关于中职会计职业道德教育途径研究

2017-01-17 21:20石巍
东方教育 2016年20期
关键词:职业道德教育中职会计有效途径

石巍

摘要:中职会计专业的教学目的:以培养初级会计人员为核心。在实际的会计专业教学中,学生应在技能训练的同时,注重自身职业道德素养的发展,以此为构建合格的会计人员奠定基础。然而,中职院校在会计专业道德教育中,存在的各类问题应引起人们的高度重视,否则将会对学生职业道德水平的提升造成影响。

关键词:中职会计;职业道德教育;有效途径

中职院校主要为社会输送多功能工作者为基础,当学生结束学习生涯时,进入社会从事各项工作,均有职业道德素养的参与,尤其是针对会计专业的学生,各项会计行为的开展,应以会计行业规范、会计职业道德为前提,否则因自身工作的失误或工作态度问题,而产生难以想象的后果。不可否认,经过专业技能学习的会计人员,在会计职业道德水平方面显著优于非科班出身人员,基于此,对于中职院校会计专业管理者而言,应在教学中,高度重视学生会计专业道德教育工作。

一、中职会计专业职业道德教育发展现状

首先,教材内容匮乏。在当前的中职会计专业教学中,教师与教学管理者只注重学生技能水平的提升,即采用案例教学的方式,导致理论教学知识点的匮乏,尤其关于会计职业道德课程教育,更是少之甚少,促使中职会计专业的学生在面临社会诱惑时无法抵制,频繁出现非规范性的会计行为。另外,对于中职会计专业的学生而言,更多的将教学重点集中在会计证书考取环节中,而教师在教学中,也以此为教学目标,导致学生理论知识与职业道德素养的匮乏。

其次,教学方式滞后。针对会计专业教学方式滞后问题,主要原因与会计专业教师有着密切的联系。其主要表现在以下几点:对会计职业道德认识度不足,仅将其归类于理论教学知识点的范畴;教学目标与内容以会计证考取为主,忽略职业道德素养对学生发展的重要性;自身理论知识点的匮乏,对会计行业重点内容认识不清;以考试大纲为基础,开展课堂教学活动;关于会计职业道德的教学,仅从理论知识点分析的角度入手,使学生关于职业道德的解读只停留在表层。

最后,学生实践模式缺乏。现阶段,中职院校针对会计职业道德教学中,实践课程的开展与理论知识的衔接出现偏差,加之生动性、形象化特点的缺少,使学生难以从直观化以及深刻化理解,对会计职业道德进行全面解读。与此同时,对于会计职业道德教育活动而言,可知其不是在点滴间完成,而是属于循序渐进、潜移默化的过程,即学生会计职业道德的教育工作不具备“一蹴而就”的特点。

二、优化中职会计专业职业道德教育应采取的途径

(一)对会计职业道德的宗旨进行全新认知

在国家教育政策以及发展纲要中,明确指出中职院校在进行职业教育时,因从社会、群众以及国家发展的角度出发,对学生会计职业道德素养、专业技能以及创业能力进行全面培养,以此为社会输送高素质、技能型会计专业人才。可见,中职院校在进行会计专业教学中,不应将教学重点放于学生技能水平方面,还用注重学生思想道德的教育,从而实现学生的全面发展。笔者结合自身的教学经验认为,有效地培养中职院校会计专业学生职业道德素养,需从基础教育与专业教育两个方面进行综合化阐述。首先,基础教育。从本质上来讲,会计职业道德与其它专业职业道德有着共同点,即按照国家法律法规,对自身行为进行规范化控制,遵循职业道德规范,维持行业市场秩序。依据法制基础,做好自身工作,是公民应尽的责任,更是会计人员最应遵守的职业道德,还是各个学校开展会计专业教学的前提。其次,专业教育。会计专业教育包含:信念教育、义务教育与荣誉教育。若要做好学生会计专业教育,可以从会计法规课程讲解为主,使学生认识到依法办事与客观公正的态度,对自身和行业发展的重要性。

(二)建立完善地会计职业道德教育体制

通过会计职业道德教育体制构建的方式,可加深学生对职业道德的认知,使其能够在实际的学习与工作环节中,做好自身的本职工作。第一,重新对会计职业道德进行认识。教师可通过设立“会计职业道德”课程的方式,加快学生对职业道德含义和特征、价值、理念与规范的理解,促使学生在学习与发展上形成会计职业道德思维模式。第二,还原真实会计职业道德情境,其不仅可加深学生对理论知识点的认知,还可使学生深刻地认识到自身职业道德问题,并通过优化与改善的方式,巩固会计职业道德教育活动的意义。第三,强化训练环节,可通过反面教学案例剖析的方法,促使学生认识到违反会计法律法规所承担的责任或后果,从而强化学生的意志力,抵制社会诱惑与压力,坚守会计职业道德,做好会计人员自身具备的职业素养。

结束语

综上所述,会计职业道德的匮乏,不利于会计行业的发展,更会对国家资金流向问题造成影响。但是目前关于会计人员徇私舞弊、违规违纪的问题频繁出现,严重触犯会计行业法律法规,致使人们愈发关注会计人员的职业道德教育工作。对此,中职院校会计专业管理者,应认识到会计专业学生职业道德教育对社会发展的重要性,采用会计职业道德的宗旨全新认知、完善会计职业道德教育体制的方式,提高会计专业学生的职业道德素养,使其能够在行业发展中长久立足。

参考文献:

[1]罗华燕.关于中职会计职业道德教育途径研究[J].科技创新导报2014(20):147-147.

[2]谢沧玉.中职会计职业道德教育的探讨[J].新课程研究旬刊,2015(2):125-126.

[3]樊晓华.浅议中职院校会计职业道德教育的问题和对策[J].试题与研究:教学论坛,2013(18):71-71.

猜你喜欢
职业道德教育中职会计有效途径
浅谈加强公路行政执法人员职业道德教育的必要性
中职会计专业教学中的职业道德教育研究
巧借现代信息技术优化中职会计教学研究
职业角度下中职会计教学效果探析
在护理专业课教学中渗透职业道德教育的方法探索
分析体验式教学在中职会计课中的应用
企业纪检监察部门与时俱进推动效能监察工作的有效途径探究
国际法务会计应用现状研究
新经济形势下加强企业管理的有效途径分析
分析任务式教学在中职会计实训教学中的应用