全球化时代高校德育的挑战与创新

韩雯雯+董方+韩凯

摘 要：探讨全球化时代高校德育的挑战与创新，主要包括：全球化时代高校德育面临的新的挑战：学生思想观念发生很大的变化，现行德育手段跟不上时代的发展；全球化时代高校德育的创新思路：德育的主题和导向要创新，德育的方法和手段要创新，德育的运作和机制要创新。

关键词：经济全球化；高校德育

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.09.076

当今世界，全球一体化浪潮汹涌澎湃，波及经济、政治、文化、教育等各个领域。在这一时代背景下，我国高校传统的德育的内容，教育目标和价值导向受到了严峻的挑战。高校德育工作只有在不断创新和改革的情况下，才能更好的适应时代的要求，才能解决在新形势下出现的危机，使得德育工作更好的开展。

1 全球化时代高校德育面临新的挑战

1.1 经济全球化提出的挑战

经济全球化的到来给德育工作的开展带来了一定的影响，美国的国家认为全球化时代就是美国化时代，高校德育关于对学生的全面素质的提高有待重视，以便更好的适应经济全球化进程中的挑战和机遇。学生的全球化观念以及国际化观念的加强是德育的首要任务，把握一定的有关国际方面的政治，经济和文化的知识，提高国际意识和交往能力，提高大学生的自尊心、自信心和自强感，使得学生学会在竞争中懂得合作，在合作中竞争。

1.2 学生思想观念发生很大的变化

在全球化进程中，不同思想文化的相互融合，对当代大学生的思想的变化产生了一定的影响，其思想水平及行为意识等方面与往届大学生相比有着不同的变化，市场经济体制的建立增强了大学生的竞争意识，减轻了大学生对国家及集体的依赖；现代分配制度也使得人们的视野宽阔，在不同程度上强调物质方面的利益的重要性，同时也淡化了大学生的爱国主义情结和民族主义精神，社会的平均主义现象也不再存在；社会的变化致使出现金钱优先的现象的社会氛围，使得人们的道德情操以及大学生综合素养不断下降。新时期学生思想的新特点，给学校德育工作提出了崭新的课题与挑战。

1.3 德育手段跟不上时代的发展

全球化趋势下，社会上出现各种各样的情况以致在不同程度上影响了大学生的思想。通信工具以及网络工具等的出现给大学生的思想产生了双面的影响。当代高校的校门在市场经济的冲刷下已经敞开，各种各样的经营者和建设者涌入学校里面，社会的各种风气也对大学生的思想产生了一定的影响，使得一些学生也走出校园接受社会的考验。我们现在的高校德育工作仍然处于封闭的状态，采用的传统的灌输式的教育方式，学生处于缺乏主动性，在面对纷繁复杂的社会时，已经不合时宜，社会出现的新事物与学生接触的已经存在脱节现象，使得德育工作产生了一定的弊端。

2 全球化时代高校德育的创新思路

2.1 德育的主题和导向要创新

德育是对加强大学生的人生态度及价值观的教育，主要包括对大学生的思想观念和品德等的要求。传统的德育忽视了对于大学生的个体理想的追求和利益的诉求的教育，而是对于加强大学生的爱国主义和集体主义和理想等方面的教育。全球化时代下，西方的文化与我国的传统的德育形成冲击，使得当代大学生的价值观念和思想观念出现错误的认识。所以高校的德育工作必须立足于社会和时代的发展需要，确立新时期德育的新导向和新主题，只有改善原有的教育内容，才能使得大学生的观念得以改善，使得大学生在社会的进程中得以更好的发展以及价值追求的实现。

2.2 德育的方法和手段要创新

在多因素影响大学生思想的环境下，要改变德育教育的方式和途径，使得适应多元化的社会环境。教育除课堂教学的外，还要有多种多样的德育途径，比如，加强校园的思想政治教育的氛围，使学生在学校的熏陶中学习德育内容，组织学生课外校外活动，让学生在实践中学习，增强其自身意识。充分运用现有的网络信息资源，通过有声有色的教育资源，寓教于乐，使得学生更好的掌握德育的内容，灵活生动的教育方式使得学校德育工作更好的开展。

2.3 德育的运作和机制要创新

全球化时期德育机制创新，应当构建三大体系。育人管理体系：加强学校相关部门的领导与支持工作，使得学校领导高度重视德育工作的开展，有专门的机构负责，加强相关部门的合作与沟通，建立运作保障体系，使得德育工作有效的进行。学生德育工作不仅需要足够的教师队伍建设，提高教师的数量和质量，还要在德育工作方面投入更多的费用，清楚学校德育工作的方针及内容等方面，加强各项的制度建设，保障教育者和受教育者严格遵循学校相关制度。实行定期的考核，量化评分等，增强当事人及部门的责任意识，对学生进行德育工作的定量的指导，不断推动德育工作的良好发展。

2.4 德育观念和内容要创新

观念的创新对于高校德育工作起着十分重要的作用，主要有以下方面，德育在提高学生全面素质的培养方面有着非常重要的作用，育人是高校的中心工作。

在教师的悉心教导下，学到丰富的专业知识和品格和治学精神，与此同时，学生的世界观、人生观和价值观也得到了很大的提高。学校各部门及每一名教职工应尽的职责就是对学生进行德育。灌输式的教育要转变为辨析式教育，当今大学生的信息量随着社会的发展也不断扩大。面对纷繁复杂的信息，学生已经不满足于课堂上的单纯说教，而是需要更大的信息量，因此，德育方式从过去的单纯的灌输式转向以指导为主的辨析式。从而帮助学生掌握科学的认识分析方法，面对社会上的事情能够明辨是非，树立正确的世界观人生观和价值观，能够形成良好的习惯。

当代的时代处于不断变化之中，社会的变化使得道德生活发生很大的变化，同时也提出了新的道德要求和问题，这就使得高校德育要从实际生活出发，丰富新的内容。高校德育要高扬社会主义和共产主义的理想信念，用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要思想教育学生，不断丰富大学生的理论知识。加强大学生的爱国主义的道德教育，在经济全球化时代，大学生参与跨国际的工作，要使大学生明确爱国的重要性，提高我国综合实力作为大学生道德教育的头等使命。加强现代科学知识的教育，把各种对改革开放和现代化的有用的知识，都融入到高校教育的内容中，促进大学生正确的世界观、价值观和人生观的形成。