,发现人才,选拔人才,使用人才。

三、在“大事”、“小节”中识人察人

“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。”这句话习近平同志《在全国组织工作会议上的句话》,选自清末思想家魏源的哲学著作。提出了解一个人能力的四个方面:短处、长处、长处中的短处、短处中的长处,也说明了识人之难。

习近平同志还提出,要近距离接触干部,观察干部对重大问题的思考,看其见解见识;观察干部对群众的感情,看其品质情怀;观察干部对名利的态度,看其境界格局;观察干部处理复杂问题的过程和结果,看其能力水平。要到基层干部群众中、多在乡口碑中了解干部,即要在“大事”上看德,也要在“小节”中察德。这样才能做到知人善任。

中国古代的“领导”们在“齐家治国平天下”的实践中,发现和总结了内容丰富的识人方法和艺术,在各类经史子集中包含着许多精辟和深劾的论述,成就了中国传统领导艺术的独特魅力。如,在《庄子·列御寇》中,庄子阐述了识人的九种方法:“远使之而观其忠”,委派他到遥远的地方去任职,用以观察他的忠诚度;“近使之而观其敬”,安排他在身边任职,观察是否恭敬和谨慎;“烦使之而观其能”,不断地让他去处理纷繁复杂的事务,观察他的能力如何;“卒然问焉而观其知”,突然间提问他问题,观察他是否机智;“急与之期而观其信”,交给他期限紧迫的任务,观察他是否守信用;“委之以财而观其仁”,托付给他大笔的财物,观察他是不是仁人君子,清廉与否;“告之以危而观其节”,把危难的情况告知给他,观察他是否能坚守节操,秉持原则;“醉之以酒而观其侧”,在喝醉中,观察他的仪态和本性;“杂之以处而观其色”,用男女杂处的方法,观察他对待女色的态度。于是,通过上述九种表现进行验证,不好的人就自然显现出来。这样一来,人才和人品也识别出来了。

通過研究中国传统的识人之术,借鉴庄子的识别人才的方法。结合当代领导工作的实际,在实践中细细体会,就能识别人的才能和人品的良莠。

四、生材贵适用,幸勿多苛求

“尺有所长,寸有所短。”世上没有完人,人皆各有短长。“骏马能历险。犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生材贵适用,幸勿多苛求”。这是习近平同志《在全国组织工作会议上的讲话》引用(清)顾嗣协的《杂兴》。全诗短小精悍,言简意赅,寓理深刻,揭示物各有其利、各有其弊,人各有所长、各有其短,因此要因材施教、用其所长、避其所短的辩证道理。故作者提出:“生材贵适用,幸勿多苛求”。“人才贵在适用,不必过于苛求,只要具备相应的才能就可以任用;过分苛求,强人所难,就会把大批人才拒之门外。

明白这个道理,在实践中要坚持“公正”的原则对待组织中每一个成员,另外,还要注意“利益与贡献的关系”、“性格与品行的关系”、“能力与岗位的关系”、“能历与资力的关系”。这四条措施既可以看作“使用人才之术”的具体操作,同样也可以看作领导使用人才的四项原则。

(一)利益与贡献的关系。作为领导,你的下属完成了任务,做出了贡献,领导就应该论功行赏,给予一定的好处和利益。论功行赏当然要有标准,根据贡献的大小给予相当的报酬,做到“利益基本均衡,贡献与报酬相当”。

(二)性格与品行的关系。在现实工作中,政府机关和国有企事业单位的领导面对的是既定的下级,由各种各样不同性格和人品的人组成。单位越大,各种各样不同性格和人品的人也就越多,作为一个单位的领导,要在短期内把一个人的性格和人品改变很困难。所以,领导只有想方设法,利用各种各样的人品和性格。要把他的长处和优点发挥出来,这是用人的一个方面。另一方面,领导不但要把人的长处和优点用起来,还要利用人的缺点和问题为你服务,关键看你如何使用,世界上没有绝对坏的性格和人品,也没有绝对好的性格和人品,只有领导怎么运用的问题。

(三)能力与岗位的关系。提拔和重用干部,要综合考察思想道德、人品和能力。能位相称,人品好、能力强的当然应该受到重用,得到提拔。专业性强的岗位要更多地考虑业务能力,越是高级的、综合性强的岗位越要更多地考虑领导和管理能力。但需要注意的是,领导能力与业务能力相比,领导管理能力更需要悟性。很多时候,业务能力不错的人在领导和管理能力方面却因为个人情商的限制很难提高。许多业务能力很强,理论水平很高,提拔到领导岗位,未必能够做得好。从这个角度考虑,我们在提拔干部时,需要侧重考虑他的领导和管理能力。如果一个干部领导和管理的能力强,思想道德素质也不错,人品又好,就可以大胆地重用、提拔。

(四)能历与资历的关系。现实中我们赞成能力至上,但并不否认资历相顺。原因是什么?能力,尤其是领导能力,不容易测量。业务能力可以通过业绩、绩效、学历、职称等硬性指标进行考核,而领导能力的测量没有公认的固定标准。实践中常常出现“我认为某某领导能力强”这种主观判断,很难定出一个客观的量化标准。如果大家一致公认某某领导能力强,那么其他人没有意见。但实际上,往往出现两个侯选人领导能力差不多,不相上下”的评价。提拔干部的时候经常遇到这种情况,即使采取所谓“竞争上岗”,很多情况下还是需要领导拍板,做最后决定。领导就会面对一个没有客观的量化标准的两难中抉择。这个时候应优先考虑使用资历标准。

研究用人的特殊性更有现实意义,领导艺术就是运用之妙,存乎一心,这是领导的本领,这也是领导的具体操作艺术。

参考文献

[1]《习近平用典》.人民日报评论部,人民出版社,2015年2月出版.

[2]《习近平总书记重要讲话文章选编》.中央文献出版社,中央文献研究室编.

[3]《十八以来重要文献选编(上)》.中央文献出版社,中央文献研究室编.

[4]《未来领导者》.彼得·德鲁克(美)著 陈颖 译 广东人民出版社 2012年出版.

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