电气自动化专业人才培养模式改革研究

冯娟

电气自动化专业是高校专业的重要组成部分，对电气自动化人才的培养有着重要意义。随着我国教育事业的发展和新课程改革的不断进步，电气自动化专业人才培养模式改革受到社会各界的高度重视，成为当前高校电气自动化专业的重要研究课题。本文着重分析了电气自动化专业人才培养模式改革的必要性，并积极探索了电气自动化专业人才培养模式改革的策略，以提高电气自动化专业人才培养质量。

【关键词】电气自动化专业；人才培养模式；改革

随着我国新课程改革的不断深入，高校积极重视新课程改革的要求，开展教学改革。电气自动化专业是高校专业的重要组成部分，对高校人才培养战略有着重要影响。因此，高校积极重视电气自动化专业人才培养的改革，探索科学的人才培养方案，以为我国社会提供充足的高素质电气自动化专业人才。研究电气自动化专业人才培养模式改革不仅有利于探索科学的电气自动化人才培养方法，而且对电气自动化专业的发展及社会经济的发展有着深刻的现实意义。

1 电气自动化专业人才培养模式改革的必要性

1.1 经济发展的必然要求

随着社会经济的发展，企业对高素质、复合型人才的需求量不断增加，坚实的理论基础、高水平的实践能力、创新能力及协作能力成为大现阶段人才的必备技能。而传统教育模式下培养出的人才只了解专业理论知识，缺乏动手能力和创新思维，导致他们的工作方式死板，缺乏创新意识和创新思维，无法适应社会经济的发展。面对社会经济对高素质复合型人才需求量的不断增大，高校应积极重视电气自动化专业人才培养模式的改进，摒弃传统的人才培养理念与人才培养模式，积极创新人才培养方法。

1.2 新课程改革的必然要求

新课程改革要求在教学过程中加强学生的实践锻炼，着重培养学生的动手能力、分析能力、解决问题能力、创新能力，进而提高学生的综合能力和综合素质，促进学生全面发展。而传统理论灌输式教育无法达到新课程改革对人才培养的要求，因此，高校电气自动化专业人才培养应积极改革人才培养模式，加强重视学生动手能力、分析讷讷管理、解决问题能力及创新能力的培养，提高电气自动化专业人才培养的质量。

1.3 学生发展的必然要求

学生在学习过程中居于主体地位，因此，学校教育应以学生为中心开展教学活动。改革电气自动化专业人才培养模式是学生发展的必然要求。这是因为，在传统人才培养模式下，学生已无法适应社会经济的发展，不能在我国社会主义市场经济中找到立身之地。而改革电气自动化专业人才培养能够提高学生的综合素质和综合能力，使学生能够适应当前的社会经济发展。同时，改革电气自动化专业人才培养有利于培养学生各方面的能力，促进学生的综合发展。

2 电气自动化专业人才培养模式改革的策略

2.1 完善人才培养计划

首先，加强专业定位，制定人才培养目标。 随着社会经济的发展，社会经济对应用型人才的需求量不断增加。高校电气自动化专业人才培养模式改革的过程中应注重培养应用型人才及研究型人才，加强应用实践教学，注重培养学生的实践能力和创新能力，拓展学生的专业知识面，提高学生的综合能力；其次，其次，确定专业的服务对象既专业特色。为提高电气自动化专业人才培养质量，电气自动化专业教学应采取专业教学与特色教学相结合的方式，根据学生的知识需求和兴趣爱好开展专业教学，提高学生的积极性，进而实现教学质量的提升。

2.2 改进课程体系

课程体系是电气自动化专业人才培养的重要支撑，也是人才培养的重要内容。因此，电气自动化专业人才培养应积极改进课程体系。首先，电气自动化专业应根据新课程改革的要求，完善电气自动化课程模块，开展公共基础模块、学科基础模块、专业模块。在加强专业基础课程的同时，合理制定选修课和必修课，拓宽学生的自主空间；其次，电气自动化专也应积极整合优化课程，加强课程之间的联系。同时，电气自动化专业人才培养要积极运用现代科学技术成果，开展网络优质课、网络微课及其他视频课程，完善课程体系，满足学生的学习需求。

2.3 加强实践教学

首先，高校应积极加强实践教学基地建设，为电气自动化专业实践教学提供平台支撑。为此，学校应加大对电气自动化专业实践教学基地建设的资金投入，并加强对实践教学基地的管理和维护，提高实践教学基地的利用率；其次，高校电气自动化专业应积极完善实践教学基础设施，确保电气自动化实践教学顺利开展；最后，高校应积极鼓励教师开展实践教学，确保实践教学的课时数，加强学生的实践锻炼，提高学生的实践能力。

2.5 加强制度建设

为确保电气自动化专业人才培养模式改革的顺利进行，高校应积极加强制度建设，为电气自动化专业人才培养模式改革提供制度保障。为此，高校电气自动化专业应全面落实人才培养方案，并在教学管理的过程中严格按照学校的相关制度规定进行教学管理。同时，学校应积极结合本校的管理制度，创新电气自动化专业人才培养模式改革规章制度，确保电气自动化专业人才培养模式改革的程序性和合理性，提高电气自动化专业人才培养人才培养质量。

3 小结

电气自动化专业是高校专业的重要组成部分，对我国社会经济发展有着重要影响。在新课程改革的大趋势下，电气自动化专业人才培养模式改革成为高校电气自动化专业的工作重点。改革电气自动化专业人才培养模式不仅是经济发展的必然要求，而且是新课程改革的必然要求与学生发展的必然要求。为促进电气自动化专业人才培养模式改革，高校电气自动化专业应积极完善人才培养计划、改进课程体系、加强实践教学、加强制度建设。改革电气自动化专业人才培养模式不仅有利于提高电气自动化专业的人才培养质量，而且对高校的发展及其他专业教学模式的改革有着重要的借鉴意义。

参考文献

[1]李杰峰，赵建厂，李卫民.基于示范校建设的自动化专业人才培养模式创新[J].唐山职业技术学院学报，2011（01）.

[2]郑荣进，黄家善，陈兴武.培养电气工程及其自动化专业特色人才的探索与实践[J].中国电力教育，2008（07）.

作者单位

江苏省扬州技师学院 江苏省扬州市 225003