中班语言活动——小动物找家

邱琳辉

一、活动目标

1.认识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。

2.初步认识简单的汉字“上下、左右”，学会发现汉字的不同。

3.养成细心观察的好习惯。

二、活动准备

准备课件PPT《送小动物回家》;准备大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡、鸭、熊猫、狗、老鼠、牛羊等），以及幼儿操作材料等;准备教育挂图《语言.阅读活动.小动物找家》、学习包《语言.阅读活动.小动物找家》。

三、活动过程

（一）田字格及各部分的名称

1.出示PPT课件房子图，告诉幼儿这座楼房的名称叫“田字格”。

2.认识各部分名称及所在位置。

左上格 右上格 左下格 右下格

3.出示课件：认识汉字“左右、上下”，引导幼儿发现“左右”这两个汉字的区别，即“左工右口”。引导幼儿认识“上下”这个两个字的区别，即“上”则是横线上放东西，“下”则是横线下放东西。“上”箭头朝上，“下”好似箭头朝下。

4.田字格楼房有上下两层，这个房间（红外线笔指在左上格）在田字格房的什么位置？这个房间（红外线笔指左下格）叫什么？以此类推，认识左上格、右下格、左下格、右上格。

5.引导幼儿看课件田字格变成什么颜色，并且老师说颜色，幼儿说出其所在田字格的位置，例如：教师用红外线笔指绿色格子，教师提问：绿色格子是什么格？幼儿回答（左上格）。教师用红外线笔指黄色格子，问“黄色格子是什么格？”幼儿回答（左下格），以此类推。

6.图形娃娃住在什么格？

教师引导幼儿观察说出图形娃娃“花、爱心、月牙、笑脸”它们分别住在田字格的什么格？

（二）游戏《小动物找家》

1.出示大田字格画图，动物贴图。提出问题：房子盖好了，小动物约好要搬进新家了（让幼儿撕下粘粘纸上动物的图片，出示小羊，放入田字格左上格。并在小组中与同伴说自己的动物住在田字格的什么格。

2.复习巩固：小山羊住在哪儿？田字格的右下格住的是什么动物？将学习包做好的《送小动物回家》贴纸作业，带回家告诉爸爸妈妈，什么动物住田字格的什么格。如：我的小羊住在田字格的左上格。

（三）游戏《做客》

1.到小动物家去做客，要先敲门。对方问：“请问你找谁？”“他住哪一间？”回答准确的幼儿才能进屋。

2.分组分批做该游戏。