写作指导

有专家指出，材料作文是一种让考生“戴着镣铐舞蹈”的命题形式。说它“戴着镣铐”，是要求文章紧扣材料；说它像“舞蹈”，是说命题形式又在不断创新。与往年命题相比，近年考场上的材料作文明显增多，这也是2015年题型格局的最大变化。北京、重庆、河南、海南、吉林、武汉、黄冈等多个考区，采用的均为材料作文。从材料来看，有时事素材，有生活故事，也有哲理名言，要求考生从丰富的内容中挖掘思想与情感内涵，这正好体现了新课标强调的“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“运用联想和想象，丰富表达的内容”的精神。从形式上看，命题在不断创新，大多考区明确指明“除诗歌外，文体不限”，有些考区甚至直接告诉考生“材料可用可不用”。不难看出，材料作文正在逐渐向话题作文靠拢，并开始具有了“题目自拟”、“文体自定”、“角度自选”的优势。

【模拟新题】

有人说，人生是一场演出，做主角还是做配角，在于你自己；有人说，人生是一条长河，做平静的小溪还是做美丽的海浪，在于你自己；也有人说，人生是一幅画，抹一缕生命的蔚蓝还是抹一缕火红的色彩在于你自己。

请从上面这段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“一场演出”“在于你自己”“美丽的海浪”，等等，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：（1）将选好的题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整美观；（4）文章不得出现真实的校名或姓名。

【思路点拨】

从材料中选取词语作标题的命题，是近年出现的一种新题型。在这类考题中，材料几乎与作文没有太大的关系，它只是你确定写作标题的内容。当然，不管你是写“在乎你自己”还是写“抹一缕生命的蔚蓝”，或是写“人生是一幅画”，你只要表达出了对人生或生活的一种感悟即可，至于具体的内容与情节，我们完全可以根据自己的特点，扬长避短地写作。

【模拟新题】

阅读下面的材料，按照要求作文。

纪伯伦说：“我们活着只为的是去发现美。”

泰戈尔说：“你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。”

在你的生活中，一定有过不少与“美”相逢的经历。请结合自我经历，自拟一个带有“美”字的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

【思路点拨】

这一名言类材料作文，从内容上看，其实是话题作文“美”的一种独特表现，前者强调的是发现美，后者突出的是对美的评价；从形式上看，又像是半命题作文，因为命题者强调标题中必须带有一个“美”字。这些都是审题时不可忽视的内容。生活中，美好的事物极为丰富，但如果想让自己所写的内容美不胜收，自然得在内容和描写上下工夫。

【模拟新题】

自然世界，花开花落，潮起潮落，是不可违背的道理；人生路上，波澜曲折，更是不可或缺的经历。经历过忧伤，或许你才会更加品味到生命的快乐。眼里只盯着痛苦，往往忽视了快乐。我们开始懂得，忧伤与成功，正如一对孪生兄弟。对于勇者而言，忧伤只是步入成功的一道门槛。越过它，风景便在你我眼前。

请从上面这段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“花开花落”“经历过忧伤”“成功的一道门槛”“开始懂得”，等等，写一篇不少于 600字的记叙文。

要求：（1）将题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整美观；（4）文章不得出现真实的校名或人名。

【思路点拨】

这种在材料中选取关键词作为标题的命题形式，是最近两年出现的新题型。从提示可知，这段文字里的任何一个短语，都可以作为你写作的内容。不过，选什么内容好，哪些内容最容易写出亮点，这倒是一门不小的学问。相比之下，用“风景便在你我眼前”“花开花落”之类的词语作标题，写出美如画卷的作文，或许并不难。

【模拟新题】

阅读材料，然后作文。

美德如光，可让生活光彩夺目；美德若水，可让万物蓬勃生长；美德似花，可让世界如诗如画。正如一位哲学家所说：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰；一是深藏在每个人心底的高贵品德。”

要求：（1）根据材料寓意，选好角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限，600字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【模拟新题】

阅读下面的文字，按要求作文。

有一个人在森林中突然遇见了一只饥饿的老虎，他被老虎逼到了断崖边上。站在断崖边上，他想：与其被老虎咬死，还不如跳入断崖，说不定还有一线生机。他纵身跳入断崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是一棵长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。

正在庆幸，他听到断崖深处传来吼声，原来崖底有一只凶猛的狮子正抬头望着他。更不妙的是，他转头看见一黑一白两只老鼠，正用力地咬着梅树的树干。经过一阵惊慌，他很快又平静了，他想：被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好吧。他索性对身边的危险不理不问。看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子。后来，他为自己找到一个三角形的枝丫，在树上睡去了。一觉醒来，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离险境。

根据你对这个故事的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

【思路点拨】

这个故事的寓意是：从我们诞生的那一刻开始，苦难，就像饥饿的老虎一直追赶着我们；死亡，就像一头凶猛的狮子，一直在崖底等待；而白天和黑夜的交替，就像一黑一白两只老鼠，不停地撕咬着我们暂时栖身的生活之树。既然知道了生命中最坏的结果不过就是死亡，那我们最好的选择，就是安然地享受树上甜美的梅子。由此，我们便可以找到“勇敢面对”“挫折之后的风景”“走出困境”之类的立意。

【思路点拨】

这一美德类材料作文，几乎没有审题与立意的难度。只要有两点值得注意。一是切入要细小。不妨“感恩”、“善良”、“信仰”之类的角度下笔，切不可泛泛地议论美德的重要。二是要尽量避免直接引用材料里的句子。这些句子虽然精彩，但简单地引用容易出现千篇一律的问题。不过你若能模仿这种行文格式，或引用与之相关的名言，效果则会完全不同。

【模拟新题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”

小蜗牛问道：“毛毛虫姐姐没有骨骼，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈回答说：“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”

小蜗牛说：“蚯蚓弟弟也没骨头，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

蜗牛妈妈安慰他说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

【思路点拨】

读这类童话或寓言故事，准确地把握故事的主旨极为关键。这则童话故事的主旨其实就是材料的最后一句，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。这也就是说，“做最好的自己”“我也行”“相信自己”等都可以成为立意的角度。在这一立意的指引下，我们可以结合自己的生活经历，用具体的故事来诠释即可。

【出彩小技巧】

纵观全国各地的材料作文，大家会发现，审题上一般不存在障碍。材料的主旨，有的明确出现在提示语中，有的蕴含在议论性的语句里，有的巧妙地出现在关键字词中。细细阅读，稍加思考，这些都是不难发现的。不过有一点值得引起重视，很多同学一看到材料作文，就认为一定得写议论文；即使不写议论文，也一定要引用试题里的材料，弄得文体不伦不类，笑话连篇。以2015年中考材料作文题为例，大多考区明确指明“除诗歌外，文体不限”，有些考区甚至直接告诉考生“材料可用可不用”。不难看出，材料作文里的材料，其实只是大概明确了写作的话题与立意方向，并开始具有了“题目自拟”“文体自定”“角度自选”的优势。这也就告诉大家，提炼出材料的主旨之后，是可以像写作话题作文一样尽展才情的。