学了就要用,不用就没用

2016-05-30 10:48洋葱头
读写算·小学中年级版 2016年10期
关键词:熟能生巧赵州桥鼹鼠

洋葱头

“羊老师,这句话好拗口哦,能解释一下吗?”

“嗯。就是说,通过读书学到的知识,要用到你的生活和学习中去,要是学了知识没有运用,这就是没用的知识。归纳说,就是‘学以致用。”

“哦,我懂了。比如我看到书上有个菜谱,我了解了做某一道菜的方法,就亲自做一回。这就是‘学以致用,是吧?”

“这样还不够,你还要把这道菜做得熟练。每当大家想吃这道菜的时候,你都能恰到好处地做出来。这样,你所掌握的关于这道菜的知识就是你的了。”羊老师还强调,“这仍然不是做得最好的。做到最好,就是你要能根据这道菜演化出其他菜,能够举一反三。”

“哎哟,这太难了吧!”

“俗话说,熟能生巧。很多看上去很难的事,其实做起来也不难。”

“嘿嘿,我们不是说的怎样读书吗,怎么研究起菜谱来了?”

“好啊,我们这就说读书。你学过《赵州桥》吗?”

“学过。您不会又要我去造桥吧?让我打洞还差不多。”

“哈哈,小不点儿,我是想考考你,作者是怎样介绍赵州桥的。”

“噢,这个我知道。作者先告诉我们,赵州桥的位置和建造的时间;接着告诉我们,赵州桥雄伟坚固;然后又说了赵州桥的美观形貌;最后告诉我们,赵州桥是宝贵的历史遗产。”

“嗯,看来,你阅读得很仔细。”羊老师进一步启发,“在读这篇课文的时候,你有没有想过,也要使用这种方法介绍某一事物呢?”

“我没看出来什么方法啊!”

“你刚才给我讲的就是介绍赵州桥的方法。不过有两句话你要注意到——‘赵州桥非常雄伟。‘这座桥不但坚固,而且美观。第一句是总起句,整段话都是围绕这一句写的;第二句是过渡句,它起到承上启下的作用。所以,这一段话都是围绕过渡句的下半句来写的——‘赵州桥的美观。全文的结构是总分总。这种好的作文方法你能用得到吗?”

“我要是用不到的话——就是‘不用就没用!”小鼹鼠看着羊老师,俏皮地说道。

“哈哈哈……”羊老师指着小鼹鼠的鼻子,“小家伙,有意思!”

“嘿嘿,我前几天去了福建永定土楼,正好可以写《独特的客家民居》。”

“嗯,相信你一定会写得很棒!”

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