回顾成长 感恩人生

2017-01-27 15:36普珍
社会心理科学 2017年1期
关键词:曲水求助者罪犯

普珍

西藏曲水监狱

回顾成长 感恩人生

普珍

西藏曲水监狱

本文对自己从出生到上学的成长经历,以及参加工作的经历进行了描述和分析,同时,分析、整理了自己想成为一名心理咨询师的动机,以及从事心理咨询的优势和不足,并提出了今后努力的目标。

成长经历 自我分析 职业动机 心理咨询

一、成长经历

我出生在日光之城—拉萨,一个幸福温暖的家庭,父母都是普通工人,他们用勤劳的双手建立了一个家,养育了我和三位哥哥,父母虽识字不多,却教会我很多做人的道理,从小耳濡目染父母诚实的为人和踏实的作风以及为生活不辞辛苦的奔波,对于构建我童年时期的价值体系有很大的影响。我出生时,大哥十岁,二哥三哥五岁(双胞胎),因为父母常年奔波于生计,所以我的童年是跟三位哥哥一同度过的,受他们影响,从小我的性格偏男孩子气,感兴趣的游戏都是男孩子喜欢的游戏,比如打弹弓、做风筝、踢足球等等,也正因为上面有三位哥哥,所以我比较合群,好玩,经常会跟其他小伙伴交换玩具,在院里我有很多玩伴。因为哥哥们都很喜欢我,照顾我,陪着我,所以我的童年生活很快乐,很充实。

虽然是家里“老幺”备受家人的宠爱,但是从小就看到母亲在忙完自己工作的同时还要操持家务,特别辛苦。就会主动的帮着做些力所能及的事情。渐渐地我便学会了做饭、打扫等诸多家务活。对我今后持家铺垫了一定的基础。

四年大学生活使我开阔了眼界,学会了独立,第一次离开家到内地城市求学,刚开始有诸多的不适,到学校,面对周围陌生的一切,也曾迷茫、退缩过,最终还是以积极的心态投入到学习中用知识充实自己。我回到拉萨,有一种独当一面的自信和自豪,这正是大学四年给我的财富,我很感激也很感恩。

2004年7月大学毕业后,我被分配到西藏曲水监狱教育科工作,由于押犯的80%都是藏族,而且大部分都是从农牧区来的,因此领导讲话或者开会、学习都需要翻译进行讲解,特别需要懂双语的干警,而我刚好就符合这个条件.因此,尽自己最大的努力在自己的岗位上兢兢业业,发挥自己的优势。赢得了监狱领导的肯定、科室领导的赏识和同志们的赞扬,曾连续3年被评为优秀公务员。2008年亲身经历了拉萨“3.14”打砸抢烧暴力事件,并在关押组从事对嫌犯的管理和教育,出色完成了党和人民交给我的政治任务。并在同年被司法厅记“嘉奖”一次。通过这几年的工作和亲身经历了一些事件后,历练了我的人生历程,使我不断走向成熟。

二、职业行为分析

说实话,原先我对心理咨询师这个职业很陌生,在我参加工作之前,可能对此连个概念都没有。参加工作之后,一直从事罪犯教育改造工作使我越来越意识到心里咨询在罪犯教育改造中的作用,在监管形势不断变化的形势下,过去一些老的教育方法和手段已不能适应变化了的监管对象,需要探索一些新的方法,而心理咨询很适合,特别是对一些特殊的对象更需要心理咨询师的帮助。

在西藏,监狱系统里还没有成立专门的罪犯心理矫治室,甚至罪犯的心理健康教育都是空白的,更不要说是咨询和治疗。那么,这方面的空白需要我们这一批人来填补。虽然,这条路还没有开通,可能要付出很多。但是,因为没人走过,它才那么吸引我。这就是我第一次报考心理咨询师的动机。经过参加三级培训之后,我对小孩成长、发展的各个阶段和关键期,以及需要怎样对待等方面有了一定的了解,有些教授还侧重讲述孩子的教育、成长方面的问题,对我启发很大,坚定了我的选择。回到家,我的爱人也觉得挺有用的,也跟着我学习,并鼓励我,支持我继续考二级,更加坚定了从事心理咨询工作的决心和信心。

(二)成为心理咨询师的优势和不足优势:

第一,语言上的优势。由于我的藏汉双语底子较好,能够克服语言上的障碍,能够顺利的沟通和接近求助者,同一个民族之间更容易取得求助者的信任,对建立良好的咨询关系具有得天独厚的优势。

第二,实践经验。2014年,拿到三级证后,我就开展了一些探索性的工作,把SAS(焦虑)、SDS(抑郁)心理自评量表及罪犯个性分测验题(COPA—PI)翻译成藏文,并在全狱范围内使用,开始建立罪犯心理档案,打破了占押犯多数的藏族服刑人员无法进行心理测试的局面,对曲水监狱的罪犯心理矫治工作,奠定了一定的基础,具有开创性的意义,也因此,我于当年被单位提拔为教育科科长,这更加坚定了我要学好用好心理学的决心,努力做一名合格的心理咨询师,为监狱教育改造工作尽一份绵薄之力。

不足:

第一,由于西藏监狱系统心理咨询工作起步太晚,真正建立罪犯心理矫治室,可能还要等几年,一切都需要从零开始,需要耗费大量的精力,软件、硬件等各个方面都影响心理咨询工作的顺利开展。

第二,由于理论知识和专业技术的学习时间太短,且主要是为了应付考试,真正掌握并且能够顺利运用到实践当中的理论、技术和方法很有限,想成功解决各类求助者的问题还有很大的困难。

第三,由于本人正处于青年后期,人生阅历较浅,不善于察言观色,在生活中和咨询中遇到的一些问题,不能很好的处理。同时,刚刚接触心理咨询工作,缺乏实践经验,难以应对咨询中发生的一些突发事件。

(1)林秉贤主编,《心理咨询的理论与测验》,天津科学技术出版社,2009.9

(2)林秉贤、郭勇主编,《心理咨询的技术与方法》,天津科学技术出版社,2008.9

(3)天津市腾龙学院编,《二级心理咨询师论文与成长报告精编》,天津科学技术出版社,2008.9

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